Uniube Projeto Educacional Etapa 4

..........................................01 2- Conceito.......................................................................................01 3-Objetivo ..................................................................................01 /02 4- Globalização e as forças do mercado..........................................02 5- Balanço Social...................................................................02 /03/04 6- As 7 diretrizes de responsabilidade social ..........................

Como conseqüência desse desenvolvimento surgiu a escrita. Era o fim da Pré-História e o começo da História. Os grandes progressos que marcaram o fim da Pré-História verificaram-se com muita intensidade e rapidez no Egito. Para fazer os projetos de construção das pirâmides e dos templos, o número concreto não era nada prático. Ele também não ajudava muito na resolução dos difíceis problemas criados pelo desenvolvimento da indústria e do comércio. Como efetuar cálculos…

EDUCAÇÃO NA AMAZÔNIA; Alberto Damasceno, Émina Santos e Vanessa Costa ..................................................................................................................... 2 COMPRA DE SISTEMA DE ENSINO APOSTILADO NO ATENDIMENTO EDUCACIONAL EM MUNICÍPIOS PAULISTAS; Alessandra Aparecida Cain.......... 17 PRESSUPOSTOS NEOLIBERAIS : UM OLHAR PARA A POLÍTICA DE OFERTA DE EDUCAÇÃO INFANTIL31; Ana Lara Casagrande ................................................. 31 REFLEXÕES SOBRE O LER

Psicologia a importância da afetividade e postula o inconsciente como objeto de estudo, quebrando a tradição da Psicologia como ciência da consciência e da razão. A teoria de Piaget do desenvolvimento cognitivo (Epistemologia Genética) é uma teoria de etapas, uma teoria que pressupõe que os seres humanos passam por uma série de mudanças ordenadas e previsíveis. A inteligência do indivíduo, como adaptação a situações novas, portanto, está relacionada com a complexidade desta interação…

UNIVERSIDADE DE UBERABA Engenharia Ambiental ETAPA VII Volume 2 Edição Uniube Uberaba 2011 © 2011 by Universidade de Uberaba Todos os direitos reservados. Nenhuma parte desta publicação poderá ser reproduzida ou transmitida de qualquer modo ou por qualquer outro meio, eletrônico ou mecânico, incluindo fotocópia, gravação ou qualquer outro tipo de sistema de armazenamento e transmissão de informação, sem prévia autorização, por escrito, da Universidade de Uberaba. Universidade

exigências à conclusão da disciplina de Estágio Supervisionado Curricular II do 8º período do curso de Administração, sob orientação do professor Júlio Cesar Felisbino. _______________________________________________ Prof. Júlio Cesar Felisbino Uniube- Uberlândia MG - Campus Rondon Uberlândia, MG _______de ____________de 2011 ________________________________________________ Gleyce Francisco Brasil Oliveira Seta Empreendimentos e Construções Ltda. Uberlândia, MG ___ de _____________ de 2011

fazer jogando” (FERNANDEZ, 1978, p. 165). Portanto, esta pesquisa pretende investigar a importância dos Jogos e Brincadeiras na educação infantil e nas séries iniciais. A relevância que o ensino de Jogos e Brincadeiras vem ganhando nos meios educacionais deve-se ao fato de ser ele um mediador que tem contribuído muito para as possibilidades criativas de aprendizagem e de identidade, contribuindo, assim, para que a criança adquira experiência no controle da ansiedade, da agressividade…

infraestrutura para estimular a economia não deve ter aprovação da maioria. A briga entre políticos, que reprovam os programas de incentivo financeiro, e o Fed, o Banco Central dos Estados Unidos, pode comprometer a independência da instituição.”. 4- Bancos em risco A fragilidade do sistema financeiro na Europa e Estados Unidos continua a tirar o sono dos investidores. Se em 2008 os bancos, principalmente americanos, sofreram com a exposição a hipotecas de alto risco, desta vez, …

Zona ocupação aproveitamento Afastamento Afastamento Área Mínima Testada Frontal Mínimo Lateral e Fundo do Lote Mínima Mínimo 60 ZM H2v >4 pav 3,00 3,0 (5) 1,5 (5) 250 10 2,75 3,0 (5) 1,5 (5) 250 10 40(4) 60 ZR2 H2v >4 pav 40(4) Tabela 1­ Restrições urbanísticas das Zonas do Bairro Carajás. É possível perceber claramente a aplicação desta lei no bairro, porém a área…

UNIVERSIDADE DE UBERABA CIRLENE FERREIRA SCHNEIDER UM DESAFIO AO PROFISSIONAL DO SERVIÇO SOCIAL, NO PROJETO RICOSTRUIRE LA VITA NO MUNICÍPIO DE SÃO MATEUS-ES NO ANO DE 2012. NOVA VENÉCIA – ES 2013 CIRLENE FERREIRA SCHNEIDER UM DESAFIO AO PROFISSIONAL DO SERVIÇO SOCIAL, NO PROJETO RICOSTRUIRE LA VITA NO MUNICÍPIO DE SÃO MATEUS-ES NO ANO DE 2012. Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de