Diretrizes para leitura, análise e interpretação de texto

DIRETRIZES PARA LEITURA, ANÁLISE E INTERPRETAÇÃO DE TEXTO Antonio Joaquim Severino 1. ANÁLISE TEXTUAL: 1.1 Esquematização: As diretrizes para análise e interpretação de textos é uma metodologia que tem como objetivos: 1. Criar condições de abordagem e inteligibilidade dos textos. 2. Apresentar considerações para encaminhar a compreensão dos vários momentos do trabalho cientifico.Portanto seus objetivos práticos é fornecer elementos para uma melhor abordagem dos textos de natureza teórica, pois os mesmos são vistos como textos que apresenta certas dificuldades para aqueles que não estão habituados a esse tipo de trabalho, por isso destaca, que é preciso criar condições que ajudaram nessas atividades. Antonio J. Severino, considera o emissor, como uma consciência que transmite uma mensagem para outra consciência, que é o receptor este é o esquema que fornece elementos para a compreensão da origem e finalidade do texto. Adentrando um pouco mais na delimitação da unidade de leitura ele fala que a leitura quando feita com a finalidade de estudo, tem que ser feita por etapas, e seu estudo deve ser feito de maneira continua. Na análise textual ele afirma que essa é a primeira abordagem do texto onde deve ser buscada uma visão panorâmica, do raciocínio do autor. Na análise temática enfatiza a idéia de que essa etapa é para se compreender a mensagem global veiculada na unidade, onde o leitor ira formular uma série de pergunta onde as respostas para as mesmas, forneceram…

ANÁLISE E COMPREENSÃO DE TEXTOS OBJETIVANDO RECONHECER DIRETRIZES PARA LEITURA, ANÁLISE E INTERPRETAÇÃO DE TEXTO Antônio Joaquim Severino. 1. ANÁLISE TEXTUAL: Esquematizações As diretrizes para análise e interpretação de textos é uma metodologia que tem como objetivos: Criar condições de abordagem e inteligibilidade dos textos. Apresentar considerações para encaminhar a compreensão dos vários momentos do trabalho cientifica. Portanto seus objetivos práticos é fornecer…

objetivo desta avaliação é, através da contribuição do olhar dos alunos, promover a contínua reflexão sobre o conteúdo e metodologia de ensino e de avaliação presentes em IPAU, visando a melhoria da qualidade de ensino. A identificação do aluno não é necessária. 1. De forma geral, o que achou da disciplina IPAU? Acha que tê-la cursado contribuiu de maneira efetiva para sua formação? 2. Crê que a carga horária de IPAU (60h totais, sendo 4h semanais) é suficiente, insuficiente ou…

AS ESTRATÉGIAS DE LEITURA NA COMPREENSÃO DE TEXTOS NO CURSO DE ADS Ana Caroline Batista Souza Faculdade Leão Sampaio (FALS) Diego Gomes Pereira Faculdade Leão Sampaio (FALS) Edmar Peixoto de Lima Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (UERN) Tendo em vista as dificuldades na leitura e compreensão de textos em língua estrangeira por parte dos estudantes universitários, percebemos a necessidade de saber como as estratégias de leitura podem facilitar o acesso dos…

também irão adquirir conhecimentos teóricos em diversos segmentos, conhecimento das diretrizes curriculares da EJA, dos mecanismos e práticas de aprendizagem. Estariam preparados para lidar com a diversidade e teriam facilidade de criar estratégias de ensino diferenciadas para atender diferentes necessidades ao mesmo tempo. Como esta modalidade de ensino atende pessoas que não tiveram oportunidade de concluir seus estudos ou nem mesmo começaram sua trajetória escolar, outros aspectos…

SECRETARIA DE EDUCAÇÃO E CULTURA GERÊNCIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO SERTÂO DO MOXOTÓ ESCOLA ESTADUAL CRISTO REI TRABALHO DE CONCULSÃO DE CURSO DESCOBRIDO O PRAZER DA LEITURA E SUA IMPORTÂNCIA PARA A FORMAÇÃO DE CRIANÇAS CIDADÃS. AUTORAS: DAYANE MARIA DA SILVA LEITE RAQUEL SILVA DE MELO DEZEMBRO DE 2009 SECRETARIA DE EDUCAÇÃO E CULTURA GERÊNCIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO SERTÃO DO MOXOTÓ ESCOLA ESTADUAL CRISTO REI …

com o Memorial e o Relatório das Docências realizadas na Escola Campo de Estudo, segundo as Normas da ABNT. UEPA, 06 de novembro 2013 ____________________________________ Sueli Rodrigues de Albuquerque Ferreira Professora Orientadora A leitura é um mar de sentimento e emoções presentes em nosso mundo real e imaginário no qual, precisamos mergulhar de cabeça para descobrir um infinito de coisas. …

de informações que a ajudaram a compreender os processos diversos que constituem a aquisição da leitura e, fundamentalmente a recompor parte da sua história alfabetizadora. Por isso é que se diz que ler significa discordar, concordar, assimilar algumas ideias, rejeitar outras, nos identificarmos com algumas leituras e finalmente, sonhar. Já o escritor Graciliano Ramos (1953) no livro Infância, visita as experiências amargas do passado relatando seus sofrimentos acarretados pela presença…

Supervisionado II. Caetés-PE 2012. “Posso não concordar com nenhuma das palavras que você disse, mas defenderei até a morte o direito de dizê-las”. Autor Voltaire Agradecimentos Agradeço em primeiro lugar a Deus, que me deu força e coragem para chegar até aqui, e concluir este trabalho. Em segundo, a minha família pelo apoio…

elementos: Capa 1 Folha de Rosto 2 Folha de Aprovação 3 Dedicatória 4 (Opcional) Agradecimentos 5 (Opcional Lista de tabelas, abreviações, figuras, siglas e símbolos 6 Resumo 7 Sumário 8 Introdução 9 Referencial Teórico (Desenvolvimento do Trabalho) 10 Conclusão 11 Referências Bibliográficas 12 Anexos 13 1-CONCEITO DE PROJETO: O projeto que se pretende realizar nesta instituição é um documento em que se registram observações, pesquisas,…