Orientacoes Para Escrita De Projetos De Hellip

Centro Universitário do Leste de Minas Gerais – Curso de Educação Física – Disciplina Metodologia Científica 1 ORIENTAÇÕES PARA A ESCRITA DE PROJETOS DE PESQUISA 1. Quais as partes de um projeto e como devem ser formatadas? O projeto deverá conter os itens relacionados na Figura 1, ao lado, devendo ser cuidadosamente formatados de acordo com as normas apresentadas a seguir, específicas para cada parte. As páginas do projeto devem ser numeradas seqüencialmente no canto superior direito de cada página, devendo ser omitida nas páginas referentes aos itens capa, folha de rosto e sumário, embora elas sejam contadas para efeito da numeração das demais páginas. A – Capa (Elementos pré-textuais) B – Folha de Rosto C – Sumário D – Corpo de Texto (Elementos textuais) 1 – Introdução 1.1 1.1 – Objetivos 1.2 1.2. – Justificativa 1.3. – Delimitação (opcional como item separado) 1.4 1.4. – Hipóteses / Questão de estudo 1.5. – Definição de Termos (opcional como item separado) 2 – Revisão de Literatura 2.1 – 2.2 – .... 3 – Metodologia 3.1 – Tipo de Pesquisa 3.2 – População e Amostra 3.3 – Instrumentos 3.4 – Procedimentos 3.5 – Tratamento dos dados 3.6 – Cuidados Éticos E – Cronograma (Elementos pós-textuais) F – Orçamento G – Referências H – Anexos e/ou Apêndices (termo de consentimento livre e esclarecido, autorizações, instrumentos de coleta de dados) Figura 1 – Partes do projeto de pesquisa 1.1. Capa NOME DO PESQUISADOR 1 NOME DO PESQUISADOR 2 NOME DO PESQUISADOR 3 NOME…

PROJETO DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA CENTRO DE LÍNGUAS E DESENVOLVIMENTO DE PROFESSORES, UNESP-ASSIS Coordenadores: Prof. João Antonio Telles e Profa. Rozana Aparecida Lopes Messias (Departamento de Educação e Departamento de Letras Modernas) Grande Área * Linguística, Letras e Artes Área temática 1 * Educação Área temática 2 (opcional) Cultura Objetivos: Com uma abordagem sócio-construtivista ao ensino e a pesquisa, os objetivos do CLDP enfocam o ensino, a pesquisa e extensão, como…

MANUAL DE ORIENTAÇÃO DOS TRABALHOS DE CONCLUSÃO DE CURSO DA FACULDADE DE JUAZEIRO DO NORTE JUAZEIRO DO NORTE/CE 2013 APRESENTAÇÃO O trabalho de conclusão de curso é uma atividade acadêmica exigida à todos os alunos quando do término do curso. Constitui-se na sistematização de conhecimentos científicos, culturais e técnicos produzidos pelo acadêmico, sob a orientação de professores. Com o objetivo de colaborar com os discentes diante das dificuldades encontradas quando da…

PÓS GRADUAÇÃO, EXTENSÃO E FORMAÇÃO CONTINUADA DISCIPLINA: METODOLOGIA CIENTÍFICA PROFª GLEISE DO SOCORRO ROSA SOARES. EQUIPE: Jorge Acássio Pinheiro Rodrigues/ Roberto Saraiva de Souza TEMA: UMA REFLEXÃO SOBRE O USO DAS TICs NO ENSINO APRENDIZAGEM DA TURMA 006 DO CURSO DE LETRAS DA FACULDADE PAN-AMERICANA. INTRODUÇÃO JUSTIFICATIVA Atualmente o uso das TICs (Tecnologia de Informação e Comunicação) torna-se indispensável na vida de todos, e a ideia de computadores, internet,…

A apresentação de um trabalho científico exige um rigor metodológico, não pode ser apresentado de forma espontânea, improvisada. Para tanto, foi elaborado este manual de normalização, que tem por objetivo auxiliar os acadêmicos dos cursos de Administração, Direito e Tecnólogos na elaboração dos Projetos de Pesquisa e dos Trabalhos de Curso – TC (Monografia e Artigo Científico), a serem apresentados à Faculdade Almeida Rodrigues. Baseado nas normas da Associação Brasileira de…

ESCOLA TÉCNICA SEQUENCIAL PESQUISA EDUCACIONAL MANUAL ACADÊMICO: Orientação Para Trabalhos Acadêmicos/ Projetos de Pesquisa e Trabalhos de Conclusão de Curso Guia de Orientação: Instrutor/Aluno Daiane Cristini Jorge Almeida São Paulo Edição revisada · 2014 MANUAL ACADÊMICO: Orientação Para Trabalhos Acadêmicos/ Projetos de Pesquisa e Trabalhos de Conclusão de Curso Guia de Orientação: Instrutor/Aluno _____________________________________________________ Otávio…

Universidade Federal do Rio Grande do Sul Instituto de Letras Programa de Pós-Graduação em Letras BIBLIOGRAFIA E CRITÉRIOS ESPECÍFICOS DA SELEÇÃO DO PPGLET/UFRGS – 2013/2014 – Mestrado – POR ÁREA, ESPECIALIDADE, LINHA DE PESQUISA e ÊNFASE Área: ESTUDOS DA LINGUAGEM ......................................................................................................2 Especialidade: LINGUÍSTICA…

ESTUDO E CARACTERIZAÇÃO DE NOVAS PRÁTICAS FORMATIVAS PARA A ATUAÇÃO DOCENTE EM LETRAS NO CÂMPUS PORANGATU DIANTE AS DEMANDAS EDUCACIONAIS DO NORTE GOIANO Cristiano Alves Ferreira Docente do Curso de Letras UEG Câmpus Porangatu e-mail: cristiano.alves@ueg.br RESUMO A pesquisa tem como proposta compreender como tem se dado a formação do docente para o ensino de língua portuguesa no norte de Goiás sob o recorte acadêmico da Universidade Estadual de Goiás, no seu câmpus da…

LICENCIATURAS LETRAS E PEDAGOGIA Sumario APRESENTAÇÃO........................................................................................................ 3 2 CARACTERIZAÇÃO DA DISCIPLINA DE PRATICA PROFISSIONAL ORIENTADA ................................................................................................................ 4 2.1 Objetivos…

Letras / espanhol investigando o desempenho do aluno na produção de texto escrita UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MONTES CLAROS UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL – UAB / UNIMONTES Luziene de Barros LETRAS / ESPANHOL INVESTINGANDO O DESEMPENHO DO ALUNO NA PRODUÇÃO DE TEXTO ESCRITA 2012 UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MON... 1149 Palavras5 Páginas Tcc letras 4 APRESENTAÇÃO E ANÁLISE DOS DADOS Durante a análise das redações podemos observar a permanência da troca de fonemas, “falha” decorrente da fala,…