Jogos de Negocios

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jogos de negócios
Material de apoio
Professor Breves

A TEORIA DOS JOGO
 Busca compreender a lógica dos processos de decisão
onde o objetivo maior é a maximização dos ganhos.
 Compara apostas iniciais com resultados finais.

PREMISSAS BÁSICAS:
 Racionalidade dos jogadores
 Definição clara das regras
 Paridade de conhecimentos
 Ambientes abertos
 Interdependência entre osmovimentos
 Sistema de recompensas

JOGOS – PORQUE ??????
 Visam educação e treinamento, desenvolvimento de
habilidades mentais e emocionais, etc...

 Promovem vivencia, Facilita a visualização de
comportamentos individuais, Tem aplicabilidade prática,
Fixa a aprendizagem de forma permanente (quem
participa dificilmente esquece), Promove fácil
transferência de aprendizagem, Mostra ospontos fortes
e os pontos a serem trabalhados no indivíduo, Sinaliza o
rumo individual para aperfeiçoamento pessoal e
profissional, Favorece a conscientização para a
necessidade do autodesenvolvimento, etc...

CONTEXTUALIZAÇÃO do TEMA
 Decisões são tomadas a todo momento.
 As decisões devem minimizar os riscos do
negócio, controlar o uso dos recursos e
buscar realizar a Missão daempresa.

 O uso de técnicas de vivências como os
jogos e as simulações amparam os gestores
na hora de decidir de verdade.

IMPORTâNCIA do TEMA
 Novas características do gerente do futuro.
Modernização das técnicas de treinamento.
A administração coerente é aquela que: Entende
cenários; Utiliza informações; Trabalha com metas e
objetivos e o PDCA.

O jogo é um suporte do processo deensino/aprendizagem/treinamento.

JOGOS - RESULTADOS
Através dos Jogos de Empresas, podemos detectar e
trabalhar os seguintes pontos:
Autoconhecimento; Autodesenvolvimento; Diferenças
individuais; Relacionamento Interpessoal; Trabalho em
equipe; Comunicação; Inclusão/Integração; Organização
do trabalho; Feedback; Iniciativa; Sociabilidade;
Espontaneidade; Liderança; Tomada de decisão;Flexibilidade; Percepção; Saber Ouvir; Criatividade;
Persuasão; Atenção; Memória; Concentração; Controle
motor; Trabalho sob Pressão; Desafios; Objetividade e
Etc.

O PROCESSO DECISÓRIO
DIFICULDADE NA TOMADA DE DECISÕES
Incerteza do ambiente, Cenários, Comportamento dos
clientes, Mudança de mercados, Qualidade das
informações, etc...
FERRAMENTAS DE APOIO

Conhecimento, Experiência,Especialização,
Contatos, Intuição, etc...

EDUCAÇÃO GERENCIAL
Permite enfrentar com realismo e atitudes inovadoras
os novos desafios do processo de gestão. Sendo
necessário saber filtrar o que é relevante, o que é fator
crítico para o alcance dos resultados. Saber desdobrar
o processo decisório e seus efeitos.
O USO DO TEMPO

Como usar o tempo é uma variável chave na vida
profissionale pessoal. Tempo é dinheiro, qualidade de
vida, fonte de prazeres, angústias e realizações.

O JOGO COMO ATIVIDADE EDUCACIONAL
Reflexão crítica sobre prioridades, escolhas e
posicionamento. Separar o que é de fato relevante daquilo
que é puramente urgente. Saber lidar com alvos móveis –
Metas que necessitam de revisão e calibragem de tempos
em tempos.

O PROCESSO DO TRABALHO EM GRUPOConstruir de forma negociada o consenso sobre valores e
metas, não se prender em fatores irrelevantes, identificar
os fatores críticos de sucesso , integrar soluções
específicas do projeto global e não do individual.

DISCUTINDO O PROCESSO DECISÓRIO
ENFOQUES:  RACIONAL
 COMPORTAMENTAL
 INCREMENTAL
 POLÍTICO
RACIONAL X COMPORTAMENTAL
Não existe decisão 100 % racional
Variáveisabstratas
Ações comportamentais

ABORDAGEM RACIONAL
=> PERMITE DECISÕES PROGRAMADAS
APÓS A DETECÇÃO DO PROBLEMA PERMITE UM FLUXO
LÓGICO PARA A TOMADA DA DECISÃO:

1=> Coleta de informações
2=> Análise das informações
3=> Identificação das alternativas
4=> Opção pela melhor alternativa
5=> Consecução dos objetivos.

ABORDAGEM COMPORTAMENTAL

Trabalha com decisões não programadas,...
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