Mini Projeto - Teatro como estratégia pedagógica

muitos povos, o fato é que a partir de então o teatro faz parte da nossa cultura. Desde os tempos de Platão o teatro vem sendo abordado com a intenção de educar. Historicamente, atividades de expressão dramática eram estudadas e centradas com valores didáticos, ou seja, o teatro tido como formador da personalidade do homem. O teatro foi um importante instrumento educacional na medida em que difundia o conhecimento e representava, para o povo, o único prazer literário disponível na época de Platão e Aristóteles. A história do Teatro Infantil no Brasil teve um início catequético e jesuítico. Começou com o Padre Anchieta e o Padre Manoel da Nóbrega, que o utilizavam como forma auxiliar, didática e pedagógica, de catequese. Foi a partir da década de 70 que o teatro-infantil passou a ser visto também como uma atividade artística. Assim, o teatro infantil passou a apresentar duas modalidades: o teatro com uma função pedagógica, visão que historicamente já vinha sendo abordada, referindo-se ao desenvolvimento da criança na realização de atividades de teatro e a outra dimensão que tem sido analisada é o teatro como uma atividade artística, a história do teatro como uma história da cultura, as características e função do teatro em cada período histórico. O Teatro na educação é um espaço a ser conquistado. No Brasil, existe um número reduzido de instituições de ensino que inseriram a atividade teatral em suas escolas, algumas apresentam o Teatro no currículo outras, em…

Aluno – Renan C. Santana Arruda Artes III Profº - Anderson Pinheiro Química III - “B” O teatro político de Bertolt Brecht e Augusto Boal O teatro político de Bertolt Brecht Nas últimas décadas do século XIX a série de conflitos que ocorriam em diversas partes do mundo, prenunciava a eclosão de uma grande guerra mundial. A Alemanha ostentava uma oligarquia financeira compacta, resultado de uma concentração do capital industrial aliado ao capital…

Segundo Grotowski, o fundamental no teatro é o trabalho com a platéia, não os cenários e os figurinos, iluminação, etc. Estas são apenas armadilhas, se elas podem ajudar a experiência teatral são desnecessárias ao significado central que o teatro pode gerar. O pobre em seu teatro significa eliminar tudo que é desnecessário, deixando um ator ou atriz vunerável e sem qualquer artifício. Na Polônia, seus espetáculos eram representados num espaço pequeno, com as paredes pintadas de preto,…

EMA Viva o Teatro Vivo OBJETIVO Estabelecer uma escola profissional de artes cênicas, com base no teatro épico de Bertolt Brecht atrelada a estudos da psicologia social e sociologia, voltada para a cidade de São Bernardo do Campo e região. Com o intuito de promover a cultura com senso critico e transformador no que se refere ao publico ativo, pensativo e contemporâneo. Formar e contratar profissionais capacitados para a fomentação de uma arte transformadora e articulada…

a utilização das técnicas de teatro como um instrumento de aprendizagem. As técnicas de teatro, quando utilizadas com a finalidade de promover a aprendizagem, são excelentes instrumentos que auxiliam na associação dos temas abordados em sala de aula. Refletindo acerca dos benefícios da inserção das práticas teatrais nas escolas, é possível perceber que elas se tornam facilitadoras da disseminação do conhecimento, uma vez que assistindo e participando das encenações, os alunos se…

Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF) Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação (CAED) - PPGP A arte – Poder transformador de uma realidade Kelson Damasceno Disciplina: Oficinas de Arte Coordenadora : Edna Rezende Juiz de Fora- MG 2013 Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF) Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação (CAED) - PPGP A arte – Poder…

Teatro do Oprimido Depois de exilado pelo regime militar, Boal se dedicou a pesquisar formas teatrais que pudessem ser úteis para oprimidos e oprimidas, criando condições para ultrapassarem o papel de consumidores de bens culturais e assumirem a condição de produtores de cultura e de conhecimento. Para tanto, sistematizou o Teatro do Oprimido, que poderia ser chamado de Teatro do Diálogo que, partindo da encenação de uma situação real, estimula a troca de experiências entre atores e…

RELATÓRIO CULTURAL O TEATRO Apesar de muita das vezes não receber o seu devido valor, o teatro é fundamental na formação cultural de qualquer pessoa já que ele também nos faz conhecer um pouco mais sobre a nossa própria cultura onde muito não dão o devido valor. Teatro é uma linguagem universal. O teatro espelha a realidade onde está inserido, adapta-se e se modifica; passa obstáculos e limites com criatividade e serve como instrumento transformador. O teatro está intrinsecamente…

“A escola não é um espaço neutro e o professor deve ser um intelectual transformador, sendo assim discutir quais as dificuldades atuais para implantação do trabalho participativo no cotidiano escolar.” A escola não é um espaço neutro, pois ainda não tem o poder de persuadir o aluno sem influencia-lo, então os educadores tem o dever de transformar seu espaço ajudando-os a adquirir o conhecimento, oferecendo a formação de jovens cidadãos capazes de viver em sociedade. Para a formação…

Literárias, tanto o Cinema, quanto a Poesia, o Teatro como a Dança e a Música” (SUASSUNA, 2011, p. 190). Fazendo um levantamento bibliográfico desde a “origem da arte” encontraremos poderemos encontrar uns seis ou sete conceitos básicos. Mas são vários os conceitos formulados no decorrer da historia, mas sempre focando um aspecto ou outro. Podemos encontrar a arte como elemento místico e religioso que embasam o entendimento das artes rupestres encontrada nas paredes das cavernas. Arte…