Relatorio

UNIVERSIDADE FEDERAL
CENTRO DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS HUMANAS
CURSO DE LICENCIATURA EM FILOSOFIA
PROFa. PACHECO DE SOUZA.

nilza de souza

RELATÓRIO DE ATIVIDADES ESTÁGIO SUPERVISIONADO II

Rio Branco-Ac
2012

RELATÓRIO DE ATIVIDADES ESTÁGIO SUPERVISIONADO II

Relatório apresentado à Universidade Federal do Acre como requisito parcial de avaliação da disciplina Estágio Supervisionado II do 6º período do curso de Licenciatura plena em filosofia sob a orientação da professora Adelzita Valéria Pacheco de Souza.

Rio Branco-AC
2012

Ensinar não é transferir conhecimento, mas criar as possibilidades para a sua própria produção ou a sua construção. Paulo Freire
RESUMO
Este trabalho tem como finalidade relatar as observações e as práticas decorrentes durante o Estágio Supervisionado II , realizado na escola Jornalista Armando Nogueira, localizada na Estada Dias Martins, nº 1494, Bairro Distrito Industrial. Esses relatos têm o objetivo de exteriorizar o aprendizado acadêmico fora dos limites da instituição de ensino. Tendo a certeza que a escola é o espaço onde o discente irá desenvolver todo o seu potencial e seus conhecimentos adquiridos no decorrer do curso. Nessa experiência compreendemos a importância da Filosofia enquanto componente curricular, cujo objetivo é permitir que educando tenha possibilidade de pensar sua existência. Então no dia a dia da escola percebemos que no processo educacional o professor é aquele que faz a mediação das relações educativas e pode transforma a realidade escolar em uma nova perspectiva. Segundo Paulo Freire, ensinar não é transferir conhecimento, mas criar as possibilidades para a sua produção ou a sua construção, e nas condições de verdadeira aprendizagem os educandos vão se transformando em reais sujeitos da construção e da reconstrução do saber ensinado, ao lado do educador, igualmente sujeito do processo.
Palavras-chave: filosofia, estágio supervisionado II, escola.

SUMÁRIO