Adiministração

UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA GABINETE DO REITOR PRÓ-REITORIA DE GESTÃO DE PESSOAS CONCURSO PÚBLICO EDITAL No 61/2012 O REITOR DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA, no uso de suas atribuições, e considerando o disposto no Decreto nº 6.944, de 21/08/2009, DOU de 28/08/2009, Decreto nº 7.232, de 19/07/2010, DOU de 20/07/2010, para atendimento das demandas dessa Instituição, bem como para atender às pactuações e termos de acordo de metas dos Programas REUNI e EXPANSÃO, torna pública a abertura de inscrições para realização de Concurso Público para provimento de 149 vagas dos cargos Técnico-Administrativos em Educação nas classes E, D e C para o seu quadro permanente, de que trata a Lei nº 11.091, de 12 de janeiro de 2005, alterada pelas Leis nº 11.233/2005 e nº 11.784/2008 nos Campi de João Pessoa, Areia, Bananeiras e Litoral Norte, em conformidade com o que dispõem a Lei nº 8.112, de 11 de dezembro de 1990, a Lei nº 10.741/2003, os Decretos nº 6.135/2007 e nº 6.593/2008, a recomendação nº 34/2012 da Procuradoria da República na Paraíba Ministério Público Federal e o Estatuto e o Regimento Geral dessa Universidade, e em consonância com as normas e condições estabelecidas neste Edital. 1. DAS DISPOSIÇÕES PRELIMINARES 1.1 O Concurso será regido por este edital e será realizado sob a responsabilidade da PróReitoria de Gestão de Pessoas (PROGEP) da Universidade Federal da Paraíba (UFPB), por intermédio da Comissão Organizadora, devidamente designada para coordenar e…

de 05 de outubro de 2006 e Item 19.6 deste Edital; Haver concluído o ensino fundamental. ATRIBUIÇÕES: Utilizar instrumentos para diagnóstico demográfico e sócio-cultural da comunidade; Promover ações de educação para saúde individual e coletiva; Registrar, para fins exclusivos de controle e planejamento das ações de saúde, de nascimentos, óbitos, doenças, e outros agravos à saúde; Estimular a participação da comunidade nas políticas públicas voltadas para a área da saúde; Realizar…

5322984671 NOME: IVANETE DOS SANTOS _______________ RA: 5733161870 NOME: MICHELE CANDIDO NASCIMENTO _____ RA: 5337945883 SÃO JOSÉ DOS CAMPOS – SP 24/04/2014 Introdução Este trabalho tem o objetivo de esclarecer e evidenciar os detalhes da organização do ensino brasileiro, com ênfase no ensino fundamental. Apontar os pontos de vista positivos e os pontos a melhorar sobre o ensino fundamental de nove anos, definir qual o nível de formação…

Anais do XXXIV COBENGE. Passo Fundo: Ed. Universidade de Passo Fundo, Setembro de 2006. ISBN 85-7515-371-4 UMA ANÁLISE DO CURSO DE ENGENHARIA CIVIL DA UFSCar E SUA RELAÇÃO COM AS DCN 11/2002 DO MEC E COM A RESOLUÇÃO 1010/2005 DO SISTEMA CONFEA/CREA Sheyla Mara Baptista Serra – sheylabs@power.ufscar.br Coordenadora do curso de Engenharia Civil João Sérgio Cordeiro – cordeiro@power.ufscar.br Universidade Federal de São Carlos, Departamento de Engenharia Civil Rodovia Washington Luís, Km…

Etapa 1 Funcionamento do Ensino Infantil e do Ensino Fundamental e as atribuições do MEC. A educação infantil e aeducação fundamental são consideradas como ensino básico, pois possuem o objetivo do direito da formação comum básica para o exercício da cidadania, para futuramente uma sequencia de ensinos superiores e consequentemente progressão no mercado de trabalho. Porém, para que esse ciclo ocorra é necessário diretrizes de ensino. É nesse momento que o MEC comparece com suas…

colegiado integrante do Ministério da Educação (MEC). Ele foi criado com o objetivo de colaborar na formação da Política Nacional de Educação e exercer atribuições normativas, deliberativas e de assessoramento ao ministro da Educação. Qual é a função do CNE? Entre as funções do conselho, estão: acompanhar a elaboração e execução do Plano Nacional de Educação (PNE); regulamentar diretrizes; assegurar a participação da sociedade; dar suporte ao MEC no diagnóstico de problemas e…

.............04 III - Atribuições do MEC..............................................................................................06 IV – Organização e Metodologia do Ensino Fundamental.........................................09 V - Vantagens e desvantagens do ensino Fundamental de nove nos.......................10 VI - A organização auxiliar da Escola.........................................................................11 VII – LDB 9394/96 - ARTIGO 62…

ensino-aprendizagem através do trabalho coletivo é que se tem a condição mais acertada para o magistério se transformar em agente de educação. A escola ainda é vista como uma ferramenta importantíssima que predominantemente é controlada pelo estado, que tem a sua estrutura marcada pela separação técnica do trabalho, é necessário que se leve em consideração a necessidade de não confundir a fragmentação do processo com as especializações que integram o processo de ensino-aprendizagem.…

.................................................................. 06 1 – CONCEPÇÃO FILOSÓFICA, OBJETIVOS E CARACTERÍSTICAS GERAIS DO PROGRAMA 07. 1.1Concepção filosófica.......................................................................................................................06 1.2Objetivos.........................................................................................................................................07…

ASSEMBLEIA LEGISLATIVA DO ESTADO DO MATO GROSSO CONCURSO PÚBLICO PARA PROVIMENTO DE CARGOS E FORMAÇÃO DE CADASTRO DE RESERVA EM CARGOS DE NÍVEL MÉDIO, NÍVEL SUPERIOR E PROCURADOR LEGISLATIVO EDITAL N.º 1 – AL/MT, DE 15 DE JULHO de 2013 A Mesa Diretora da Assembleia Legislativa do Estado de Mato Grosso, com fundamento no artigo 32, inciso II, alínea ‘g’ da Resolução n.º 677, de 20 de dezembro de 2006, que dispõe sobre o Regimento Interno da Assembleia Legislativa do Estado do…