Anaminese

FACULDADE JOÃO CALVINO

CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA

RELATÓRIO FINAL EM PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA

Barreiros – PE
2014
JOSELINA MARIA DA CONCEIÇÃO SILVA

RELATÓRIO FINAL EM PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA

Trabalho de conclusão do curso Especialização em Psicopedagogia apresentado como requisito avaliativo para obtenção de titulo de Psicopedagogo Institucional e Clinica.
Orientador: Vando Camara

Barreiros - PE
2014
SUMÁRIO

INTRODUÇÃO 4
OBJETIVOS 5 Objetivo Geral 5 Objetivos Específicos 5
JUSTIFICATIVA 6
I CARACTERIZAÇÃO DO CASO 7 1.1 Relato e Discussão do caso 7
II AVALIAÇÃO E DIAGNÓSTICO 10 2.1 RECOMENDAÇÕES E ENCAMINHAMENTO.........................................................10 2.2 A CRIANÇA 11 2.3 A FAMÍLIA 11 2.4 A ESCOLA 11
III FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 13
IV PROPOSTA DE INTERVENÇÃO 15
CONSIDERAÇÕES FINAIS 16
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 17
ANEXO 18

INTRODUÇÃO

O presente trabalho tem como objetivo desenvolver uma pesquisa no sentido de diagnosticar um caso de TDAH existente em uma instituição de ensino do município. A psicopedagogia busca reconstruir a história do sujeito desde sua vida no ventre de sua mãe e visualizar questões relativas aos antecedentes natais, históricos de saúde, desenvolvimento enquanto recém-nascido, processo de aquisição motora, lingüístico e lógico matemático, relações sociais, histórico na escola. A estruturação de um planejamento para o início da investigação se faz necessário. Para isso é preciso experiência prática do psicopedagogo para poder atuar em uma instituição clínica ou escolar no sentido de beneficiar o ensino aprendizagem, desse modo, a atuação do psicopedagogo, possui características interdisciplinar frente a complexidade das interfaces que atravessam os processos de ensinar e aprender, tanto no espaço clínico para diagnosticar e intervir como no institucional para prevenir. O estágio é muito