Anti-projeto de monografia ( pedagogia hospitalar)

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  • Publicado : 14 de outubro de 2011
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TÍTULO: Desenvolvimento cognitivo da criança hospitalizada

ASSUNTO: Crianças hospitalizadas

TEMA: Pedagogia hospitalar

Contextualização do assunto e do tema

Uma Criançahospitalizada acaba por se isolar do mundo exterior, acaba se afastando do convívio social e principalmente da escola (principal meio de aprendizagem e interação) .Para que não ocorra ruptura da aprendizagemsurgere se que haja um acompanhamento pedagogico o qual denominamos pedagogia hospitalar.
A Pedagogia Hospitalar é um ramo da educação que proporciona à criança e ao adolescente hospitalizadouma recuperação mais aliviada, através de atividades lúdicas, pedagógicas e recreativas dando continuidade a aprendizagem, prevenindo o fracasso escolar. Essa pretende integrar o doente no seu novomodo de vida tão rápido quanto possível dentro de um ambiente acolhedor e humanizado, mantendo contatos com o meio exterior privilegiando as suas relações sociais e reforçando os laços familiares. Apedagogia hospitalar também auxilia o lado afetivo das crinaças que neste momento encontra-se debilitado.
A pedagogia hospitalar é capaz de promover um elo da criança ou do adolescentehospitalizado com o mundo que ficou fora do hospital.Um ambiente que poderia ser frio e desconfortante, acaba sendo transformado com a vinda da pedagogia hospitalar. Esse é um meio da criança manter contatocom as novidades que estão alem das paredes do hospital.
A pedagogia hospitalar busca oferecer assessoria, atendimento emocional e humanístico tanto para o paciente como para o familiar que,muitas vezes, apresentam problemas de ordem psicoafetiva que podem prejudicar na adaptação no espaço hospitalar. Ela acontece quando crianças ou jovens ficam internados por um longo período perdendoaulas. O pedagogo prepara o conteúdo e, dentro do próprio hospital, realiza as atividades propostas de forma adequada a cada paciente, para que o fato de estarem hospitalizadas não seja ainda mais...
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