Trabalho Do Ava Aula 3 Atividade De Auto Desenvolvimento

............................05 2.3 DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO..........07 2.3.1. Caracterização dos Espaços de Observação..............................................07 2.3.2. Caracterização dos Profissionais que atuam na escola estagiada...........08 2.3.3. Descrição das atividades do Pedagogo.......................................................09 2.3.4.Descrição das dimensões do trabalho pedagógico do professor e da turma estagiada.......................

XVIII já acontecia na Suécia. Através da globalização e com o avanço da tecnologia, estão proporcionando o avanço da Educação a Distância (EAD) em todo o mundo. Em vários países, já se utiliza a forma de aprendizado on-line, independente do seu desenvolvimento cultural e econômico. Este artigo tem por objetivo mostrar e informar aqueles que desejam conhecer a modalidade e a realidade do curso de graduação a distância em ciências contábeis no Brasil, que na atualidade mostra-se como…

mais o papel de facilitadores do que de especialistas, pois os cursos são menos estruturados e mais personalizados, cabendo aos próprios alunos cuidar de sua instrução. O controle sobre o andamento do curso, assim como o acompanhamento permanente do trabalho de professores, dos tutores, dos estagiários de atendimento e da secretaria, são igualmente cruciais, pois a interação com o aluno pode se dar de inúmeras formas e todas elas são essenciais ao sucesso da aprendizagem. A estruturação…

SALVADOR BAHIA-BRASIL 2013 Trabalho apresentado para atividade orientada Da disciplina Sociedade, Direito e Cidadania

EaD Marcelo C. Orientador DEDICATÓRIA Dedico este trabalho, primeiramente, a minha família que sempre me incentivou a estudar e por isso, conquisto mais esta vitória. Ao meu esposo que me dá estimulo para sempre continuar meus estudos. Agradeço minha amiga e irmã Silvia A.F. que me acompanha sempre e me dá apoio em todas minhas atividades. RESUMO Este trabalho de conclusão de curso tem por objetivo apresentar o trabalho de design instrucional (DI) realizado em um…

para o exercício do magistério nos anos do ensino fundamental e médio, nas disciplinas relacionadas à língua portuguesa (e literaturas) e língua inglesa (língua estrangeira), podendo atuar também como revisor de textos, pesquisador, e em outras atividades nas quais o uso dos idiomas (nas suas modalidades escrita, de leitura e de compreensão e oral – este último somente no caso da língua portuguesa) seja o objetivo fim. 2. FUNDAMENTAÇÃO LEGAL Os estágios curriculares são regidos

............................................................05 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................21 REFERÊNCIAS..........................................................................................................22 APÊNDICE 1 – QUESTÃO INDIVIDUAL...................................................................18 1. INTRODUÇÃO Este trabalho tem como finalidade abordar as políticas desenvolvidas…

..............................................................05 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................21 REFERÊNCIAS..........................................................................................................22 APÊNDICE 1 – QUESTÃO INDIVIDUAL...................................................................18 1. INTRODUÇÃO Este trabalho tem como finalidade abordar as políticas desenvolvidas ao…

Especialista em Designer Instrucional para EaD do Núcleo de Pós-Graduação e Extensão da Faculdade de Administração, Ciências, Educação e Letras. Orientador: Instituto Brasileiro de Design Instrucional 3 DEDICATÓRIA Dedico primeiramente este trabalho à minha família, que me apoiou em mais este desafio. Em especial minha esposa, pois é o nosso primeiro ano como uma nova família. Dedico também à Instituição que atualmente faço parte, pois foi à inspiração…

educação presencial, que não aceita mais os modelos tradicionais. A qualidade e a eficácia de um curso a distância passam por questões múltiplas, mas é fundamental que o professor tenha conhecimento sobre o ambiente no qual são ministradas as aulas, bem como suas tecnologias de suporte. Porém, as tecnologias se alteram tão rapidamente que dificultam a inserção e o domínio dos professores nesse universo tecnológico. Evidencia-se a necessidade de se investir na valorização e na…