Animais

JUSTIFICATIVA

Além de ser um assunto que desperta interesse e curiosidade dos alunos, o mesmo, será trabalhado através de estratégias lúdicas e prazerosas, fazendo com que os alunos sejam os protagonistas da construção deste projeto.

COMPETÊNCIAS E HABILIDADES

Ao término do projeto espera-se que as crianças adquiram como competências e habilidades a capacidade para:
•Reconhecer o local de vivencia dos animais;
•Identificar a alimentação dos animais.
DESENVOLVIMENTO

1º dia

Disciplina(s): Ciências

Atividade desenvolvida/metodologia

Em uma roda de conversas questionar as crianças sobre o que gostariam de saber sobre os animais, já que a professora regente já havia iniciado um projeto sobre os animais. Cada criança escolheu um animal e de forma espontânea desenhou onde ela acredita que seja a moradia e sua alimentação.
Recursos utilizados: Folha de A4, lapis de cor e de escrever.

2º dia

Disciplina(s): Ciências e geografia

Atividade desenvolvida/metodologia:

Durante aula de informática, irei apresentar um vídeo sobre animais suas alimentação e moradia. Em seguida faremos uma simulação do movimento que os animais fazem para entrar em sua moradia.
Recursos utilizados: Multimídia, bambolê, cadeira,colchonetes.

3º dia

Disciplina(s): Matemática, ciências.

Atividade desenvolvida/metodologia:

Elaborar com as crianças uma tabela especificando: animal, moradia e alimentação com imagens impressas na qual as criança é que vão colorir.

Recursos utilizados: papel pardo, figuras impressas, lápis de cor e cola.

4º dia

Disciplina(s): Cências, português, matemática e artes.

Atividade desenvolvida/metodologia:

Criar um jogo com a imagem do animal na garrafa pet e seu nome e a criança coloca dentro de cada garrafa específica do animal, uma imagem com sua alimentação e uma de moradia.

Recursos utilizados: garrafa pet, imagem impressa, cola, tesoura

5º dia

Disciplina(s): ciências, matemática.

Atividade