Tipologia Da Relação Do Outro Todorov

52061-540 www.fundaj.gov.br Coleção Educadores Edição-geral Sidney Rocha Coordenação editorial Selma Corrêa Assessoria editorial Antonio Laurentino Patrícia Lima Revisão Sygma Comunicação Revisão técnica Célio da Cunha João Cláudio Todorov Ilustrações Miguel Falcão Foi feito depósito legal Impresso no Brasil Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) (Fundação Joaquim Nabuco. Biblioteca) Smith, Louis M. Burrhus Skinner / Louis M. Smith; Maria Leila Alves (org.)

Recife | PE | CEP 52061-540 www.fundaj.gov.br Coleção Educadores Edição-geral Sidney Rocha Coordenação editorial Selma Corrêa Assessoria editorial Antonio Laurentino Patrícia Lima Revisão Sygma Comunicação Revisão técnica Célio da Cunha João Cláudio Todorov Ilustrações Miguel Falcão Foi feito depósito legal Impresso no Brasil Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) (Fundação Joaquim Nabuco. Biblioteca) Smith, Louis M. Burrhus Skinner / Louis M. Smith; Maria Leila Alves…

ela pode fazer isso, pode conter história, filosofia, ciência, religião. O literário ou o estético inclui precisamente o social, o histórico, o religioso, etc., porém transformando esse material em estético. Às vezes, ela pode servir de veículo de outros valores. Mas o seu valor e significado residem não neles, mas em outra parte, no seu aspecto estético-literário, que lhe é comunicado pela finalidade precisa de despertar no leitor o tipo especial de prazer, que é o sentimento estético.…

foi inserida entre colchetes do decorrer do texto. A ORALIDADE OU O ESPAÇO DO OUTRO: LÉRY................................................ 189 1. A "lição de escrita" em Jean de Léry (1578) ............................................................. 192 2. A reprodução escrituraria ........................................................................................... 196 3. Uma hermenêutica do outro ...................................................................................

o saber-fazer bem, lançar os germes do histórico. Ele é responsável por ensinar o aluno a captar e a valorizar as diversidades dos pontos de vista. Ao professor cabe ensinar o aluno a levantar problemas e reintegrá-los num conjunto mais vasto de outros problemas, procurando transformar, em cada aula de história, temas em problemáticas.1 Para além de figurar como epígrafe, esta afirmação de Maria Auxiliadora Schmidt, traduz o espírito da formação de professores de história que orienta e…

foi inserida entre colchetes do decorrer do texto. A ORALIDADE OU O ESPAÇO DO OUTRO: LÉRY................................................ 189 1. A "lição de escrita" em Jean de Léry (1578) ............................................................. 192 2. A reprodução escrituraria ........................................................................................... 196 3. Uma hermenêutica do outro ...................................................................................

(REUNI), propondo-se a atuar em três frentes principais: criação de cursos superiores – especialmente nas áreas de Ciências Exatas e Humanidades –, introdução do sistema de cotas e implantação de cursos noturnos. A instalação de novos campi em outros municípios representou a mobilização de recursos humanos capazes de articular as ações necessárias, exigiu o aporte de verbas consideráveis e motivou a abertura de concursos públicos para a admissão de docentes e técnicos…

Constituição do Ceará, dedicado à cultura, mas também elaborar o Plano Plurianual da Política Cultural, que estabelece as diretrizes para o Plano Estadual da Cultura, executado anualmente pela SECULT. Os resultados desse processo foram registrados, entre outros suportes, no Documento Síntese da Assembléia Popular Estadual, e entre as várias proposições do Plano Plurianual da Política Cultural há uma destinada à criação de “... programas de apoio às culturas indígenas, ciganas,…

impacto sobre a pesquisa acadêmica se acentua, também ao nível do aprendizado e do ensino as repercussões são inquestionáveis. Temas clássicos como a compreensão da leitura, o desenvolvimento da fala e da escrita e o aprendizado de línguas, entre outros, exigem uma reavaliação, agora, sob a ótica dos avanços neurocientíficos. Os textos que se seguem, nesta publicação, estão de alguma forma ao redor desses temas e inspirados por eles. No artigo de abertura, Steven Pinker, linguista…

anos seguintes, através de processos ambíguos de lembrança e esquecimento, em diversas outras notícias jornalísticas acerca dos 8 próprios sobreviventes da Candelária, da violência urbana, de ações contra ou a favor das crianças de rua, dentre outros tópicos. É exatamente esse fluxo narrativo, pensado como processo, que buscamos mapear nesta dissertação. Optamos, para esse fim, por recortar como objeto o jornal O Globo, buscando entender como um veículo importante, parte da…