Vasconcellos Celso Dos Santos

dentro da sala de aula. Causas: Não é raro ouvirmos discussões sobre as causas da indisciplina, pais que culpam professores, que culpam a escola e novamente os pais, e a escola que culpa o governo, mas de quem é a realmente culpa? De acordo com Vasconcellos (2004), as causas da indisciplina podem ser encontradas em cinco grandes níveis, sendo estes a sociedade, a família, a escola, os professores e os alunos. Enquanto para Parrat-dayan (2008), os problemas de indisciplina são…

causas, consequências e estratégias para contornar esta problemática tão pertinente nas instituições de ensino atualmente. Tem como perspectiva teórico-metodológica, as pesquisa bibliográfica feita a partir de obras de educadores como Celso dos Santos Vasconcellos, Julio Groppa Aquino, La Taille, Ulisses Ferreira Araújo, e entrevistas realizadas com professores que atuam na rede estadual de ensino, foi possível adentrarmos um pouco na realidade vivenciada nas escolas de Norte a Sul do Brasil. No

fortes no cotidiano da escola, agredidos procuram inconscientemente algum alvo onde possam descarregar suas mágoas, suas incompreensões... (VASCONCELLOS, 1997,p.231) O professor tinha status, pois era o mediador da “ascensão social”, caindo este mito, ficou mais difícil para o professor conseguir o comportamento “adequado” dos alunos. Segundo Vasconcellos (1997, p.232 ): A escola ficou protegida de suas contradições internas por muito tempo em função de sua relação de “parceria” com…

Normas de referência ABNT 6023 2002 Principais regras: - um autor Indica(m)-se o(s) autor(es), pelo último sobrenome, em letras maiúsculas, seguido(s) do(s) prenome(s) e outro(s) sobrenome(s), abreviados ou não. Exemplo: Santos, Otávio.Histórias fantásticas . 3. ed. Salvador: Editstudy, 1998. - dois ou três autores Quando houver dois ou três autores, os nomes devem ser separados por ponto-e-vírgula, seguido de espaço. Exemplo: NORTON, Peter; AITKEN, Peter; WILTON,…

deveres, de valorização profissional. Afim do professor não se propor a realizar uma determina atividade mecânica e repetitiva, este deve estar constantemente se qualificando para exercê-la, e esta pode ocorrer: antes, durante e após a prática. Celso Vasconcellos afirma que: “O professor também é um pesquisador: toda pesquisa tem origem num problema que o sujeito se coloca; ora, como sabemos, os desafios do cotidiano escolar são graves por demais; portanto, para enfrentá-los com…

FACULDADE FEDERAL DO AMAZONAS – UFAM FACULDADE DE EDUCAÇÃO – FACED Curso de Pós Graduação Lato Sensu em Educação Infantil ANÁLISE DA REALIDADE ESCOLAR CARLOS ALBERTO CRUZ DOS SANTOS 11/03/2013 MANAUS-AM ASPECTOS GERAIS DA ESCOLA NOME DA ESOLA: Escola Municipal Profª. Oscarina Falcão ENDEREÇO: Br. 174 – Km 21, Ramal do Buriti, Zona rural rodoviária MODALIDADE DE ENSINO: EDUCAÇÃO BÁSICA (EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL DE 1º AO 5º…

tudo aquilo que se aplicada dentro de uma sala de aula, antes que se chegue a um processo avaliativo. Já a “forma” é o como esse processo avaliativo deve ser aplicado e em contrapartida a quem ele deve exigir um esforço maior. Segundo Celso dos Santos Vasconcellos, ao se referir “Avaliação da Aprendizagem”, destaca que o avaliar aprendizagens é um sério problema educacional há muito tempo. Desde a década de 60, no entanto, a grande crítica são os enormes estragos da prática…

comprometidas com a formação de cidadãos e cidadãs. A avaliação institucional não pode reduzir-se a um processo técnico por que ela deve estar inserida num projeto de educação e de sociedade, um projeto político-pedagógico. Como sustenta Celso dos Santos Vasconcellos (1998), na perspectiva de uma “práxis transformadora” a avaliação deve ser considerada como um “compromisso com a aprendizagem de todos” e “compromisso com a mudança institucional”. Porque a avaliação institucional e…

OS DESAFIOS DA INDISCIPLINA EM SALA DE AULA E ESCOLA AUTOR: CELSO DOS SANTOS VASCONCELLOS O QUE ESTÁ ACONTECENDO? CRIDE DOS SENTIDOS Os professores ouvem muitos dos seus alunos a questão: Estudar para quê???A verdade é que muitas pessoas conseguem frequentar faculdades, mas quando chegam no mercado de trabalho..., a tecnologia chegou primeiro!! Atualmente os professores questionam o seguinte: Como antigamente eu como aluno deveria sempre respeitar as regras para ser alguém na vida, e hoje

novas competências para ensinar: convite à viagem. Porto Alegre: Artmed, 2000. SACRISTÁN J.GIMENO, Compreender e Transformar o Ensino, 4ª Ed. Artmed, Porto Alegre, 2000. SANTOS, Milton. Técnica, espaço, tempo: globalização e meio técnico-científico informacional. São Paulo: Hucitec, 1997. VASCONCELLOS, Celso S. Vasconcellos. Planejamento - Avaliação da aprendizagem: Práxis de mudança - Por uma práxis transformadora, São Paulo: Libertad, 2003. VYGOTSKY, L.S. A construção do…