Estagio

4- PROJETO PEDAGÓGICO DE PRÁTICA DE ESTÁGIO [pic] “Brincadeira é coisa séria” [pic] APRESENTAÇÃO O Tema para o Projeto de Prática , “Brincadeira é Coisa Séria” foi escolhido democraticamente e com muito cuidado entre as alunas, pois é resultado de um trabalho elaborado pela turma na disciplina de Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Docência nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, tendo como assunto central, a “Questão de Gênero”. Trabalhar Gênero, através da brincadeira vai proporcionar a criança à oportunidade de criar diversas situações lúdicas, prazerosas, de alegria, e reflexão onde todos foram capazes de se expressar e contar suas experiências a partir de cada proposta sugerida. Acredita-se que as crianças valorizam esses espaços a partir do momento em que elas conseguem libertar a criatividade e deixam de lado preconceitos e conceitos que estão dentro desses espaços escolares que muitas das vezes as atrofiam dessas experiências.RIZZO PINTO (1997) afirma "não há aprendizado sem atividade intelectual e sem prazer", se não há aprendizagem sem, a motivação através da ludicidade parece ser uma boa estratégia no auxilio da mesma Conclui-se que a metodologia em que o brincar é a ludicidade do aprender, seja motivadora , em especialmente no ensino fundamental, onde o desinteresse dos educando muitas vezes nos surpreende. A criança aprendera muito mais enquanto brinca.…

Elizabeth Vieira dos Santos Esplendor1 Eliane Rose Maio Braga2 1 Secretaria de Estado da Educação do Paraná, Superintendência da Educação, Programa de Desenvolvimento Educacional-PDE, Universidade Estadual de Maringá. 2 Universidade Estadual de Maringá. 1 INTRODUÇÃO O presente trabalho visa a uma investigação sobre a construção social dos papéis masculinos e femininos na sociedade e a uma crítica às relações de poder que se estabelecem entre homens e mulheres, pois percebemos…

comportamentos específicos. O primeiro problema com diversos estudos é que eles têm foco limitado. Os pesquisadores observam a influência da educação dos pais no envolvimento com a escolarização dos filhos ou a quantidade de tempo que as crianças passam assistindo televisão ou o tempo utilizado para visitar os parentes. Apenas alguns estudos examinam mais de uma dinâmica interna do lar. Em segundo lugar, muito do trabalho empírico é descritivo. Por exemplo, grandes pesquisas têm…

pense em deixar este portão! — advertiu. — Nós, pelo menos, não cederemos aos caprichos de um tirano mesquinho. Estacione ali, sob a porte-cochère. O mordomo de Cecil ouviu isso e friamente contrariou a ordem ao estender o braço para ajudá-la a tirar o casaco. — Seu carro deve esperar do lado de fora do portão, não sob a portecochère — informou-a com um ar imperioso, quando Granger se virou, e começou a retornar devagar aos degraus de lajes. — Por favor, instrua seu motorista...…

aprender a relacionar seu próprio comportamento a seus resultados. Focas em um aquário repetem comportamentos, como bater palmas e gritar, que incitam o público a lhes jogar um arenque. Ao ligarem dois eventos que ocorrem muito próximos, tanto a lesma-do-mar como a foca exibem aprendizagem por associação. A primeira associa o jato de água a um choque iminente; a segunda associa as palmas e os gritos a um banquete de arenques. Cada animal aprendeu algo importante para sua sobrevivência:…

quando atendia os detentos da Casa de Detenção Carandiru, em São Paulo. 4 Filme "O Show de Truman"(Drama) No filme, o personagem Truman participa de um reality show e não sabe. Ele nem imagina que está sendo televisionado e que tudo na sua vida é ilusório. TEMAS: Ideologia e alienação. 5 Filme "Menina de Ouro"5 – (Drama) Um treinador de boxe, após haver rompido com sua filha, se isola e não mais se envolve com ninguém. Contudo, certo dia, entra em seu ginásio a boxeadora Maggie…

Pérolas Para a Vida* John Blanchard ABNEGAÇÃO  Quando o "eu" não é negado, ele é necessariamente adorado. Anônimo  A morte perde metade de suas armas quando negamos em primeiro lugar os prazeres e interesses da carne. Richard Baxter  É mais fácil dar qualquer coisa que tenhamos do que dar-nos a nós mesmos. J. Blanchard  Todas as grandes virtudes trazem a marca registrada da abnegação. William E. Channing  À medida que o homem morre para o eu, ele cresce em vida diante de Deus. G.…

“demandas perversas” de seus clientes. Essa categorização constitui uma forma de poder gerador de desigualdades. Sejam de raça ou de classe, sejam de gênero ou de sexualidade, todas as categorias têm por objeto organizar intelectualmente a divergência, naturalizando-a. Durante muito tempo, a diferença de sexos justificou o tratamento discriminatório (tutelar) das mulheres da mesma maneira que a diferença de raças legitimou a escravidão e o colonialismo. Apesar dos avanços, o…

“demandas perversas” de seus clientes. Essa categorização constitui uma forma de poder gerador de desigualdades. Sejam de raça ou de classe, sejam de gênero ou de sexualidade, todas as categorias têm por objeto organizar intelectualmente a divergência, naturalizando-a. Durante muito tempo, a diferença de sexos justificou o tratamento discriminatório (tutelar) das mulheres da mesma maneira que a diferença de raças legitimou a escravidão e o colonialismo. Apesar dos avanços, o…

ANIMAIS ANJOS ANSIEDADE APOSTASIA / Afastamento de Deus ARREPENDIMENTO ARTE ATEÍSMO ATIVISMO AUTOCRUCIFICAÇÃO AUTO-EXAME AVAREZA AVIVAMENTO B ______________________________________38 BAJULAÇÃO BANCOS BATALHA BEBIDAS ALCÓLICAS BEIJO BELEZA BEM BÍBLIA 3 BOA-VONTADE BONDADE C ______________________________________49 CALÚNIA CAPITALISMO CARÁTER CARIDADE CASAMENTO CERTEZA CÉU CHAMADO CIÊNCIA CIÚME CIVILIZAÇÃO COBIÇA COMPAIXÃO COMPLACÊNCIA…