Técnicas Vivenciais

associativismo e competitividade. A Aprendizagem vivencial ocorre quando uma pessoa se envolve numa atividade, analisa-a criticamente, extrai algum “insight” útil dessa análise e aplica suas conclusões. Ao longo de nossas vidas fizemos isso muitas vezes e aprendemos refletindo sobre nossa experiência ou sobre a experiência dos outros. Este processo é vivenciado espontaneamente na vida normal de qualquer pessoa. Ciclo da Aprendizagem Vivencial - Etapas: 1ª Etapa: Vivência/Atividade (eliciadora

LABORATÓRIOS DE RELAÇÕES INTERPESSOAIS Os laboratórios são uma atividade grupal intensiva, geralmente com um foco determinado, e que se propõem a proporcionar a seus participantes uma experiência vivencial, além da oportunidade de uma reflexão conjunta e a troca de idéias e informações com outras pessoas com o mesmo campo motivacional da proposta do Laboratório. Os laboratórios surgiram na década de 1950 e tiveram seus precursores no T-Groups criados por Lewin,grupos de sensibilização para

CICLO DE APRENDIZAGEM VIVENCIAL, os seguintes estágios ilustram a sequência do ciclo Vivência (fazer algo, construir) É a fase do jogo ou vivência, o momento inicial de "fazer algo". Exemplos: - fabricar produtos; - resolver problemas; - simular cotidianos; - negociar; - Planejar; - Confrontar; - montar estratégias; - criar. As vivências podem ser individuais, em subgrupos ou coletivas. É importante que a atividade seja adequada ao tema central do…

todo momento.  As decisões devem minimizar os riscos do negócio, controlar o uso dos recursos e buscar realizar a Missão da empresa.  O uso de técnicas de vivências como os jogos e as simulações amparam os gestores na hora de decidir de verdade. IMPORTâNCIA do TEMA  Novas características do gerente do futuro. Modernização das técnicas de treinamento. A administração coerente é aquela que: Entende cenários; Utiliza informações; Trabalha com metas e objetivos e o…

que proporciona um bom relacionamento entre funcionários. Geralmente não é utilizado para cargos gerenciais. 2. Pelo relato emocionado do comandante a respeito do simulador onde ele treinou você pode deduzir o valor que tem as situações vivenciais para os profissionais da aviação em seu treinamento. Especificamente na área é comum as empresas sérias como a TAM promovem o LOFT. Os cinco estágios estudados por você seriam aplicáveis ao treinamento LOFT para Pilotos? Por…

I. 1- Aprendizagem vivencial – Aprender fazendo A APRENDIZAGEM EFETIVA "SE EU OUÇO EU ESQUEÇO. SE EU VEJO EU ENTENDO. SE EU FAÇO EU APRENDO". Confúcio (filósofo chinês que viveu entre os anos de 551 a.C. e 479 a.C.) Yvette Datner (2006), em seu livro Jogos para Educação Empresarial, p.41, faz o seguinte comentário: “os antigos paradigmas afirmavam que, para aprender, deveria haver silêncio, sendo também necessária a quietude para haver concentração e se prestar atenção ao…

de Aprendizagem Vivencial é constituído de cinco fases: 1ª fase – Vivência - Por vivência podemos caracterizar a atividade inicial, o jogo em si mesmo: “fazer, realizar, construir”. 2ª fase – Relato - Após a vivência de um jogo ou simulação, o facilitador passa à fase do relato. Nesse momento ele oferece espaços ao grupo para compartilhar sentimentos, reações e emoções. 3ª fase – Processamento/ Reflexão - Considerado uma das fases mais importantes do ciclo da aprendizagem vivencial, o…

administrador, ou seja, de contribuir para uma aprendizagem significativa. Assim, foi desenvolvida uma pesquisa com 72 alunos dos cursos de graduação em Administração e de especialização em Administração ou áreas correlatas (lato sensu), submetidos à técnica de jogos de empresas. Os dados coletados foram analisados, qualitativa e quantitativamente, de acordo com a metodologia do Discurso do Sujeito Coletivo (DSC), desenvolvida por Lefevre e Lefevre (2003, 2005). Foi possível…

SELEÇÃO - A validade da utilização da estratégia vivencial no processo de recrutamento e seleção. Campinas 2013 1 Alessandro Vilas Boas RA 1110030JALBC Luciano Lucas Elias Oliveira RA 1110049JALBC Marcos Eduardo Salustiano RA 1110105JALBC Rafael Tortola Martins RA 1110104JALBC Ricardo Cesar Gomes Ferreira RA 1110081JALBC Rodrigo Alves do Prado RA 01109101 RECRUTAMENTO E SELEÇÃO - A validade da utilização da estratégia vivencial no processo de recrutamento e seleção. …

............... 7 3.2 – Técnicas para a Seleção ........................................................................ 7 3.2.1 – Entrevistas .......................................................................................... 8 3.2.2 – Testes de conhecimentos ................................................................... 9 3.2.3 – Testes Psicológicos ............................................................................ 9 3.2.4 – Testes vivenciais ........................