ética Educação Fisica

e Letras – UEFI Curso de Licenciatura em Educação Física ANA CLARA AMADOR FERNANDES Uma visão do treinamento de atleta de base do futebol, através da analise dos estados de humor. SETE LAGOAS 2013 ANA CLARA AMADOR FERNANDES Uma visão do treinamento de atleta de base do futebol, através da analise dos estados de humor. Projeto de pesquisa apresentado ao Curso de Licenciatura em Educação Física da Unidade Acadêmica de Ensino…

proposta de abordagem dos temas transversais nas aulas de Educação Física Licenciatura Plena em Educação Física (UCB) Especialistas em Educação Física Escolar (UNISUAM) Prof. de Educação Física da Rede Municipal do Rio de Janeiro e de Nova Iguaçu Denis Mendes Bastos denis.mb@hotmail.com (Brasil) Resumo O objetivo principal deste estudo foi o de estabelecer uma nova proposta de abordagem dos Temas Transversais nas aulas de Educação Física. Esta proposta é baseada em jogos que foram…

Universidade Alto Vale do Rio do Peixe Curso: Educação Física Professor:Maurício Luiz Somensi e-mail:maurício.somensi@meiooeste.sesisc.org.br. fone- 9114-5355 Período/ Fase: 3ª Semestre: 1º Ano: 2011 Disciplina: História da Educação Física Carga Horária: 30H/A 2. EMENTA - Conceitos - História e evolução da Educação Física - Educação Física na Idade Média, Renascimento e Tempos Modernos - Educação Física no Brasil -…

de Saúde e Biociências Curso de Bacharelado em Educação Física Programa de aprendizagem: Estágio Obrigatório I Ano: 2014 Período: 5° Carga horária total: 60 horas Professora responsável: João Eloir Carvalho e Priscila Rocha 2. APTIDÕES/COMPETÊNCIAS/HABILIDADES Identificar a postura ética-profissional aliada à competência técnica e ao compromisso político do seu papel na sociedade; Reconhecer as estruturas de lazer, atividade física e treinamento desportivo em seus…

ALUNO:_____________________________________________ Nº_____ TURMA/ PER: ____________________________DATA____/____/____ AVALIAÇÃO DE EDUCAÇÃO FÍSICA - PROFº JEFFERSON Educação Física A educação Física na atualidade deve ser vista como uma área do conhecimento que trabalha com o corpo como fenômeno sócio-cultural. Isso quer dizer que seus exercícios devem ser voltados não só para os…

Introdução: O professor de Educação física ao trabalhar com os alunos Moradores das áreas periféricas, de uma forma direta, objetiva e simples, com uma metodologia e uma didática que permita ao aluno, rapidamente, entender a atividade e principalmente o objetivo da aula, contribuindo, assim para a sua formação como cidadão, para uma convivência em sociedade. Os alunos das áreas periféricas, são muito revoltados com a vida, possuem ainda um grande tendência a serem agressivos, com todos

Vale do Rio do Peixe Curso: Educação Física Professor:Maurício Luiz Somensi e-mail:maurício.somensi@meiooeste.sesisc.org.br. fone- 9114-5355 Período/ Fase: 3ª Semestre: 1º Ano: 2011 Disciplina: História da Educação Física Carga Horária: 30H/A 2. EMENTA - Conceitos - História e evolução da Educação Física - Educação Física na Idade Média, Renascimento e Tempos Modernos - Educação Física no Brasil -…

__________________________ Licenciatura em Educação Física Educação Física e temas transversais 2013 Atividade no Portfólio Objetivos • Compreender as relações entre os temas transversais e o ensino da Educação Física Escolar. • Refletir sobre os elementos socioculturais da Educação Física na escola brasileira. • Analisar as diferentes maneiras de se trabalhar os temas transversais nas aulas de Educação Física Escolar. Descrição da…

no comportamento de cada indivíduo, a identificação desses mesmos valores nos jovens atletas é de vital importância para melhor se entender o processo pelo qual eles tomam determinadas decisões, em situações desportivas. As questões associadas à ética no desporto, e mais especificamente as que dizem respeito ao espírito desportivo e à tolerância, assumem hoje uma importância acrescida. De facto, não podemos negar a importância, nos diversos âmbitos, da prática e do espectáculo…

e sendo autônomo, mas com aA Ética e a Bioética na Preparação e na Intervenção do Profissional de Educação Física 29 capacidade de decidir por si mesmo a partir das limitações da vida em sociedade. Somente há responsabilidade moral se existe liberdade. De um lado há possibilidade de decidir e agir livremente e de outro formar parte de um mundo casualmente determinado, sem esquecer que o homem é o único ser que age por si próprio, que se autoconduz. Como a Ética tem estreita…