Anti-projeto de monografia ( pedagogia hospitalar)

TÍTULO: Desenvolvimento cognitivo da criança hospitalizada

ASSUNTO: Crianças hospitalizadas

TEMA: Pedagogia hospitalar

Contextualização do assunto e do tema

Uma Criança hospitalizada acaba por se isolar do mundo exterior, acaba se afastando do convívio social e principalmente da escola (principal meio de aprendizagem e interação) .Para que não ocorra ruptura da aprendizagem surgere se que haja um acompanhamento pedagogico o qual denominamos pedagogia hospitalar. A Pedagogia Hospitalar é um ramo da educação que proporciona à criança e ao adolescente hospitalizado uma recuperação mais aliviada, através de atividades lúdicas, pedagógicas e recreativas dando continuidade a aprendizagem, prevenindo o fracasso escolar. Essa pretende integrar o doente no seu novo modo de vida tão rápido quanto possível dentro de um ambiente acolhedor e humanizado, mantendo contatos com o meio exterior privilegiando as suas relações sociais e reforçando os laços familiares. A pedagogia hospitalar também auxilia o lado afetivo das crinaças que neste momento encontra-se debilitado. A pedagogia hospitalar é capaz de promover um elo da criança ou do adolescente hospitalizado com o mundo que ficou fora do hospital.Um ambiente que poderia ser frio e desconfortante, acaba sendo transformado com a vinda da pedagogia hospitalar. Esse é um meio da criança manter contato com as novidades que estão alem das paredes do hospital. A pedagogia hospitalar busca oferecer assessoria, atendimento emocional e humanístico tanto para o paciente como para o familiar que, muitas vezes, apresentam problemas de ordem psicoafetiva que podem prejudicar na adaptação no espaço hospitalar. Ela acontece quando crianças ou jovens ficam internados por um longo período perdendo aulas. O pedagogo prepara o conteúdo e, dentro do próprio hospital, realiza as atividades propostas de forma adequada a cada paciente, para que o fato de estarem hospitalizadas não seja ainda mais