Tcc Sobre Sustentabilidade Na Educação

prática cotidiana, os mecanismos de formação destes professores e a investigação sobre as atividades do ensino, propriamente dito, tem feito pouco no sentido de propiciar uma compreensão melhor do funcionamento das salas de aula do terceiro grau (MOREIRA, 1997). Acredita-se que a pouca importância atribuída à sala de aula do terceiro grau, enquanto objeto de estudo, prejudica sobremaneira a reflexão sobre a qualidade do ensino oferecido em cursos de graduação, assim como a…

1 A IMPORTÂNCIA DA DISCIPLINA DE METODOLOGIA CIENTÍFICA NA ELABORAÇÃO DO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO - TCC NOS CURSOS DE GRADUAÇÃO Paulo Cezar Liston1 Maria Ivone da Silva2 RESUMO Este estudo tem a intenção de abordar a importância da Disciplina de Metodologia Científica como ferramenta fundamental na elaboração do Trabalho de Conclusão de Curso - TCC nos Cursos de Graduação, verificando que ao longo dos cursos os acadêmicos são estimulados a desenvolver trabalhos científicos como

INTELIGENCIA EDUCACIONAL E SISTEMAS DE ENSINO Pós-graduação em Educação Ambiental Natureza, a Nossa Galinha dos Ovos de Ouro. Oslene Kátia Alves de Oliveira Tangará-MT 2007 INTELIGENCIA EDUCACIONAL E SISTEMAS DE ENSINO Pós-graduação em Educação Ambiental Natureza, a Nossa Galinha dos Ovos de Ouro. Oslene Kátia Alves de Oliveira Projeto de…

METODOLOGIA E-LEARNING A DISTÂNCIA, NO MÓDULO LETIVO ABRIL 2015, DO CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER O Centro Universitário Internacional UNINTER, credenciado pela Portaria nº 688, D.O.U. de 28/05/12, mantido pelo CENECT – CENTRO INTEGRADO DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA LTDA, pessoa jurídica de direito privado, inscrita no CNPJ/MF sob o nº 02.261.854/0001-57, com sede na Rua Saldanha Marinho, 131, Bairro Centro, cidade de Curitiba, estado do Paraná, CEP 80.410-150, por meio…

FACULDADE DE ITAPECERICA DA SERRA CURSO; PÓS – GESTÃO EDUCACIONAL MEMORIAL GESTÃO AMBIENTAL – SUSTENTABILIDADE E RESPONSABILIDADE AMBIENTAL SÃO PAULO 2012 GESTÃO AMBIENTAL SUSTENTABILIDADE E RESPONSABILIDADE AMBIENTAL SUMÁRIO Introdução................................................. págs. 1 Objetivo....................................................... págs. 1 Memorial..................................................... págs. 07/05 Discussão da…

CARTILHA PARA ORIENTAÇÃO AOS ALUNOS EM FASE DE ELABORAÇÃO DO TCC O Trabalho de Conclusão de Curso (TCC), de acordo com a NBR 14724:2011 da ABNT, é um “documento que representa o resultado de estudo, devendo expressar conhecimento do assunto escolhido, que deve ser obrigatoriamente emanado da disciplina, módulo, estudo independente, curso, programa e outros ministrados”. Na disciplina Monografia I (ou PEX Mono I) o aluno irá desenvolver a capacidade de elaborar o projeto de Trabalho…

Regulamento do trabalho de conclusão de curso (TCC) da Engenharia Civil Revisão 02/2015 Regulamento do trabalho de conclusão de curso (TCC) da Engenharia Civil  Regulamento do trabalho de conclusão de curso (TCC) da Engenharia Civil Revisão 02/2015 O que é o TCC? O trabalho de conclusão de curso (TCC) é um documento obrigatório estabelecido RESOLUÇÃO CNE/CES DE 11 DE MARÇO DE 2002, e é um trabalho obrigatório como síntese e Ficha Técnica integração de conhecimento. Reitor O Art.…

LATINO AMERICANO DE EDUCAÇÃO – FLATED CURSO DE GRADUAÇÃO LICENCIATURA EM PEDAGOGIA TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO A EDUCAÇÃO AMBIENTAL PARA A FORMAÇÃO CIDADÃ DO HOMEM NAIARA PINHEIRO MARTINS FORTALEZA – CE. 2014 NAIARA PINHEIRO MARTINS A EDUCAÇÃO AMBIENTAL PARA A FORMAÇÃO CIDADÃ DO HOMEM Trabalho de Conclusão de Curso – TCC apresentado como requisito, para a obtenção do grau de Licenciado(a) em Pedagogia pela Faculdade Latino Americano de Educação -…

SERVIÇO NACIONAL DE APRENDIZAGEM COMERCIAL ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC ERECHIM CURSO TÉCNICO EM ADMINISTRAÇÃO JANETE RODRIGUES COMUNICAÇÂO EMPRESARIAL Erechim 2014 JANETE RODRIGUES COMUNICAÇÂO EMPRESARIAL Projeto apresentado ao SENAC ERECHIM como requisitoparcial para obtenção do Diploma de Técnico em Administração. Orientadora: Professora Me. Sueli

EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA FSDB/SERVIÇO SOCIAL: A PERSPECTIVA ACADÊMICA SOBRE O TEMA A AMAZÔNIA PODE SER SUSTENTÁVEL NUM PAÍS INSUSTENTÁVEL NUMA SOCIEDADE GLOBAL INSUSTENTÁVEL? Diego Correa Jorge Mario 1 Marcelo Coutinho1 Rogério José1 Tatiane Pinto1 1. INTRODUÇÃO Essa pesquisa visa mostrar as ideias dos acadêmicos do curso de Serviço Social da FSDB sobre o tema A Amazônia pode ser sustentável num país insustentável numa sociedade global insustentável?. Também aborda-se como os mesmos…