Atividade estruturada

Erik H. Erikson e o desenvolvimento psicossocial na adolescência Texto elaborado pelos Profs. Débora Dalbosco Dell’Aglio e Christian Haag Kristensen Quando refletimos sobre os anos que passaram em nossa vida, facilmente observamos que diversas mudanças ocorrem na forma através da qual nos percebemos. Mesmo aqueles que ainda não atravessaram, certamente já ouviram falar da crise da meia-idade, uma crise que envolve o processo de identidade. Mudanças importantes certamente ocorrem durante a infância em termos de autoconceito e auto-estima. Entretanto, é a adolescência o período no qual a reorganização do senso de self do indivíduo ocorre quando ele possui a habilidade intelectual para apreciar a dimensão dessas mudanças (Steinberg, 1999). Os trabalhos mais influentes na área do desenvolvimento da identidade do adolescente foram apresentados por Erik Erikson. Dimensões dos Estágios Na análise dos estágios de desenvolvimento psicossocial, é fundamental considerarmos que Erikson aborda três dimensões distintas: 1) meios de experimentar acessíveis à introspecção 2) modos de proceder observáveis por outro 3) estados inconscientes Princípio Epigenético Progressão no desenvolvimento a partir de um sistema básico: todos os aspectos da personalidade dependem do desenvolvimento adequado na seqüência apropriada e cada um existe de alguma forma, antes de alcançar seu momento crítico. Confiança Básica vs. Desconfiança (0-1) Se a mãe (ou cuidador primário) oferece satisfação em

ATIVIDADES ESTRUTURADAS ATIVIDADE ESTRUTURADA 1 – AULA 1 DESENVOLVIMENTO: Leitura e discussão do capítulo do Material Didático : A Ciência da Psicologia - Charles G. Morris e Albert A. Maisto. Debate no fórum. O atividade deverá ser realizada fora da sala de aula , em grupo de 4 alunos, que deverão se reunir para ler o texto e depois debater as principais idéias no fórum. PRODUTO/RESULTADO: Resenha do texto ATIVIDADE ESTRUTURADA 2 – AULA 2 DESENVOLVIMENTO:…

- Universidade Estadual de Londrina. Bibliografia: f.115-120 1. Educação. 2. Supervisor de ensino . 3. Pedagogo. I. Miranda, Marília Faria de. II. Universidade Estadual de Londrina. III. Título. CDU 371.26 SILVANA BARBOSA DE OLIVEIRA O SUPERVISOR QUE VIROU PEDAGOGO: UMA ANÁLISE DA SIGNIFICAÇÃO DO SUPERVISOR DE ENSINO NO ESTADO DO PARANÁ COMISSÃO EXAMINADORA Prof. Dra. Marília Faria de Miranda Universidade Estadual de Londrina Prof. Dr. Celestino Alves da Silva Júnior Prof. Dra.…

CAMPUS COLATINA. CURSO TÉCNICO DE SEGURANÇA DO TRABALHO DAIANA DA SILVA KESSY IANNY MOSQUEM ESTRESSE NO TRABALHO DE…

LETÍCIA ANTUNES SOSKA JORNALISMO E ENTRETENIMENTO NO RÁDIO – UMA ANÁLISE DO PROGRAMA PRETINHO BÁSICO Universidade Feevale Instituto de Ciências Sociais Aplicadas Curso de Comunicação Social – Habilitação em Jornalismo Trabalho de Conclusão de Curso PROFESSOR ORIENTADOR: DR. MARCOS EMILIO SANTUARIO Novo Hamburgo 2010 JULIANE LETÍCIA ANTUNES SOSKA Trabalho de Conclusão do Curso de Comunicação Social – Habilitação em Jornalismo, com título JORNALISMO E…

e a uma educação de qualidade. Para entender a concepção das professoras sobre essas crianças, primeiramente buscamos conhecer as concepções sobre infância, família, educação e, mais especificamente, crianças acolhidas e Casas de Acolhimento. Constatamos que as falas das professoras estão carregadas de ideias, valores, e conceitos da realidade as quais vivenciaram na sua infância, com a sua família e durante a sua escolarização. Dessa forma, não conseguem perceber as transformações…

de novo, só os nossos.” 2) "O difícil, como vocês sabem, não é fácil!" 3) Massa (m) acelerada à velocidade da luz (c) ao quadrado transforma-se em energia (E). Ou seja, E=mc2 4) “Fez, pois, Deus o firmamento, e separou as águas que estavam debaixo do firmamento das que estavam por cima do firmamento. E assim foi. Chamou Deus ao firmamento céu. E foi a tarde e a manhã, o dia segundo.” ( ) Senso Comum ( ) ( ) ( ) Religioso Filosófico Científico 4. Correlacione a coluna da…

Social e Previdência. Cada ramo foi dividido nos seguintes eixos: Saúde (Gestão da Política, Controle Social e Financiamento); Assistência Social (Gestão Política, Controle Social, Financiamento) e Previdência. O levantamento da bibliografia e da legislação foi realizado considerando o período de 1985 a 2008. Quanto às fontes, estas envolveram: Leis, Normas e Resoluções relevantes; Teses e dissertações; Artigos de periódicos; Livro e Capítulo de Livros; Ministérios (e…

CDU: 364.272 Catalogação na publicação por: Onélia Silva Guimarães CRB-14/071 SECRETARIA NACIONAL DE POLÍTICAS SOBRE DROGAS SUPERVISÃO TÉCNICA E CIENTÍFICA Paulina do Carmo Arruda Vieira Duarte REVISÃO DE CONTEÚDO Carla Dalbosco Aldo da Costa Azevedo Andrea Donatti Gallassi Cíntia Tangari Wazir Deborah Domiceli de Oliveira Cruz REVISÃO ORTOGRÁFICA Letra Editorial UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA (UFSC) REITOR Prof. Alvaro Toubes Prata VICE-REITOR Prof. Carlos…

Universidade Estadual de Londrina – Paraná ISBN: 978-85-7846-279-6 Reitora Profa. Dra. Berenice Quinzani Jordão Vice-Reitor Prof. Dr. Ludoviko Carnasciali dos Santos Equipe Técnica Anísio Calciolari Junior Bárbara Schausteck de Almeida Jorge Both Priscilla Maia da Silva Tiragem: 500 exemplares Catalogação na publicação elaborada pela Divisão de Processos Técnicos da Biblioteca Central da Universidade Estadual de Londrina. Dados Internacionais de…