Uniasselvi Sexual

Modernidade e Pós-Modernidade Trabalho Interdisciplinar – Paper Jeferson Schaefer Jessica M. Baumann Professora: Tatiane M. Scoz Grupo UNIASSELVI/ASSEVIM Comunicação Social Pub. e Prop. (PEP13) 17/05/2013 RESUMO Estamos vivendo um período de constantes mudanças, não somente avanços científicos e tecnológicos, mas também no comportamento do ser humano. A extrema importância do tema modernidade e pós-modernidade em nosso campo de atuação: Publicidade e Propaganda,…

Professora- Ângela Radloff da Rocha Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 0697) – Prática Educativa III 05/11/13 Resumo Neste trabalho buscamos a importância de se abordar o tema da sexualidade na educação, sua importância em quebrar tabus, tanto nas famílias quanto nas escolas. Também englobaremos o envolvimento dos professores, monitores e pais no trabalho de orientação sexual das crianças e como desenvolver nos alunos o…

QUALIDADE DE VIDA NO TRABALHO Karla Rafhaella dos Reis Leite Bacelar Professor-Tutor Externo: Priscilla Morais Rocha Suzart Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso (SEG0196) – Prática do Módulo I 14/06/13 RESUMO O presente trabalho aborda o tema Qualidade de Vida no Trabalho que está muito presente nas discussões dos líderes das organizações, pois hoje é fundamental para o profissional e consequentemente para a empresa. A principal função da QVT é basear-se em

SEXUALIDADE NA ESCOLA Cristiane dos Santos Baptista Prof.ª Daniela Rohan Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso de Pedagogia (PED 0438) – Prática do Módulo II 28/05/2012 RESUMO A Orientação Sexual na escola deve ser estendida como processo de intervenção pedagógica que tem como objetivo transmitir informações e problematizar questões relacionadas à sexualidade. Incluindo posturas, crenças, tabus e valores a ela associadas. Na presente produção textual…

SEXUALIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL Graciela Maske Professora Rosane Maria Jacques Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 0085) - Prática do Módulo I 10/12/2010 RESUMO Entendo que a educação acontece a partir do nascimento do indivíduo e sua interação com o meio em que vive. O lugar onde ela nasce, se desenvolve e com quem interage, propicia a aquisição, reprodução e transformação das significações sociais, culturais e éticas, constituídas no

Vinci - UNIASSELVI Ciências Biológicas (BID0254) 12/05/2014 MICROBIOLOGIA MUTAÇOES GENICAS. Cada espécie existente, seja ela animal ou vegetal, possui um conteúdo cromossômico que e responsável pela hereditariedade, que determina características próprias do tipo de organismo estudado. Estes conteúdos dos chama se genomas e dão a cada espécie um numero característico de cromossomos. A espécie humana tem genoma distribuído em 46 cromossomos, sendo 44 destes autossomos e 2…

A FUNÇÃO SOCIAL DA ESCOLA Ana Cláudia Florenço Marcílio,Cíntia Calégário,Elizete C. Vargas,Izabel F. J. Vieira Professor-Aline Domingos Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia (PED 1083) – Seminário Interdisciplinar II 12/11/2014 RESUMO Neste trabalho abordaremos que educador é o responsável pela socialização da criança em sua nova caminhada, na escola, sendo assim um dos responsáveis pelo desenvolvimento social, intelectual e crítico do seu…

O Papel da Escola na Formação da Sociedade Francielle Dias de Souza Karolline Aparecida Martins Domingos Keli Tatiane Silva Neves Sandra Regina Pianta Professor Renato – Tutor Externo Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Turma Ged 0140 28/11/2013 RESUMO Este trabalho tem como tema principal, a educação para a formação dos cidadãos. Com ele, buscamos trazer um pouco de como deve ser a educação de base para as crianças, ensinando-as os valores humanos, éticos, morais

HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA E AFRICANA Josiane de Oliveira Muniz Professor- Jorge Luiz Buerger Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI História (HID 0247) – Prática do Módulo I 19/11/2012 RESUMO A população negra brasileira, devido à miscigenação de negros procedentes de várias regiões africanas com características genéticas e culturais peculiares, apresenta uma especificidade genética que na população brasileira afrodescendente é influenciada por…

TEMAS TRANVERSAIS NA EDUCAÇÃO Prof. Nooo noooo Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia () – Currículo – Teoria e Prática 03/12/13 RESUMO O nosso compromisso com a formação da cidadania pede evidentemente uma prática educacional direcionada para a compreensão da realidade social e dos direitos e responsabilidades em relação à vida pessoal e coletiva e a afirmação do princípio da participação política. Pensando nisso é que foram incorporados como Temas…