Teoria Da Vinculação De Bowlby

que se segue: (1) Movimentos corporais estereotipados como, por exemplo, pancadinhas com as mãos ou rotação, movimentos de fração, batimentos da cabeça, movimentos complexos de todo o corpo. (2) Insistente preocupação com parte de objetivos ou vinculação com objetos inusitados. (3) Sofrimento acentuado com mudanças triviais no aspecto do ambiente, por exemplo: quando um vaso é retirado de sua posição usual. (4) Insistência sem motivo em seguir rotinas com detalhes precisos, por…

Civil e que tratou a adoção de forma mais profunda, trazendo modificações importantes, como: redução da idade mínima para adotar de 50 para 30 anos; diminuição do limite mínimo da diferença de idade entre adotantes e adotados de 18 para 16 anos; e, vinculação do adotado à família do adotante, recebendo assim o nome do adotante. Não obstante, foi somente a partir de 1965 que a adoção começou a ser uma prática incentivada pelo Estado, tornando-se extremamente presente nas políticas de…

por razões diversas, os pais biológicos não puderam cumprir com as atribuições especificamente relacionadas ao cuidado parental, como o sustento, a criação e a educação da prole. Considerando os pilares do estudo do desenvolvimento humano, como as teorias de Piaget e Vygotsky e a abordagem ecológica propostas por Bronfenbrenner podem contextualizar a relevância da temática deste projeto e no enfoque dos períodos sensíveis do desenvolvimento afetivo e psicossocial da criança. A separação…

de Dezembro, e a do suicídio, véspera do seu aniversário, sendo enterrada igualmente a 8 de Dezembro) . Diversos autores têm procurado explicar a forma como as experiên cias precoces na infância se transmitem ao longo da vida (working models (Bowlby, 1973); expectativas sobre o sujeito e sobre os outros (Sroufe, 1988); e representações mentais. Uma criança terá maiores probabilidades de desenvolver uma representação positiva de si própria, na qual o seu Eu surge como valorizado…

2 O QUE DIZ A LITERATURA ESPECIALIZADA ............................................... 11 2.1 A morte .................................................................................................................... 12 2.2 Teoria do apego ou Teoria da Vinculação.............................................................13 2.3 Relação entre mãe e filho ....................................................................................... 14 2.4 Luto materno ...........................

natureza • 1.c Padrões fixos de ação e imprinting • 1.d O imprinting hoje.............................................................................................Pág 05 • 1.e A contribuição do imprinting para a Ciência • Teoria de Lorenz …...............................................................................................Pág 06 • 1.a Cognição e Comportamento • 1.b Epistemologia Evolucionista • 2.Desenvolvimento das…

acontecer logo após o nascimento da criança ou em anos subseqüentes ao nascimento. 4 Bowlby (1988, p. 38) alerta que “[...] rupturas prolongadas (nas relações mãe-filho), durante os primeiros três anos de vida, deixam uma marca característica na personalidade infantil”. No CID-10 – F94.1 encontra-se a definição de um transtorno que pode aparecer durante os cinco primeiros anos de vida (distúrbio reativo de vinculação na infância) e cuja ocorrência pode estar ligada à negligência,…

jovens, não podemos esquecer que este acontecimento vai sem dúvida acelerar o processo de crescimento e maturação. A adolescente é ainda receptora de cuidados (por parte das suas figuras parentais), ao mesmo tempo que se torna numa figura de vinculação para o filho (Jongenelen, 2004). A institucionalização deve construir uma oportunidade da jovem se sentir cuidada e protegida, e de passar a estar mais capaz de estabelecer relações afectivas com qualidade. Assiste-se a uma mudança na forma

COLETIVIDADE X INDIVIDUALIDADE 3.2.3. VISITAS 4. O ABRIGO DEPOIS DO ECA – UMA REALIDADE POSSÍVEL 18 19 21 21 25 25 31 37 38 CAPÍTULO III – AS EXPECTATIVAS DE FUTURO 41 CAPÍTULO IV – VÍNCULO AFETIVO 43 1. 2. 43 45 A TEORIA VINCULAÇÃO AFETIVA E INSTITUCIONALIZAÇÃO OBJETIVOS DA PESQUISA 51 METODOLOGIA 52 1. 2. 3. 52 53 53 PARTICIPANTES INSTRUMENTO E MATERIAIS PROCEDIMENTO CARACTERIZAÇÃO DAS INSTITUIÇÕES 59 RESULTADOS…

do estudo da personalidade: - Teorias psicanalíticas ou psicodinâmicas - Perspectiva fenomenológica ou humanista e/ou existencialista - Linha de estudo dos traços de personalidade e modelos que distinguem grandes factores de personalidade: Carver e Scheier apresentam uma parte sobre a perspectiva a que chamam “disposicional” onde incluem “traços” e “impulsos básicos”. - Psicologia Experimental (enraizamento na) – evolução das teorias da aprendizagem para as teorias da aprendizagem social…