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FEDERAL DE UBERLANDIA – PROGRAMA DE PÓS GRADUAÇÃO TEORIA E MÉTODO EM GEOGRAFIA HUMANA. Prof. Dr. José Santos ROOSEVELT Aluna: Maria Gonçalves da Cruz QUAL A PROCEDENCIA DOS PACIENTES COM TRANSTORNOS MENTAIS ATENDIDOS NO PRONTO SOCORRO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLANDIA DA REGIÃO DO TRIANGULO MINEIRO Objetivo Geral Analisar a inserção local e regional do Hospital de Clínicas da universidade Federal de Uberlândia no SUS (Sistema Único de Saúde) da saúde mental, além disso, verificar a procedência e entender como se da os encaminhamentos dos pacientes com transtornos mentais que são atendidos no Pronto Socorro do Hospital de Clinicas da Universidade Federal de Uberlândia. Objetivos Específicos Verificar se os pacientes atendidos no Pronto Socorro do Hospital de Clínicas da Universidade Federal de Uberlândia têm o serviço de atenção em saúde mental na região de origem; Identificar e mapear a rede de atenção à saúde mental sob o enfoque geográfico do pacientes que são atendidos no Hospital de Clinicas da Universidade Federal de Uberlândia. Introdução Em 1985, com o advento na Nova República, a nação brasileira aspirava por condições digna e justa de vida para seus cidadãos, iniciando assim a discussão e transformação sócio-politica sobre a criação de um sistema de saúde que atendesse a necessidade básica de saúde de todos os brasileiros. Dentro desse cenário de transformação ocorreu a VIII Conferência Nacional de Saúde em 1986. Para…

Organizacional na unidade pública de Serviço de Pronto Atendimento – SPA, em Manaus,visando medir o percentual de satisfação nos âmbitos da vida profissional dos funcionários, da estrutura organizacional, dos incentivos profissionais, da remuneração, da segurança profissional, do nível cultural, da burocracia e cultura organizacionalentre os funcionários da unidade e avaliar o quanto os valores culturais da empresa estão assimilados pelos funcionários. Apesar de, nos últimos anos, o…

Serviço Social intervém planejando, organizando e promovendo o atendimento dos usuários da instituição identificando os aspectos sociais, econômicos e culturais relacionados ao processo de saúde e doença. Cria condições para que ele desenvolva sua capacidade critica, enquanto sujeito de direitos. É mediador quando orienta e esclarece a importância da participação dos familiares junto ao tratamento, resgatando e mesmo propiciando a reconstituição dos vínculos familiares, contribuindo para…

PROJETOS Os Projetos de Trabalho contribuem para uma resignificação dos espaços de aprendizagem de tal forma que eles se voltem para a formação de sujeitos ativos, reflexivos, atuantes e participantes (HERNANDEZ, 1998). Acrescentamos a essa metodologia uma reflexão sobre a realidade social, orientando os Projetos de Trabalho para uma reflexão sobre as condições de vida da comunidade que o grupo faz parte, analisando-as em relação a um contexto sócio-político maior e elaborando…

de Psicologia da PUCSP de 93 a 2001 e presidente do Conselho Federal de Psicologia de 97 a 2001 1 A perspectiva histórica da subjetividade: uma exigência para la Psicologia atual. As idéias psicológicas puderam colaborar significativamente no trabalho da educação e da higienização moral. A educação será marcada por práticas autoritárias e disciplinares. A escola vai surgir como um lugar de disciplina e rigor moral, caracterizando-se por uma educação autoritária e disciplinadora. A…

PSICOLOGIA ALTO ARAGUAIA – MT - 2012 Sumário: - Abordagem Tradicional - Abordagem Comportamentalista - Abordagem Humanista - Abordagem Cognitivista - Sócio-Cultural As Diferenças entre as Abordagens O que diferencia a Abordagem Tradicional da Abordagem Comportamentalista é que a primeira, a escola não é considerada como a vida, mas, sim, como fazendo parte dela. O professor, por sua vez, será como mediador entre o aluno e os modelos. O tipo de relação social…

1. INTRODUÇÃO Neste trabalho será apresentado um resumo do livro “Pinóquio às Avessas” e, com base nos estudos sobre as principais teorias dos processos educativos, será analisado o método em que foi submetido o personagem chamado Felipe. Antes da apresentação do resumo do livro “Pinóquio às Avessas” é de suma importância que sejam apresentados os processos educativos que foram estudados com base no livro “Ensino: As Abordagens do Processo” da Professora e Doutora…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MATO GROSSO COMPUS UNIVERSITÁRIO DE ALTO RAGUAIA FACULDADE DE CIÊNCIAS EXATAS DEPARTAMENTO DE COMPUTAÇÃO LICENCIATURA EM COMPUTAÇÃO PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO Discentes: Adenizia Moreira da Silva Docente: Helida Maria de Moraes Alto Araguaia-MT Outubro de 2012 SUMÁRIO Introdução 3 Abordagem Tradicional 4 Abordagem Comportamentalista 4 Abordagem Humanística 4 Abordagem Cognitivista 5 Abordagem Sócio-Cultural 6 Igualdade 6…

diferenças no seu interior. Para tanto, o cenário escolhido para realizar este trabalho de investigação foi uma escola da rede regular de ensino da rede municipal da cidade de Arcos, durante o período de novembro de 2003 a abril de 2004. A escolha dessa escola ocorreu pelo fato da mesma ter implementado um projeto de inclusão a partir da matrícula de uma criança com deficiência. Para realizar a pesquisa ficou traçado como objetivo principal, analisar a escola regular nas instâncias…

escola dentro do novo modelo de sociedade, desenhado nesse final de século. É nesse contexto e dentro dessa polêmica que a discussão sobre a Pedagogia de Projetos, hoje, se coloca. Isso significa que é uma discussão sobre uma postura pedagógica e não sobre uma técnica de ensino mais atrativa para os alunos A organização dos projetos de trabalho Ao se pensar no desenvolvimento de um projeto, a primeira questão colocada diz respeito a como surge esse projeto e, principalmente, a…