Trabalho De Introdução A Docência

escravidão, após a independência (1822): educação como privilégio dos brancos.  Educação apenas para os cidadãos brasileiros (brancos (brancos, portanto; negros não são considerados cidadãos).  Após a abolição (1888): péssimas condições de trabalho aos professores, baixos salários e falta de material e infraestrutura. Questão 1: assunto – História da Educação, Estado e Educação Destrinchando o enunciado Fatores históricos:  Início século XX – surtos de…

UFPB – PRG _____________________________________________________________X ENCONTRO DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA 2CTDAMT06.P METODOLOGIAS DE INVENTÁRIO PARA RESTAURO DE EDIFICAÇÕES DE VALOR PATRIMONIAL (2) (3) Carolina Marques Chaves ; Maria Berthilde Moura Filha Centro de Tecnologia/Departamento de Arquitetura e Urbanismo/MONITORIA Resumo A necessidade do conhecimento a cerca de um imóvel passível de intervenção é reconhecida, e recomendada, há mais de dois séculos, e

Avaliação On-Line Avaliação: AV1-2011.2S.EAD - PESQUISA E PRÁTICA EM EDUCAÇÃO I - CEL0469 Disciplina: CEL0469 - PESQUISA E PRÁTICA EM EDUCAÇÃO I Tipo de Avaliação: AV1 Nota da Prova: 5 Nota do Trabalho: Nota da Participação: 2 Total: 7 Prova On-Line Questão: AVI.2011.2.SEAD.CEL00035 (161633) 1 - Sobre a instalação do Ensino superior no Brasil é cabível afirmar: Pontos da Questão: 1 R: Ao contrário da América espanhola, onde foram introduzidas universidades desde

A DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR: UMA REFLEXÃO SOBRE A RELAÇÃO PEDAGÓGICA. 1 Marilúcia Correia Vasconcelos 2 Delza Cristina Guedes Amorim RESUMO: A reflexão sobre a docência no ensino superior tem mostrado a necessidade de estabelecer a identidade do professor tanto no âmbito do ensino, quanto da pesquisa e da extensão, uma vez que os mesmos são indissociáveis. Objetivando refletir a formação do professor, suas qualificações acadêmicas, pedagógicas e interpessoais, na…

Elaborado por: Grasiela dos Santos Felix Camaquã, 2009 Grasiela dos Santos Felix Relatório de Estágio Curricular “Gestão Escolar e a Docência no Ensino Médio” Trabalho apresentado como requisito parcial para a disciplina de Estágio Curricular do curso de Pedagogia da Universidade Castelo Branco. Agosto/2009 Sumário Introdução ....................................................... 4 Caracterização da Escola ....................................................... 5 Escola

Político Pedagógico (PPP) do Curso, que acontecerá a partir de 2008.1. O atual estágio do Projeto encontra-se na análise do PPP e do questionário aplicado junto aos alunos e professores. Uma análise provisória sugere que o PPP tem seu eixo na docência, valoriza o desenvolvimento da competência do pedagogo no trato das novas linguagens e tecnologias e o enfoque dialético. A sistematização e leitura das informações relativas às preferências fílmicas dos estudantes e do acesso aos…

APARECIDA DE OLIVEIRA RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO II Aprendendo a ser e a estar na docência Goiânia 2014 JAQUELINE APARECIDA DE OLIVEIRA RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULUAR SUPERVISIONADO II Aprendendo a ser e a estar na docência Relatório de estágio apresentado ao curso de Licenciatura em Ciências Biológicas da…

magistério. Nesse trabalho foi adotado o método qualitativo e bibliográfico. O objetivo desse trabalho é discorrer sobre o programa de monitoria, a atuação do monitor e a sua importância na disciplina de conceitos jurídicos fundamentais, de forma a promover o devido reconhecimento dessa atividade que, embora colabore significantemente para a formação dos alunos monitorados, não é requisitada por estes da maneira esperada. Palavras -chave: Monitoria; papel do monitor; disciplina…

DE SÁ Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Docência Anos Iniciais Ensino Fundamental DANIELE BONOTO CORDEIRO Juiz de Fora - 2013 UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Docência Anos Iniciais do Ensino Fundamental Relatório exigido como parte dos requisitos para conclusão da disciplina de Prática de Estágio Supervisionado em Docência Anos Iniciais do Ensino Fundamental sob a…

docente vem sendo debatida ao longo dos anos sofrendo inúmeras transformações com os avanços sociais e tecnológicos, surgindo assim uma visão diferente de ver e de viver a docência. Primeiramente, busca-se saber qual a valorização do professor pesquisador na atualidade, com a finalidade de considerar aspectos da valorização da docência em relação a um contexto histórico e social, tento um intuito de evidenciar as suas características. Em segundo plano, uma verificação de como o docente…