Teorias Da Comunicação Digital

DE FERNANDÓPOLIS – FIFE ELIAS RIBEIRO DE FREITAS FRANCLIN EDUARDO ALVES DUARTE WEBJORNALISMO NO NOROESTE PAULISTA Projeto Experimental, apresentado ao Curso de Comunicação Social – Habilitação em Jornalismo da Fundação Educacional de Fernandópolis, como parte dos requisitos necessários para aprovação na disciplina de Projeto Experimental II. …

suA semAnA de cursO ............................................................................................... 9 prOfissiOnAis envOlvidOs ......................................................................................... 11 bibliOtecA digitAl .................................................................................................... 12 orgAnizAção do Curso ............................................................................................................ 13…

“EDUCAÇÃO DIGITAL: POLÍTICA PARA COMPUTADORES INTERATIVOS E TABLETS” campus Marquês – SP 2013 PROJETO ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA CURSO PEDAGOGIA – 50 horas 1. INTRODUÇÃO Considerando as recentes necessidades apresentadas para atender às expectativas dos alunos e adequar as especificidades do mercado de trabalho na área de Pedagogia, acrescidas das recomendações do Instituto Nacional de Ensino Superior (INEP-MEC) e das Diretrizes Curriculares Nacionais (24/11/2006 Resolução nº

PARADIGMAS EM TRANSIÇÃO: CULTURA DIGITAL NA ESCOLA. CUIABÁ-MT ANA CRISTINA FREIRES PARADIGMAS EM TRANSIÇÃO: CULTURA DIGITAL NA ESCOLA Artigo exigido com trabalho final da disciplina Teorias do Discurso: Estudos de Letramentos do Mestrado em Estudos Linguísticos da UFMT, ministrada pelo Dr. Dánie Marcelo de Jesus. CUIABÁ-MT PARADIGMAS EM TRANSIÇÃO: CULTURA DIGITAL NA ESCOLA RESUMO O presente artigo discute a implementação da cultura digital na escola…

A revista Texto Digital é uma publicação semestral do NuPILL (Núcleo de Pesquisas em Informática, Literatura e Linguística - http://www.nupill.org/) vinculado ao Programa de Pós-Graduação em Literatura e ao Departamento de Línguas e Literaturas Vernáculas, do Centro de Comunicação e Expressão da Universidade Federal de Santa Catarina. Disponível unicamente em formato eletrônico, a revista Texto Digital tem como proposta ser um território permanentemente "em linha", voltado ao fomento…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ INSTITUTO UFC VIRTUAL. SISTEMAS E MÍDIAS DIGITAIS “Não curti.” A interação de alunos do 9º ano com a página de uma escola particular de Fortaleza no Facebook RONNEY ROBERTO DE MELO (0323383) Palavras chave: Redes sociais; Facebook; Internet; Aluno FORTALEZA SETEMBRO/2014 RONNEY ROBERTO DE MELO “Não curti.” A interação de alunos do 9º ano com a página de uma escola particular de Fortaleza no Facebook Projeto de Pesquisa apresentado…

informação e da comunicação instala-se no mundo moderno de forma inexorável, exigindo do cidadão comum uma capacidade de adaptação cada vez mais rápida diante da impulsão dos vetores tecnológicos e ambientais, tanto no contexto pessoal e familiar, como no contexto profissional. As telecomunicações associadas à informática são os grandes responsáveis pela agilidade e integrabilidade do fluxo da informação, constituindo-se, portanto, em elemento fundamental para a garantia da…

CENTRO INTEGRADO DE TECNOLOGIA E PESQUISA FACULDADE NOSSA SENHORA DE LOURDES ERIKA ARANHA FERNANDES INCLUSÃO DIGITAL E AS RELAÇÕES SOCIAIS: Uma reflexão sobre a Educação a Distância no Brasil JOÃO PESSOA 2013 ERIKA ARANHA FERNANDES INCLUSÃO DIGITAL E AS RELAÇÕES SOCIAIS: Uma reflexão sobre a Educação a Distância no Brasil Monografia apresentada ao Centro Integrado de Tecnologia e Pesquisa e à Faculdade Nossa Senhora de Lourdes, como requisito para a obtenção do…

PDF4Free v2.0 http://www.pdf4free.com 3 Matos, defendida e aprovada em 28 de janeiro de 2002 pela banca examinadora constituída pelas Professoras doutoras Abuêndia Padilha Pinto (UFPE) e Maura Regina Dourado (UFPB). Nesta dissertação, trabalhamos a Teoria dos Atos de fala, abordagem comunicativa nos? livros didáticos e analisamos o fenômeno lingüístico da intensificação nos diálogos didáticos de seis coleções de séries didáticas nacionais, destinadas a alunos do terceiro ciclo de…

Lucia. O Que Semiótica (Coleção Primeiros Passos). São Paulo: BRASILIENSE, 1983. Lúcia Santaella é graduada em Letras Português e Inglês e doutorada em Teoria Literária pela Universidade Católica de São Paulo. É Coordenadora da Pós-graduação em Tecnologias da Inteligência e Design Digital, Diretora do CIMID, Centro de Investigação em Mídias Digitais e Coordenadora do Centro de Estudos Peirceanos, na PUCSP. A autora escreveu O que é Semiótica (1983, 84 p.) para a Coleção Primeira…