ética Educação Fisica

ASPETOS GERAIS DA ÉTICA DAS ATIVIDADES FÍSICAS nº9 12º1 Prof. Maria Paula Rodrigues Índice  Introdução ……………………………………………………  Étnica em Educação Física ……………………………… - Código da Étnica do Desporto - Fair Play  Espirito Desportivo…………………………………………  A relatividade dos limites e das condutas técnicas… Pág. 7,8  Conclusão ………………………………………………………  Bibliografia ……………………………………………………… Pág. 10 2 Pág. 3 Pág. 4,5 Pág. 6 Pág. 9 Introdução…

trabalhando a ética e a cultura Material: Bola, televisão e DVD. Local: Quadra e sala Disciplinas: Educação Física e Português Serie: 6º ano Objetivo: Trabalhar a ética e cultura na brincadeira de queimada e assim desenvolver a coordenação motora, a trabalhar em equipe, respeitar os colegas. Desenvolvimento: O projeto será dado início na aula de Educação Física, o professor de português estará presente para explicar o projeto, serão necessárias quatro aulas, sendo duas de…

Intervenção do Profissional de Educação Física e respectivas competências e define os seus campos de atuação profissional. O PRESIDENTE DO CONSELHO FEDERAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA, no uso de suas atribuições estatutárias, conforme dispõe o inciso VII, do art. 40 e: CONSIDERANDO a necessidade de definir as atividades próprias dos Profissionais de Educação Física, constante da Lei nº 9696/98; CONSIDERANDO a conjuntura do mercado de trabalho dos Profissionais de Educação Física decorrente…

A Ética do Profissional de Educação Física no âmbito escolar A Educação Física, como disciplina escolar, vem sendo questionada durante muito tempo e gera diversos debates.Debates esses construtivos, pois até que ponto o que está sendo ministrado durante as aulas do ensino regular está contribuindo para a formação psico-social,afetiva,cognitiva do indivíduo? Questões como essas devem ser debatidas para que o aluno, ao sair do ensino regular, possa ter consciência da importância da…

CÓDIGO DA ÉTICA DESPORTIVA INTRODUÇÃO O Código da Ética no Desporto do Conselho da Europa para o “Fair play no desporto” é uma declaração de intenção aceite pelos Ministros europeus responsáveis pelo Desporto. O Código da Ética Desportiva foi aprovado em 1992, por ocasião da 7.ª Conferência dos Ministros do Desporto dos Estados-Membros do Conselho da Europa, tendo sido adoptado na 480.ª reunião do Comité de Ministros, de 24 de Setembro de 1992, e revisto em 2001, por ocasião da 752.ª…

instituto federal de educação, ciência e tecnologia de RORAIMA cordenação de educação física curso superior de licenciatura em educação física virtude com substância ética boa vista/rr 2013 carlos alberto sousa da silva cid assunção ferreira helliton ricardo santana yunã lurie araújo passos virtude com substância ética Trabalho apresentado como requisito parcial para obtenção de aprovação na disciplina Ética…

sendo realizadas no projeto de pesquisa "Educação física como componente curricular e o discurso legitimador" , do Laboratório de Estudos em Educação Física (LESEF), projeto este que se caracteriza como um aprofundamento de um estudo publicado por Bracht (2001) que analisa o discurso legitimador da Educação Física. Nosso estudo busca investigar o discurso da Educação Física acerca das relações entre recreação, lazer, a ética do trabalho e a própria Educação Física, no âmbito dos…

EDUCAÇÃO E VALORES ATRAVÉS DA CAPOEIRA NA ESCOLA Getulio Silva Lemos1 André Bastiani Naressi2 O projeto capoeira na escola procurou privilegiar os valores éticos e estéticos dentro da proposta educativa. Esta metodologia de ensino estimulou os alunos ao aprendizado, considerando a capacidade de formação de pessoas críticas e conscientes de sua própria história. Foi uma pesquisa participante, que utilizou como instrumento para levantar informações a observação participante com anotações em

Educação Física e os PCNS: A possível formação do cidadão Aluno 1 Evelin Como surgiu o PCNs O Ministério da Educação e do Desporto, inspirado no modelo espanhol, mobilizou a partir de 1994 um grupo de pesquisadores e professores no sentido de elaborar os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs), balizados pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional n.º 9.394/1996. Os Parâmetros Curriculares Nacionais trazem uma proposta de democratização, humanização e diversidade à prática pedagógica

Disciplina: Fundamentos da educação física Atividade: Conceituar educação física segundo o CONFEF (2002). A regulamentação e criação de um Conselho para a Profissão de Educação Física, teve início nos anos quarenta. Essa iniciativa partiu das Associações dos Professores de Educação Física – APEF´s – localizadas no Rio de Janeiro, Rio Grande do Sul e São Paulo. Juntas fundaram a Federação Brasileira das Associações de Professores de Educação Física – FBAPEF, em 1946. Esse processo da