Trabalho Pronto Sobre Medidas Socio Educativas

PENAL À LUZ DA CONSTITUIÇÃO DE 1988 REDUCTION OF THE CRIMINAL MAJORITY TO THE LIGHT OF THE 1988 CONSTITUTION 1 PAULINO, A. C.; 2ARANÃO, A. 1e2 Curso de Direito - Faculdades Integradas de Ourinhos-FIO/FEMM RESUMO Pretende-se com este trabalho, esclarecer a respeito da constitucionalidade ou não com relação à redução da maioridade penal, já que se pode notar, que nos dias de hoje, está cada vez mais evidente até pelo que os meios de informação nos mostra, que menores de…

SOCIAL: A Importância da Formação do Educador Social. Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade de Ciências, Educação e Letras – FACE - como requisito parcial à obtenção do grau de Licenciatura Plena em Pedagogia. Orientadora: Profª. Ms. Maira Alvarenga de Souza GOVERNADOR VALADARES 2010 Claucia Luzia Pereira Tâmara Keysse Soares PROJETO TCC EDUCAÇÃO SOCIAL: A Importância da Formação do Educador Social. Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade…

Prof. Mário Coimbra. Presidente Prudente/SP 2008 REDUÇÃO DA MENORIDADE PENAL Trabalho de Curso aprovado como requisito parcial para obtenção do Grau de Bacharel em Direito. Mário Coimbra Examinador (a) Examinador (a) Presidente Prudente, 08 de março de 2008 Um filho sem sua mãe não encontra a razão, um filho sem seu pai não encontra limites, aos meus pais José e Ana, dedico esse trabalho e a minha vida. O objectivo da argumentação, ou da discussão, não deve…

transformando-se na marca de discurso racional até a atualidade. O que isto quer dizer é que, se possuímos algo que se chama razão e se a utilizamos por meio de uma investigação crítica do pensamento, então esta investigação, este pensamento crítico sobre o que quer que seja, deverá possuir, em algum grau, tais características. Quais são,vejamos: • Racionalização: O pensamento filosófico, a compreensão do mundo segundo a Razão, não deve possuir qualquer traço supersticioso ou de…

Introdução O trabalho de Conclusão de Estágio Supervisionado em Gestão Escolar aqui apresentado foi realizado no Colégio da Polícia Militar – Unidade Centro, situada na Avenida Cruzeiro do Sul, nº 400 – Canindé, São Paulo – SP, com o objetivo de colocar em prática, a teoria vista ao longo dos semestre do curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera – Campus Mate. Durante o Estágio Supervisionado foi observado o trabalho do Coordenador de Ensino e do Diretor de Unidade, tendo sempre o…

EFICÁCIA DAS MEDIDAS SÓCIO-EDUCATIVAS APLICADAS AO MENOR INFRATOR TÉCNICO EM SERVIÇOS JURÍDICOS CENTRO PAULA SOUZA ETEC MARTIN LUTHER KING EXTENSÃO E.E. REPÚBLICA DO PARAGUAY SÃO PAULO 2012 DAIANA MORAES SANCHEZ GONZALEZ ELI FLORENTINO MARIANO HERIKA PAULA GOMES FRANÇA SUNBALE MICHELE XAVIER DOS SANTOS ROSANA MARQUES SÔNIA OLIVEIRA ANTONIO SUELI FLORENTINO MARIANO TATIANE MARIA SILVA THATIANE NUNES PEREIRA VÂNIA PAVÃO A EFICÁCIA DAS MEDIDAS SÓCIO-EDUCATIVAS…

Inclusão digital na MediDa Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) (Câmara Brasileira do Livro, SP, Brasil) Inclusão digital na medida / Comitê para Democratização da Informática. São Paulo : Fundação Telefônica, 2007. 120p. 1. Inclusão digital 2, Crianças e adolescentes I. Título Inclusão digital na MediDa Iniciativa Fundação Telefônica Antonio Carlos Valente Consultoria em Inclusão Digital no Pró-Menino Rodrigo Alvarez Presidente do Grupo Telefônica no Brasil…

pré-escolar, com o propósito de ser este o espaço onde se estabelece a intencionalidade educativa do educador. As características organizacionais das escolas são a questão mais abrangente, pois resultam do compromisso entre a estrutura formal e as interacções que nela se estabelecem. Sendo que, é necessário criar estratégias educativas que resultem da organização e gestão dos meios e recursos disponíveis. O trabalho empírico resulta das opções metodológicas que julgamos serem…

atividades motoras, verbais e mentais. De acordo com Pedro Demo, “o que marca a modernidade educativa é a didática do aprender à aprender, ou saber pensar, englobando num só todo a necessidade de apropriação do conhecimento disponível e seu manejo criativo e crítico (...)” As novas construções de estratégias como os jogos e as atividades lúdicas, fazem com que o professor promova o desenvolvimento sócio-afetivo, motor e cognitivo ao sujeito, e que a práxis pedagógica em sala de aula…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE RONDÔNIA – UNIR AS PRÁTICAS EDUCATIVAS NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Silmeire Matos do Nascimento Simone Pereira dos Santos PORTO VELHO – RO SETEMBRO 2008 AS PRÁTICAS EDUCATIVAS NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Projeto de pesquisa elaborado…