Texto Em Laudas

uma frase de sua escolha, de autor conhecido ou não, que deve, necessariamente, dizer respeito ao assunto tratado na monografia (sem itálico, sem aspas, com espaçamento simples). RESUMO (Centralizado, negrito, fonte 12, caixa alta) O resumo é um texto em fonte 12, espaço simples, sem parágrafo, e contém o título da monografia, os objetivos da pesquisa, a justificativa, as fontes, o método empregado e a conclusão (ou considerações finais). Lembrando que o resumo, a introdução e a…

Serif, Times New Roman, ou equivalente), corpo 12, e espaçamento entre linhas de 1,5; devendo ter no máximo seis (6) laudas. Apresenta-se aqui uma sugestão de um roteiro para a elaboração da proposta. Palavras Chave: Lista de no máximo cinco palavras indicando os principais conceitos ou autores envolvidos. 1. CARACTERIZAÇÃO DO PROBLEMA E JUSTIFICATIVA (máximo de 2 laudas) Descrever objetivamente, com fundamentação teórica, o problema focalizado, sua relevância e…

maiúscula). - Corpo do texto: justificado. - Encadernado. Componentes importantes do relatório 1. TÍTULO: o título da análise do filme V de Vingança (atenção: não vale colocar o nome do filme. É como se fosse uma redação, em que o tema foi o filme assistido). 2. RESUMO: um texto contendo características gerais sobre o filme, além de temas que foram vistos ao longo dele (lembrem-se: é um resumo, onde se menciona tudo em poucas palavras – de 10 a 15 linhas, texto…

os artistas do Museu da Língua Portuguesa). E também não há necessidade de responder como tópicos. Pode ser um texto corrido, desde que aborde os temas abaixo: Incluir data da visitação Tamanho máximo: 5 laudas (considerando 1 lauda como 1 folha A4, digitada com corpo 12) Relatório de Visitação a Espaço Cultural Instituição (de ½ a 1 lauda) Nome do Museu, Centro Cultural, Galeria, Espaço aberto, etc Localização História do Local…

Capa Autor, ttulo, cidade, ano. Folha de rosto Autor, Ttulo, Texto explicativo sobre o projeto mencionando o rgo (ou instituio) ao qual se destina o projeto, orientador, cidade, ano. Introduo Expe e delimita o tema a ser estudado/pesquisado. Justificativa Expes relevncia acadmica ou social do tema apresentado. Apresenta as razoes de ordem terica e / ou pratica que justificam a realizao da pesquisa. Problema Deve ser apresentado como uma pergunta especifica focada e delimitada sobre o…

Dissertativas Questão 8 (do Caderno de Atividades) Agora que você viu alguns aspectos da ascensão do capitalismo, elabore um texto que aborde a percepção do trabalhador sobre seus reais opressores. Para isso, leia a pagina 45 do PLT. - Para completar a atividade, você deverá construir um texto com o máximo de uma lauda, apresentando a resposta ao questionamento acima. O texto deverá ser digitado em espaçamento 1,5 e parágrafo 1,25. Os trabalhadores sofriam muito nas mãos dos…

100 horas divididas da seguinte forma: Local de Atividade Carga realização horária Na escola Atividade 1 - Visita à escola (ensino fundamental – 2 horas (campo): 6º ao 9º ano) Em casa: Atividade 2 - Leitura e produção de textos, a 15 horas respeito da prática pedagógica e da formação de professores. Na escola Atividade (campo): 3 - Organização da escola – 08 horas reconhecimento do espaço, organização e do funcionamento da escola. …

Dissertativas Questão 8 (do Caderno de Atividades) Agora que você viu alguns aspectos da ascensão do capitalismo, elabore um texto que aborde a percepção do trabalhador sobre seus reais opressores. Para isso, leia a pagina 45 do PLT. - Para completar a atividade, você deverá construir um texto com o máximo de uma lauda, apresentando a resposta ao questionamento acima. O texto deverá ser digitado em espaçamento 1,5 e parágrafo 1,25. R: Na Inglaterra, nas primeiras décadas do…

Letras Língua Portuguesa: Conceitos Gerais Leitura e Produção de Textos I Disciplinas: Teoria da Literatura Metodologia Científica Seminário III Juliana Fogaça Sanches Simm Vinicius Pires Rincão Professores: Celso Leopoldo Pagnan Andressa Aparecida Lopes Ednéia de Cássia Santos Pinho PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL Objetivo: Refletir sobre o ensino gramatical em sala de aula. Caro aluno, Este trabalho interdisciplinar, como mencionado, tem o objetivo de propor reflexões…

Passo 2 - No vídeo, o historiador Bóris Fausto destaca a inadequação de expressões como “o Brasil foi descoberto pelos portugueses”. Por quê? Debata esta colocação e se posicione diante dela. Passo 3 - Elabore um pequeno ensaio, com o máximo de 3 laudas (páginas) que verse sobre a relação que se estabeleceu entre os portugueses colonizadores e os povos indígenas brasileiros. Que tipo de desigualdade marcou a referida relação? Quais reflexos a mesma gerou na formação da sociedade…