Trabalho Projetos e Praticas De Ação Pedagogica Unip

Distância e coordenadora do curso de Pedagogia, modalidade a distância, da mesma Universidade. A construção deste material em parceria com a professora Ana Cláudia Barreiro Nagy deu-se pela identidade com a disciplina e com a formação prioritária na ação educacional. Ana Cláudia Barreiro Nagy é natural do Rio de Janeiro, onde cursou magistério e começou a estudar na Universidade Federal do Rio de Janeiro. Graduou-se em pedagogia na Universidade Presbiteriana Mackenzie (1994).…

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP ICS – CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA RELATÓRIO DE ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA (APS) Aluno (a): Victor Zanqui Viotto Matrícula: B80HFC-9 Turma: EF5A17 Turno: Diurno 1. APRESENTAÇÃO DA ATIVIDADE TEMA: Interdisciplinaridade e Educação Física: uma proposta para o Ensino Médio. DISCIPLINAS DO SEMESTRE RELACIONADAS AO TEMA: Educação Física no Ensino Médio; Pratica de Ensino: Trajetória de Práxis. OBJETIVO DO…

UNIP-UNIVERSIDADE PAULISTA CURSO DE PEDAGOGIA CONHECER AS DIFERENÇAS PARA RESPEITAR OS DIFERENTES Fabiola C. de C.A. Rodrigues RA 1320216 Irene T. Ávila RA 1331173 Regimara A. Rodrigues BUTANTÃ 2014 RA 1304428 Fabiola C. de C. A. Rodrigues RA 1320216 Irene T. Àvila RA 1331173 Regimara A. Rodrigues RA 1304428 CONHECER AS DIFERENÇAS PARA RESPEITAR OS DIFERENTES Trabalho de Projetos e Práticas de Ação Pedagógica apresentado à Universidade Paulista - UNIP Professor: SÃO PAULO 2014

alunos com baixo rendimento geralmente apresentam uma série de problemas e trazem questões que envolvem não somente o trabalho realizado em sala de aulas, mas, também, aspectos familiares e até mesmo sociais. Os relacionamentos interpessoais e até mesmo a autoimagem desse aluno apresenta distúrbios que interferem em seu percurso acadêmico, levando-o a desviar-se de uma linha de trabalho produtiva. É possível que além de um conjunto de fatores exógenos haja também fatores endógenos que…

Licenciatura em Pedagogia Disciplina: Projetos e Práticas de Ação Pedagógica RESGATE DA CULTURA POPULAR BRASILEIRA ANIELI LUCI MARQUES ADACHI RA: 1201680 DAIANE AP. SEVERINO ZEM RA: 1225860 DANIELA GEROMEL SICONATO RA: 1204427 MARIA MADALENA RODRIGUES RA: 1220952 ITATIBA 2014 ANIELI LUCI MARQUES ADACHI RA: 1201680

aprendizagens coletivas e individuais do aluno. Ele deve ser o encarregado de promover a interação entre a teoria e a prática e entre o pensamento e a ação. Em relação a situação de aprendizagem dos alunos, o supervisor deve focar na dimensão pedagógica da educação, onde ele ira trabalhar diretamente com o professor para a resolução do problema. O supervisor deve fazer um trabalho de assistência ao professor, em forma de planejamento, acompanhamento, coordenação, controle, avaliação …

Unip UNIVERSIDADE PAULISTA ALUNOS: Rafael da silva Martins RA: 1434309 Luciana pereira dos santos RA: 1407674 Vanessa de oliveira cachone RA: 1404330 POLO: Juina CURSO: História 3 SEMESTRE 567f6d57-2aee-48c6-a0c4-d8328eb65bf0 Autores: Rafael da silva Martins Luciana pereira dos santos Vanessa de oliveira cachone

PRÁTICA DE ENSINO: “OBSERVAÇÃO E PROJETO – POSTAGEM 1 ALUNO : CLAUDIA GUIMARAES: RA: 1428302 CURSO: ARTES VISUAIS POLO: BUTANTÃ 2015 UNIVERSIDADE PAULISTA UNIP INTERATIVA CURSO: ARTES VISUAIS DISCIPLINA: PRÁTICA DE ENSINO – OBSERVAÇÃO E PROJETO ALUNO:…

UNIP – UNIVERSIDADE PAULISTA Interativa Trabalho apresentado à disciplina: Projetos e Prática de Ação Pedagógica DP Título: “A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NA APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL” Aluna: Vanessa Ribeiro: RA 1100915 Polo de Rancharia 2013 CONSIDERAÇÕES INICIAIS: A infância é a idade das brincadeiras e por meio delas satisfazem, em grande parte, seus interesses, necessidades e desejos particulares. Nesse sentido, temos que trabalhar primeiramente nossos…

UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia xxxxxxxxx Adoção de Computadores Pedagógicos no Brasil Unip – SP 2010 UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia Adoção de Computadores Pedagógicos no Brasil Unip – SP 2010 RESUMO Este projeto tem por objetivo analisar a adoção de computadores pedagógicos no ensino fundamental. A informática trouxe alguns benefícios para o…