Tcc Tecnologia Educacional

O USO DO COMPUTADOR E DA INFORMÁTICA NO ENSINO DE HISTÓRIA Trabalho apresentado ao Curso História da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Metodologia da pesquisa científica, Tecnologias da informação e comunicação no ensino de história, História contemporânea I, História do brasil III, Seminário VI. Prof. Fabiane, Cyntia, Fábio, gleiton e reinaldo Rio Branco 2012

Economia FGV Projetos – Consultoria para organizações públicas e privadas IBRE - Instituto Brasileiro de Economia IDE – Instituto de Desenvolvimento Educacional INSTITUTO DE DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL O IDE foi criado no final de 2003 com o objetivo de coordenar e gerenciar uma rede de distribuição única para os produtos e serviços educacionais produzidos pela FGV, através de suas Escolas e Institutos, distribuídos por meio de Instituições Conveniadas. O Instituto é composto…

de identificação do Projeto: 2.1- Título: Programa Professor na era Digital: desafios do uso das tecnologias na educação dos profissionais de educação nas Escolas Estaduais em Manaus-Am na Zona Centro-Oeste. Sugestão: PROGRAMA “PROFESSOR NA ERA DIGITAL”: Computadores na prática pedagógica em escolas públicas estaduais de Manaus-AM. 2.2- Área de abrangência: Inclusão Digital, Uso das tecnologias nas escolas, Mobilidade, Equidade, Currículo e Convergências, Internet, Educação por Projetos. 2

UNIVERSIDADE DO SUL DE SANTA CATARINA CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO TCC EM INFORMÁTICA II - PROFº LUIZ ALFREDO SOARES GARCINDO DESENVOLVIMENTO DE UMA REDE SOCIAL EDUCACIONAL PARA O ENSINO MÉDIO COM ÊNFASE EM RECURSOS EDUCACIONAIS ABERTOS – REA’s ACADÊMICOS: EDUARDO HEINZEM SÉRGIO JEREMIAS ORIENTADOR: RAFAEL ÁVILA FARACO TUBARÃO, 2013 PROBLEMÁTICA  : De que forma uma rede social educacional para alunos do ensino médio baseada em rea’s auxiliará no processo de acesso a educação? SOLUÇÃO …

Profissional e Tecnológica Diretoria de Integração de Redes da Educação Profissional e Tecnológica Coordenação-Geral de Projetos de Fortalecimento e Acompanhamento aos Sistemas Públicos de EPT Instituto de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará Núcleo de Tecnologias Educacionais e Educação a Distância CURSO DE APERFEIÇOAMENTO EM DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL NOS NÍVEIS BÁSICO E TÉCNICO Relatório de Prática de Ensino I PATRICK NASSUR SEJANES PEDRA BRANCA…

publicação com autoria Ao iniciar sessão, no primeiro parágrafo, não usar recuo. declarada, que apresenta e discute idéias, métodos, técnicas, processos e resultados nas diversas áreas do conhecimento.” Enquanto um Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) o artigo deve ser um texto original, que atenda à estrutura aqui proposta, bem como estabeleça diálogo com referencial teórico e demonstre aspectos metodológicos de investigação do objeto de estudo relacionado à área do seu curso de…

Tecnologia da informação e comunicação (TIC) pode ser definida como um conjunto de recursos tecnológicos, utilizados de forma integrada, com um objetivo comum. As TICs são utilizadas das mais diversas formas, na indústria (no processo de automação), no comércio (no gerenciamento, nas diversas formas de publicidade), no setor de investimentos (informação simultânea, comunicação imediata) e na educação (no processo de ensino aprendizagem, na Educação a Distância). O desenvolvimento de…

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIAS E TECNOLOGIA DO MARANHÃO – IFMA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL-UAB POLO: DOM PEDRO-MA DISCIPLINA: TCC I CURSO: LICENCIATURA EM INFORMÁTICA EDUARDO OLIVEIRA DE CASTRO EDUCAÇAO E INTERNET: Novas tecnologias na Educação DOM PEDRO 2014 EDUARDO OLIVEIRA DE CASTRO EDUCAÇÃO E INTERNET: Novas tecnologias na educação Projeto de Pesquisa apresentado ao curso de…

FUNDAÇÃO EDUCACIONAL DO MUNICIPIO DE ASSIS IMESA – INSTITUTO MUNICIPAL DE ENSINO SUPERIOR DE ASSIS ADMINISTRAÇÃO MARKETING NO AGRONEGÓCIO Assis 2015 CARLA ROBERTA DA SILVA MARKETING NO AGRONEGÓCIO . Pré Projeto apresentado à disciplina de Trabalho de Conclusão de Curso como requisito básico para a apresentação do Trabalho de Conclusão de Curso do curso de Administração. Orientadora: Márcia Cabone assis 2015 Sumário 1. INTRODUÇÃO....

INSTITUTO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR UNYAHNA OS PROFESSORES DA EJA FACE ÀS NOVAS TECNOLOGIAS DE ENSINO. NAZARÉ – BA OS PROFESSORES DA EJA FACE ÀS NOVAS TECNOLOGIAS DE ENSINO. Anteprojeto apresentado como exigência parcial para a conclusão do curso de Pós-graduação Lato Sensu em Gestão da Aprendizagem Escolar, do Instituto de Educação Superior Unyahna, sob a orientação do professor Djalma Benjamin de Santana Filho. NAZARÉ – BA SETEMBRO / 2013