Um Conceito Em Construção

A CONSTRUÇÃO DO NÚMERO: RELATO COM CRIANÇAS DO 3º e 4º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL RESUMO Esse relato de investigação teve como objetivos estudar os processos cognitivos na construção do número de crianças do 3º e 4º ano da Educação Básica com dificuldades de aprendizagem em matemática. Verificar se os estudantes da amostra já possuem a conservação de quantidades, e a inclusão de classes, condições necessárias para o conceito de número na perspectiva da Psicologia genética.…

INTRODUÇÃO O presente trabalho irá focar a introdução do bambu na construção civil, mas, para isso, precisamos conhecer alguns conceitos de sustentabilidade que fazem parte de todo esse contexto. O primeiro capítulo traz um pouco sobre o conceito de sustentabilidade e arquitetura sustentável, apresenta também um breve resumo sobre a Agenda 21 Brasileira como referência no que tange ao planejamento estratégico de desenvolvimento sustentável. O segundo capítulo tem um enfoque sobre o…

COMO UMA POSSIBILIDADE NA CONSTRUÇÃO DE CONCEITOS NO ENSINO DE GEOGRAFIA VALÉRIA CAZETTA* RESUMO: Esta investigação trata da aprendizagem do conceito de uso do território por meio da elaboração de croquis a partir de fotografias aéreas verticais. Em pesquisa realizada com alunos de uma classe da 6a série do ensino fundamental de uma escola pública de Rio Claro (SP), observamos que a elaboração de croquis e posterior discussão em grupo favorece a construção do conceito de uso do…

Pascal” como tema central. Trazendo a construção de um aparato experimental denominado “elevador hidraúlico” para dentro da sala de aula, podendo contextualizar a Física ao conceito de pressão e força em processos operacionais de máquinas hidraúlicas. Junto o professor poderá montar como demonstração um “braço de robô”, deixando os alunos manusear, identificando o conceito de pressão e suas aplicações. Para executar essa proposta, o aluno precisa ter visto os conceitos das leis de…

incorporação, compreensão e fixação de novos conhecimentos quando estes “se ancoram” em conhecimentos especificamente relevantes (subsunçores) preexistentes na estrutura cognitiva. Novas ideias, conceitos, proposições, podem ser aprendidos significativamente (e retidos) na medida em que outras ideias, conceitos, proposições, especificamente relevantes e inclusivos estejam adequadamente claros e disponíveis na estrutura cognitiva do sujeito e funcionem como pontos de “ancoragem”…

Titulo: Autor: Cargo: SIGNIFICADO E SENTIDO NA APRENDIZAGEM ESCOLAR. REFLEXÕES EM TORNO DO CONCEITO DE APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA César Coll Salvador Resumo: Existe atualmente uma coincidência em sublinhar, a partir de concepções e enfoques psicopedagógicos relativamente dispares, a importância da aprendizagem significativa como elemento-chave da educação escolar ????? em que apenas a aprendizagem significativas conseguem promover o desenvolvimento pessoal dos alunos…

Titulo: Sentido da aprendizagem Autor: Coll Cesar Cargo: Pedagogia SIGNIFICADO E SENTIDO NA APRENDIZAGEM ESCOLAR. REFLEXÕES EM TORNO DO CONCEITO DE APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA César Coll Salvador Resumo: Existe atualmente uma coincidência em sublinhar, a partir de concepções e enfoques psicopedagógicos relativamente dispares, a importância da aprendizagem significativa como elemento-chave da educação escolar em que apenas a aprendizagem significativas conseguem promover o…

patrimônio e responsabilidade coletiva. O Curso visa a formação de profissionais generalistas, aptos a compreender e traduzir as necessidade de indivíduos, grupos sociais e comunidades, com relação à concepção, organização e construção do espaço exterior e interior, abrangendo o Urbanismo, a Edificação, o Paisagismo, bem como a conservação e a valorização do patrimônio construído, proteção do equilíbrio do ambiente e à utilização racional dos recursos disponíveis.

2014 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 3 1.0 DIAGNÓSTICOS DOS IMPACTOS DA CONSTRUÇÃO CIVIL PARA O MEIO AMBIENTE. 4 2.0 L&CONSTRUÇÃO E A SUSTENTABILIDADE ECONÔMICA. 6 2.1 PRÉ-CONDIÇÕES DE EMPREENDIMENTOS SUSTENTÁVEIS 7 2.2 PROPOSTAS ABORDANDO A SUSTENTABILIDADE ECONÔMICA: 8 3.0 L&CONSTRUÇÃO E A SUSTENTABILIDADE AMBIENTAL. 9 4.0 L&CONSTRUÇÃO E A SUSTENTABILIDADE SOCIAL. 11 4.1 EXEMPLOS DE AÇÕES DE RESPONSABILIDADE NA CONSTRUÇÃO CIVIL 11 5.0 L&CONSTRUÇÃO RELATÓRIO DE SUSTENTABILIDADE, ANÁLISE GERAL. 13…

1 Avaliação da Mentalidade Enxuta (Lean Thinking) na construção civil – Uma visão estratégica de implantação Anna Rosenblum UERJ – Universidade do Estado do Rio de Janeiro arosenblum@domain.com.br Vanessa da Silva de Azevedo UERJ – Universidade do Estado do Rio de Janeiro vanessa_eng2005@yahoo.com.br Cyro Alves Borges Junior UERJ – Universidade do Estado do Rio de Janeiro cyroborges@globo.com Maria Elizabeth da Nóbrega Tavares UERJ – Universidade do Estado do Rio de Janeiro…