Yara Proposta Em Gestão Escolar

filosofia e a gestão democrática, onde a construção de um novo compromisso da educação e do ensino faz-se necessária. Diante disso, a realimentação e reelaboração do Projeto Pedagógico tornaram-se imprescindível. O Projeto Pedagógico é o fruto da interação entre os objetivos e as prioridades fixados pela coletividade, que estabelece, através da reflexão, ações necessárias à construção de uma nova realidade. É um documento que exige o esforço conjunto e a vontade política da comunidade…

fundamentada em teóricos cujo teor é utilizado e afirmado sobre a gestão na atualidade, suas ferramentas e seus desafios proporcionando aos leitores elementos satisfatório para suprir a necessidade do novo perfil de gestor institucional. As ferramentas utilizadas nesse trabalho são atuais, visam sempre uma incorporação do sujeito como um todo visando harmoniosamente elevar seus aspectos cognitivos, afetivos e psicológicos para melhor condução da gestão. Os desafios citados são os…

como requisito parcial para a obtenção do grau de Licenciatura Plena em Pedagogia, sob a orientação da Prof. ª Especialista Silvana Soares dos Santos. MACAPÁ 2014 ALCILENE DOS SANTOS BASTOS DA SILVA LÍDIA MARIA MATOS DA SILVA YARA HESLEY QUARESMA ESTÁGIO CURRICULAR I - OBSERVAÇÃO E REGÊNCIA PRÁTICA DOCENTE DE EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio Curricular I apresentado ao Instituto Superior de Educação Atual, da Faculdade Atual, como requisito parcial para

análises presentes nos textos cabem para reflexões de demais contextos, inclusive na educação. Como obras complementares, utilizamos as seguintes fontes: Políticas do Corpo de Denise Bernuzzi de Sant’Anna (org), Educação física e ciências Humanas de Yara Maria de Carvalho e Katia Rubio (org) e o texto A escola como espaço sócio-cultural de Juarez Tarcisio Dayrell. As obras em questão trazem análises sobre as técnicas corporais (MAUSS, 2003), a arquitetura da escola (DAYRELL, 1996) e…

técnicas não muito convencionais e principalmente sem nenhum padrão estabelecido, sendo dos professores a responsabilidade de julgamento e da avaliação. As primeiras tentativas de utilização de métodos mais objetivos de avaliação do desempenho escolar do aluno, somente surgiram a partir do século XIX, nos Estados Unidos, quando Horace Manh (apud Vianna, 1991, p.7) criou um sistema de testagem. Segundo a história, uma controvérsia entre Manh e os comitês das escolas americanas sobre a…

livros pra primeira idade, livros com sons, que já fazem com que com pequenos se interessem pelo mundo dos livros. Essa literatura para os pequeninos infelizmente ainda é pouco usada, talvez por causa da cultura, agora com a inicialização da vida escolar com 4 anos de idade temos em nossas mãos de educadores a responsabilidade de introduzir os livros na vida dos alunos. A leitura é uma forma de recreação muito importante para criança, principalmente para seu desenvolvimento…

TECNOLOGIA EQUIPE DARWIN – FTED Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Gestão Pública A MUSICALIDADE NO ENSINO FUNDAMENTAL MUNICÍPIO DE CUIABÁ - MT WELLINGTON AMARAL E SILVA ORIENTADOR: PROF. Me JOSÉ ABEL DO NASCIMENTO BRASÍLIA - DF 2011 INSTITUTO FOCUS DE EDUCAÇÃO EM CONVÊNIO COM A FACULDADE DE TECNOLOGIA EQUIPE DARWIN - FTED Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Gestão Pública A MUSICALIDADE NO ENSINO…

Mestrado tem duração máxima de 30 meses e o de Doutorado, para portadores de diploma de Mestrado em Oceanografia Biológica ou áreas afins, de 48 meses. São consideradas áreas afins os programas de Mestrado em Biologia, Ecologia, Botânica, Zoologia, Gestão Ambiental, Engenharia Ambiental e Limnologia, desde que a dissertação de mestrado do candidato tenha tido como tema o ambiente aquático. Outros casos serão avaliados pela Comissão de Pós-Graduação. O Doutorado Direto terá a duração…

Simões de Lima EXECUÇÃO Coordenação Geral Maria Inês Fini Concepção Guiomar Namo de Mello Lino de Macedo Luis Carlos de Menezes Maria Inês Fini Ruy Berger GESTÃO Fundação Carlos Alberto Vanzolini Presidente do Conselho Curador: Antonio Rafael Namur Muscat Presidente da Diretoria Executiva: Mauro Zilbovicius Diretor de Gestão de Tecnologias aplicadas à Educação: Guilherme Ary Plonski Coordenadoras Executivas de Projetos: Beatriz Scavazza e Angela Sprenger…

cujo objetivo é permitir que educando tenha possibilidade de pensar sua existência. Então no dia a dia da escola percebemos que no processo educacional o professor é aquele que faz a mediação das relações educativas e pode transforma a realidade escolar em uma nova perspectiva. Segundo Paulo Freire, ensinar não é transferir conhecimento, mas criar as possibilidades para a sua produção ou a sua construção, e nas condições de verdadeira aprendizagem os educandos vão se transformando em…