Alfabetização

ALFABETIZAÇÃO

Alexsandra Machado Reis Prof. Wagner Walter Lehmann

Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI

Pedagogia (PED0069) – EDUCAÇÃO AMBIENTAL
22/10/11

RESUMO

O trabalho a ser apresentado relata as forma de desenvolvimento de alfabetização escolar , no qual o professor permiti ao aluno a construção de seus sistemas de aprendizagem, sendo estimulado pelo ambiente e pelo educador que será facilitador de seu processo de ler e escrever . A importância do professor e escola na construção do processo ensino – aprendizagem permite ao aluno a conscientização concreta de sua alfabetização, pois é um processo amplo e que a familia também pode interagir com a escola permitindo que o significado da alfabetização seja total . Sabe-se que a escola é o espaço bastante significativo onde o professor pode influenciar diretamente com interações sociais baseadas na conscientização, respeito e valorização do meio onde vivemos por esse motivo a participação da família na escola é muito significativa , pois mostra que o processo está amplo .

Palavras - chave: Alfabetização , escola; professor; educação , aluno

1 INTRODUÇÃO

Várias habilidades são necessárias para uma leitura bem sucedida , quando os alunos começam a aprender a ler , precisam de um ensino que focalize o uso da leitura para a obtenção de significado a partir do que está escrito , de consciência dos sons e grupos de letras e da compreensão do sistema escrito , especialmente das letras e sequências de letras nas palavras.precisam também ter oportunidades freqüentes para ler e escrever . para que ocorra um processo adequado da capacidade de ler e de escrever , as crianças devem desenvolver uma compreensão de como os sons são representados alfabeticamente e utilizar a leitura para a compreensão de significados , a fim de que possam monitorar sua