Uniasselvi Psicologia

GRUPO UNIASSELVI Educação a Distância PSICOLOGIA GERAL E DO DESENVOLVIMENTO Professora Márcia Denize Silveira Unidade 1 – Conhecendo a Psicologia Tópico 1 – A evolução da psicologia moderna PSYCHÉ = ALMA LOGOS = RAZÃO Psicologia significa “estudo da alma”.Os filósofos pré socráticos definiam a relação do homem com o mundo através da PERCEPÇÃO. IDEALISTAS – a ideia forma o mundo = percepção. MATERIALISTAS – a matéria forma o mundo = percepção. SÓCRATES (469 – 399 a.C.) - Limite separa o homem

O PISICÓLOGO NAS ORGANIZAÇÕES Kelvin, Thamara e Angelica. Prof. Jeiza Benevenuti Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Administração em Comércio Exterior – (CEX 25) – Psicologia Organizacional 15/04/2013 RESUMO Este estudo pretende identificar a forma como os Psicólogos atuais frente aos valores de uma organização. Observou-se que a atuação do Psicólogo Organizacional visa solucionar problemas diversos na empresa. É evidenciado um conflito entre objetivo da…

A ESCOLA NA VISÃO DE PAULO FREIRE Alexandra Scheuer Prof. Kélvia Bonatti Kienen Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 0287) – Prática Educativa Módulo IV 03/10/2012 RESUMO Este trabalho tem por objetivo identificar na bibliografia do Pedagogo Paulo Freire a visão que ele tinha da escola nos seus mais variados aspectos. Para o desenvolvimento do trabalho foram realizadas pesquisas bibliográficas. Percebeu-se que…

somente apenas com medicamentos e acompanhamento psicológico, e sim incluindo afeto, aceitação e inclusão. Bader Burihan Sawaia é socióloga, doutora em Psicologia Social, coordenadora do Núcleo de Estudos Psicossociais da Inclusão/ Exclusão (NEXIN) da PUC-SP, coordenadora e professora do Programa de Estudos Pós- Graduados em Psicologia Social da PUC-SP. É organizadora dos livros As Artimanhas da Exclusão (Editora Vozes) e A Dialética Exclusão/Inclusão – Reflexões Metodológicas…

do curós por hífen. - a data na próxima linha: com o formato dd/mm/AA. Observe o modelo: A RELIGIOSIDADE NA TERCEIRA IDADE Carlos Eduardo Mendonça Rinaldi Prof. Nooo noooo Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Bacharelado em Teologia (TEO 0071)- Psicologia da Religião 18/02/09 RESUMO E PALAVRAS-CHAVE -elaborar um texo de no máximo 15 linhas. -enfatizar objetivos, métodos, resultados, e a conclusão do trabalho. -verbo na 3 pessoa do singular. -expressar de maneira

HIGIENE NO TRABALHO Promoção de Riscos Biológicos à Saúde Rejane Maria Rodrigues de Oliveira Prof.Gustavo Pinto Flores Centro Universitário Leonardo da Vinci-UNIASSELVI Tecnólogo em Segurança noTrabalho(SEG0115)-Higiene noTrabalho 25/09/2011 RESUMO Existe uma preocupação em relação a prevenção dos riscos biológicos nos serviços de saúde.Com base na legislação existente,são exigidas medidas preventivas por parte dos profissionais que lidam com esses riscos.Mas existe efetivo…

A PSICOMOTRICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL Giseli Regina Laurindo Prof. Carolina Maiola Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI 02/12/13 RESUMO O presente trabalho teve como objetivo analisar a importância da psicomotricidade na educação infantil. O termo psicomotricidade se divide em duas partes: a motriz e o psiquismo, que constituem o processo de desenvolvimento integral da pessoa. A palavra motriz se refere ao movimento, enquanto o psico determina a atividade…

CONTRIBUIÇÃO DA PSICOLOGIA NAS DIVERSAS ÁREAS DAS CORRENTES: BEHAVIORISMO, GESTAL E PSICANÁLISE. Daiane Santos Ribeiro Nunes Professor-Tutor Externo: Rosimeire da Silva Oliveira Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso de Licenciatura em Pedagogia (PED 0818) – Prática do Módulo I 12/06/2013 RESUMO Este artigo trás as questões sobre o estudo do comportamento na visão da corrente do Behaviorismo. No decorrer deste trabalho, venho com a definição clara e precisa de

A EDUCAÇÃO INCLUSIVA Rodrigo Corrêa de Godoy Camargo Professor- Evaldo de Oliveira Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso (Código da Turma) – Prática do Módulo I 24/05/13 RESUMO Entender o que é Educação Inclusiva e praticá-la são duas partes que formam um âmbito escolar completo e que engloba muitos aspectos que todo Profissional da educação deve considerar. Trabalhar com todas as diferenças torna-se crucial para a construção de uma sociedade com igualdades

A PSICOLOGIA NA EDUCAÇÃO Suara Feijó Sparremberger Profª:Carolina Pasa Vianna Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Ciências Biológicas (BID-0200) – Prática do Módulo II 23/11/2012 RESUMO O objetivo do trabalho consiste em apresentar teorias sobre a educação, desenvolvimento e aprendizagem, buscando defini-las de forma com que se possa entender e então escolher a melhor forma de educar os alunos. Abordará também as formas com que os psicólogos escolares…