Tcc Sobre Inclusáo Social Do Portador De Transtorno Mental

A terapia cognitivo-comportamental no transtorno obsessivo-compulsivo Cognitive-behavioral therapy in obsessivecompulsive disorder Aristides Volpato Cordioli1,2 Resumo Objetivo: Descrever a terapia cognitivo-comportamental no tratamento dos sintomas do transtorno obsessivo-compulsivo. Método: Por meio da revisão de artigos e livros-texto, descrever as origens e os fundamentos da terapia cognitivo-comportamental no tratamento dos sintomas do transtorno obsessivo-compulsivo. Por…

Silva Filho JB, Ferreira AGN, Oliveira EM et al. Evaluation of families with a member with mental… LITERATURE INTEGRATIVE REVIEW ARTICLE EVALUATION OF FAMILIES WITH A MEMBER WITH MENTAL ILLNESS: A SYSTEMATIC REVIEW OF LITERATURE AVALIAÇÃO DE FAMÍLIAS COM UM MEMBRO PORTADOR DE TRANSTORNO MENTAL: REVISÃO SISTEMÁTICA DE LITERATURA EVALUACIÓN DE FAMILIAS CON UN MIEMBRO PORTADOR DE TRASTORNO MENTAL: UNA REVISIÓN SISTEMÁTICA DE LA LITERATURA 1 João Batista Silva Filho , Adriana…

EDUCAÇÃO FÍSICA RAQUEL ALMEIDA PINTO EDUCAÇÃO FÍSICA COMO PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO CORPORAL EM CRIANÇAS COM TRANSTORNOS DO ESPECTRO DO AUTIMO (TEA) Varginha 2014 RAQUEL ALMEIDA PINTO EDUCAÇÃO FÍSICA COMO PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO CORPORAL EM CRIANÇAS COM TRANSTORNOS DO ESPECTRO DO AUTIMO (TEA) Trabalho apresentado ao curso de Licenciatura em Educação Física, do Centro Universitário do Sul de Minas

QUALIDADE DE VIDA DOS PACIENTES COM TRANSTORNO BIPOLAR: UM ESTUDO SOBRE A ADESÃO TERAPÊUTICA QUALITY OF LIFE OF PATIENTS WITH BIPOLAR DISORDER: A STUDY ON THE ADHESION THERAPY ARTIGO ORIGINAL Ana Claudia Alexandre Brasil1 Rafaela Reis da Silva² RESUMO Este estudo descritivo de abordagem qualitativa sobre o transtorno bipolar (TBP) investiga a qualidade de vida dos sujeitos portadores e a sua adesão terapêutica.O estudo foi feito através da técnica de história de vida dos…

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER DANIELE CRISTINA COUTINHO OLIVEIRA RU 990711 A INCLUSÃO DA CRIANÇA AUTISTA NAS ESCOLAS PÚBLICAS DESDE A EDUCAÇÃO INFANTIL ITAÚNA/MG 2015 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER DANIELE CRISTINA COUTINHO OLIVEIRA RU 990711 TCC- PROJETO Apresentando a UTA- Formação Docente – Fase II

TCC Desenvolvimento De acordo com as pesquisas realizadas o autismo é uma disfunção global do desenvolvimento. É uma alteração que afeta a capacidade de comunicação do indivíduo, de socialização, de estabelecer relacionamentos e de comportamento. Também é conhecido como Transtorno de Espectro Autista (TEA) que engloba não somente o autismo, mas também a Síndrome de Asperger e o Transtorno Global do Desenvolvimento. O autismo foi descrito pela primeira vez em 1943, pelo médico…

Trabalho de conclusão de curso (TCC) apresentado como requisito parcial para obtenção do título em licenciatura em Pedagogia, na Faculdade da Fundação Educacional de Araçatuba –FAC - FEA. Orientadora Profª Ms: Andréa Alves da Silva Soares. ARAÇATUBA – SP 2012 ANA FLÁVIA SILVEIRA LARISSA ARCOS TREVISAN LISANE GASCHO ROSELY APARECIDA ANTÔNIO YASMIN CRISTIANE PUELCHER A FORMAÇÂO DO PROFESSOR PARA A EDUCAÇÃO INCLUSIVA Trabalho de conclusão de curso (TCC) apresentado como…

Índios – AL 2011 RESUMO O Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade, que passaremos a chamar apenas pela sigla TDAH, é um problema de saúde mental que tem três características básicas: A desatenção, a agitação (ou hiperatividade) e a impulsividade. Este transtorno tem um grande impacto na vida da criança ou do adolescente e das pessoas com as quais convive (amigos, pais e professores). Pode levar as dificuldades emocionais, de relacionamento familiar e social, bem como a um…

A fobia social é um dos transtornos mentais mais prevalentes na população geral. Ela é freqüente entre adolescentes, sendo importante a sua identificação e a determinação de potenciais prejuízos. Enrubescimento, tremores e transpiração excessiva são fenômenos frequentemente observados, é considerada um grave transtorno de ansiedade que traz incapacitação e sofrimento, pois tal ansiedade gera até mesmo sentimento de desespero em situações de desempenho social. Esta ansiedade, tal como em…

Giardini Murta Alunas: Laura Campos 10/0015042 Thauana Tavares 09/0133561 Intervenção em Grupo: Transtorno Obsessivo-Compulsivo 22 de julho de 2013 Resumo Esse trabalho tem como objetivo apresentar um modelo de intervenção em grupo de pacientes com transtorno obsessivo-compulsivo (TOC). A característica distintiva desse transtorno é a presença de obsessões e compulsões. Nesse domínio, os modelos cognitivo-comportamentais do TOC enfatizam…