Tendencias Sociais

Disciplina: Fundamentos Históricos Teóricos e Metodológicos do Serviço Social REFLEXÃO SOBRE O SERVIÇO SOCIAL NOS ÚLTIMOS 20 ANOS E SUAS PRINCIPAIS TENDÊNCIAS HISTÓRICAS E TEÓRICO METODOLÓGICAS Apuiarés - CE O Serviço Social enquanto profissão é orientado pela teoria de Marx, adotando-a como matriz teórico-metodológica, onde o ser social é apreendido a partir de mediações e as relações sociais são sempre mediatizadas por situações, instituições etc.…

desenvolvimento do Serviço Social Brasileiro, trazendo uma análise crítica a respeito do mesmo nas últimas décadas. Reflexão esta sobre os direitos de cada cidadão como ser em uma sociedade ainda capitalista. Destarte, observa-se que os objetivos centrais constituintes para o então entendimento das especificidades históricas de todo o processo para a institucionalização e legitimação do Serviço Social dentro da sociedade brasileira surge a partir de uma reconstrução teórica e do…

desejos que emergem do mercado. Por exemplo, se as pessoas imprimem fotos em seus lares, a partir das fotografias digitais, as empresas do setor de papel, têm a oportunidade de oferecerem ao mercado papéis especiais para impressão dessas fotos. Se a tendência da sociedade é um corte de cabelo diferente, então é uma oportunidade para os barbeiros e salões de beleza oferecerem este serviço de corte especial. Se as pessoas necessitam se refrescar, devido ao calor intenso, de um país…

Tendência Progressista CríticoSocial dos Conteúdos Acadêmicos: Juliana Vila Verde & Vinícius Costa Disciplina: Didática I Professor(a): Míriam Marques Anápolis, 2012 Tendência Crítico Social dos Conteúdos A pedagogia crítico social dos conteúdos surge no final dos anos 70 e inicio dos anos 80;  Se põe como uma reação de alguns educadores que não aceitaram a pouca relevância que a pedagogia libertadora dá ao aprendizado do chamado “saber elaborado”.  Tendência Crítico Social dos…

Contextualização da disciplina MÓDULO III Unidade I Tendências pedagógicas na prática escolar 1-Pedagogia Liberal 1.1-Tendência Liberal Tradicional 1.2-Tendência Liberal Renovada Progressivista 1.3-Tendência Liberal Não Diretiva 1.4-Tendência Liberal Tecnicista 2-Pedagogia Progressista 2.1-Tendência Progressista Libertadora 2.2-Tendência Progressista Libertária 2.3-Tendência Progressista “Crítico-social dos Conteúdos” 2.4-Em favor da pedagogia crítico-social dos conteúdos…

Tendências Pedagógicas Fundamentos Históricos, Filosóficos e Sociológicos da Educação Profª Simone Peres Senador Canedo, 22/08/2009 Tendências Pedagógicas Pedagogia liberal Tradicional Renovada progressivista Renovada não-diretiva Tecnicista Pedagogia Libertadora Pedagogia Libertária Crítico-Social dos Conteúdos. Tendências Pedagógicas • A expressão liberal não significa “avançado”, “democrático”, como geralmente é usado . • O princípio liberal surgiu como desculpa do…

Tendências Liberais: Liberal não tem a ver com algo aberto, mas com uma implantação da sociedade capitalista ou sociedade de classes, que sustenta a ideia de que o aluno deve ser preparado para papéis sociais de acordo com as suas aptidões, aprendendo a viver em harmonia com as normas desse tipo de sociedade, tendo uma cultura individual, há a preparação intelectual e moral dos alunos para assumir seu papel na sociedade. A aprendizagem é receptiva e mecânica, sem se considerar as características

Tendências Pedagógicas segundo Libâneo Pressupostos de aprendizagem empregados pelas diferentes tendências pedagógicas na prática escolar brasileira segundo a teoria de José Carlos Libâneo.Segundo Libâneo, as tendências Pedagógicas na prática escolar, dividem-se na seguinte estrutura: PEDAGOGIAS LIBERAIS (NÃO-CRÍTICAS) 1 Tendência liberal Tradicional 2 Tendência liberal renovada progressiva 3 Tendência liberal renovada não-direta 4 Tendência liberal tecnicista PEDAGOGIAS…

favorecendo uma ou outra classe social. Esta análise deverá servir como referência na reflexão sobre o sentido mais amplo dessa prática ajudando assim na criação/adoção de um modelo que a oriente. A importância deste trabalho reside principalmente nessa reflexão, posto que muitos professores utilizam prescrições pedagógicas sem pensar nas suas implicações. As práticas sócias são influenciadas por correntes/ tendências pedagógicas, trabalharemos aqui com quatro delas: A tendência liberal…

entre ensino e aprendizagem. Podemos daí determinar os elementos constitutivos da Didática: 1. Conteúdos das matérias; 2. Ação de ensinar (processo social, implicando nas dimensões políticas, ideológicas, éticas, pedagógicas, pautado em objetivos, conteúdos e métodos); 3. Ação de aprender. Desenvolvimento histórico da Didática e tendências pedagógicas  O autor afirma que a didática e sua história estão ligadas ao aparecimento do ensino. Desde a Antiguidade clássica ou…