Literatura

Título: Inteligência lógico matemático. Objetivo: Compreender a importância da Psicologia é imprescindível valorizamos a nossa crença de que “ Todos poderão aprender se acolhermos os diferentes estilos de aprendizagem e as inteligências múltiplas de cada aluno”. Justificativa. Os estilos de aprendizagem são o modo como cada um de nós aprende melhor e as inteligências múltiplas constituem as habilidades que podemos utilizar para aprender qualquer coisa e realizar nossos objetivos. Há uma estreita relação entre estilos de aprendizagem e inteligências múltiplas. “ Segundo Gardner ( 1994 ), “ A teoria das inteligências múltiplas sugere abordagens de ensino que se adaptam às potencialidades “ individuais de cada aluno, assim como à modalidade pela qual cada um pode aprender melhor.” Introdução. É impossível pensar no processo de ensino-aprendizagem sem múltiplas interações de números e raciocínio lógico são algo que agrada particularmente a quem possuí uma inteligência lógico-matemática desenvolvida. São pessoas caracterizada pelo gosto e pela competência na interpretação e na categorização dos factos e da informação. No cálculo, no raciocínio lógico e na busca de explicação para tudo. Sentem-se desafiadas perante problemas envolvendo raciocínio, que procuram resolver de forma metódica e persistente. Divertem-se a resolver os “ quebra-cabeças” das revistas e dos jornais. Desenvolvimento A atividade da proposta que estimulam a inteligência…

1 Aprender sonhando – Nilbo Nogueira (Transcrição da entrevista ) Projetar é sonhar, garante o educador Nilbo Nogueira. Afinal, tem coisa melhor que planejar e pôr em prática, na sala de aula, atividades de acordo com seus gostos e interesses? Mas não basta sonhar sozinho. Para ele, trabalhar com projetos deve ser uma criação coletiva da coordenação, dos professores e, principalmente, dos alunos. Esperando a professora dizer com que cor pintar o céu. Parece piada, mas é assim que o…

FAPI – FACULDADE DE PINHAIS VÂNIA BAPTISTA CEPELLOS CLEMENTINO INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS PINHAIS – PR 2010 VÂNIA BAPTISTA CEPELLOS CLEMENTINO INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Pedagogia das Faculdades de Pinhais como requisito parcial para obtenção do grau de Licenciatura em Pedagogia …

projetos no ensino fundamental I. É de grande importância que o professor, ao se lançar no trabalho com projetos, considere as muitas variáveis que compõem tal trabalho. Ao longo desta atividade, você poderá analisar questões pontuais sobre a aprendizagem baseada em projetos e estabelecer alguns paralelos com o que, geralmente, costumamos encontrar nas escolas mais tradicionais e conservadoras. Passo 1: Leia a entrevista "Aprender sonhando", disponível em: . Acesso em: 06 out. 2011. …

trabalhar com projetos na Educação Fundamental, pois esta é uma das maneiras de criar oportunidades utilizando diferentes métodos, ajustando-os à realidade da sua turma. Demonstrando aqui algumas características de um projeto, forma de organização perante as áreas do conhecimento, contribuindo assim para uma aprendizagem significativa. Onde citamos o papel importante do professor como mediador no projeto e suas contribuições durante as etapas. Onde o aluno passa a construir o seu…

magistrados, principalmente das escolas públicas, tentava manter distância das famílias dos alunos, por acreditarem que eram competentes para julgar do seu jeito próprio o desempenho escolar dos alunos, e com autoridade de definir qualquer tipo de situação sem o envolvimento da família ou pedagogos. Segundo a pesquisa de Elba Siqueira de Sá Barreto (Professora da faculdade de Educação da USP e pesquisadora da Fundação Carlos Chagas) era muito comum alunos serem reprovados por décimos,…

FACULDADES INTEGRADAS SANTA CRUZ CURSO DE PEDAGOGIA PROJETOS INTERDISCIPLINARES Havila Brocanelli, Irene de Lara Lacerda e Thaynara Fernandes Barboza Orientação: Profa. Líliam Martinelli Resumo A educação acompanha as transformações sociais e estas determinam as necessidades de avanço e mudanças em todo o campo educacional. Mudanças estas que ocorreram durante os anos e foram retratadas e explicadas neste paper de forma breve, baseado no textos de Guiomar Nano de Mello,…

Inteligências Múltiplas A inteligência humana tem sido objeto de estudo, ao longo do tempo, por parte da Medicina, Psicologia, Pedagogia, Neurociência, Filosofia, entre outras ciências, e por diversos especialistas. Alguns dos que mais influenciaram o curso das pesquisas realizadas até hoje foram Sigmund Freud, Jean Piaget, Howard Gardner e Daniel Goleman. O questionamento da nossa inteligência é quase ofensivo. Afinal, quem não se considera inteligente? Mas, se a…

sobre o que aprenderam, sobre suas produções e eles respondem que estão satisfeitos, perguntamos se poderiam ser feitas outras tarefas ou se poderia ser feita mais alguma coisa. Neste caso, observamos atitudes que poderiam ser modificadas ao longo do projeto e perceber situações antes não imaginadas. Pretendemos que estas sejam as primeiras autocríticas do trabalho, buscando depurar e melhorar suas condutas para um próximo projeto. (Nogueira, Nilbo. 2005) É importante para o aluno…

6. Hipótese ........................................................................................................................... 7. BASE TEÓRICA ............................................................................................................... 8. METODOLOGIA .............................................................................................................. 8.1. Tipo de pesquisa…