APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DA DOCÊNCIA EM PSICOLOGIA

recebendo as informações, o educando. Na medida em que o estudante vai conhecendo sobre psicologia vai se identificando com as teorias, histórias, exemplos e pesquisas realizadas. Nóvoa (2007) em sua palestra Desafios do Trabalho do Professor no Mundo Contemporâneo levanta uma questão importante: a escola deve ser centrada no aluno ou na aprendizagem? Defende que a escola deve ser focada na aprendizagem e ser uma escola onde as crianças aprendem a estudar e a trabalhar, porém reconhecendo as impossibilidades para esta defesa; mas ao tratar-se de ensino da Psicologia faz pensar em uma defesa de um olhar para a aprendizagem e também um cuidadoso foco para aquele que está recebendo estas aprendizagens. Shulmam (2004) em seu artigo, Aprendizagem da docência, relata que o professor deve ingressar na profissão com um repertório mínimo de conhecimentos que lhe possibilite, a partir deste repertório, novas construções e novos conhecimentos. Defende que é inegável a importância de conhecimento e especialização na matéria que o professor ira ministrar aos seus alunos em um ensino superior. Zeichmer (2010) escreve um artigo, “Repensando as conexões entre a formação na universidade e as experiências de campo na formação de professores em faculdades e universidades”. Considerando os autores citados acima e utilizando autores das teorias psicológicas, o atual trabalho tem como objetivo refletir sobre três importantes questões que deveriam 64 ser…

EMOÇÃO RESUMO: Este trabalho busca contribuir com a formação de conhecimento sobre as emoções, como a pesquisa nessa área vem aumentando durante os últimos 20 anos, mostrando que as emoções não são fáceis de conceituar. Como as emoções não podem ser observadas diretamente, os estudiosos resolveram inferir sua existência através do comportamento, mas as emoções podem ser estudadas em dois pontos diferentes, um que seria se interessar como elas são expressas e como são interpretadas e…

O desenvolvimento da criança na Educação Infantil no município de Torres RS Resumo O presente estudo teve como propósito investigar a importância que o brincar tem no desenvolvimento tanto cognitivo como social para a criança na Educação Infantil. Essa investigação ocorreu através de observações em escolas do município de Torres RS, de entrevistas com alguns profissionais da área e de alguns teóricos que falam desse assunto. Pude perceber que em muitas as escolas ainda não se tem bem…

TRABALHO DE AVALIAÇÃO DO 1º SEMESTRE Abílio Dias dos Santos Luanda, aos 03 de Junho de 2014 Agressão Humana Esta pesquisa, que se faz em forma de texto, tem em foco as causas como as consequências da violência. Numa linguagem clara e simples fala sobre a questão da agressão humana que permeia o comportamento de todo mundo em todas as épocas e em todos os lugares. O principal objectivo do estudo é mostrar como a agressão tem uma história…

meio de expressão das emoções que representam. Mais de 150 teorias e diversos autores comprovam a complexidade da definição e do estudo das emoções. Desta diversidade, abordaremos apenas três teorias: a Teoria de James e Lange e a Teoria de Cannon e Bard, incluídas no grupo das Teorias Primitivas, e a Teoria de Schachter e Singer, incluída no grupo das Teorias Cognitivas. Para as Teorias Primitivas a emoção é algo mais do que um fenómeno puramente psicológico,…

Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais assim como listar e analisar as principais dificuldades e, identificar as técnicas utilizadas para se obter um melhor desempenho do portador da síndrome no que se refere á qualidade de vida. O tema escolhido: Autismo. Existem diferentes modelos explicativos do autismo descritos por Leo Kanner como Autismo, e os descritos por Hanns Asperger como Síndrome de Asperger, E Lorna Wing que propõe a expressão espectro autista, a partir de um uma…

A PRISÃO PREVENTIVA E O CLAMOR SOCIAL DE “JUSTIÇA” NATAL 2013 CALEBE CRUZ DE OLIVEIRA A PRISÃO PREVENTIVA E O CLAMOR SOCIAL DE “JUSTIÇA” Projeto apresentado na Disciplina de Trabalho de Conclusão de Curso como requisito básico para a apresentação do Trabalho de Conclusão de Curso do Curso de Direito. ORIENTADOR: Prof. Dr. Anísio Marinho Neto NATAL 2013 SUMÁRIO …

historicos, teoricos e metodologicos do serviço social 1, Psicologia. Prof.(s): GLEITON LUIZ DE LIMA, GIANE ALBIAZZETTI, ROSEANE APARECIDA BELIEIRO MALVEZZI,LISNÉIA APARECIDA RAMPAZZO. PIRAPORA-MG 2011 RESUMO ESSE TEXTO FOI COM BASE EM PESQUISAS SOBRE O FUNDAMENTO DO ADOLECENTE EM CONFLITO COM A LEI ONDE MOSTRA O COMPORTAMENTO DO ADOLECENTE NAS RUAS DOS ATOS COMETIDOS DOS USOS DE INTORPECENTES DA SUA ALTA AGRESSIVIDADE COM OS FAMILIARES ATE A INTERNAÇÃO E OS MOTIVOS…

nos diferencia de outro indivíduo uma vez que cada um possui o seu padrão de comportamento, maneira de pensar, de sentir e de agir. A personalidade determina o significado que atribuímos às nossas experiências, à nossa existência, ao mundo e a nós próprios, tornando-nos pessoas singulares. Natureza da personalidade A personalidade é uma construção pessoal que decorre ao longo da nossa vida. A personalidade não se pode isolar de aspectos pessoais como a dimensão fisiológica,…

devastadores, na maioria dos casos, senão forem identificados, acompanhados, prevenidos e tratados. Um dos locais onde ocorre um expressivo número de casos dessa prática é no ambiente escolar. A Autora ressalta ainda que, além do ambiente escolar, a prática do bullying se dá em várias esferas da vida social, tais como no local de trabalho, nos relacionamentos amorosos, nos quartéis, na família, nas igrejas, na internet, até mesmo no telefone celular, ou seja, em qualquer contexto no…