Tcc Sobre Gestao Democratica Na Escola

graduação Especialização em Educação Gestão Escolar e Coordenação Pedagógica A PARTICIPAÇÃO ATIVA DOS GESTORES NOS CONSELHOS DE CLASSE ARNON COUTINHO DUARTE Rio de Janeiro - RJ 2014 ARNON COUTINHO DUARTE A PARTICIPAÇÃO ATIVA DOS GESTORES NOS CONSELHOS DE CLASSE Monografia apresentado ao Instituto AVM – A Vez do Mestre como requisito parcial para obtenção do título de especialista em Gestão Escolar e…

Como fazer o TCC APÊNDICE – Conteúdo das seções do artigo CAPA: • Nome da instituição no alto da página; • Seu nome logo após o nome da instituição, sem espaço, negrito, maiúsculas e centralizado; • Título do TCC no meio da folha; • Local e data no rodapé. • Todos os itens em NEGRITO; • Fonte 12; • Todos os itens Centralizados; • Todos os itens em MAIÚSCULAS. FOLHA DE ROSTO: • Nome da instituição no alto da página NEGRITO; • Seu nome logo após o nome da instituição,…

do Ensino Fundamental, faz uma reflexão acerca da percepção dos docentes da Escola Estadual São Bento em relação ao Projeto Político-Pedagógico e a sua importância para a condução das ações dentro da referida escola. Pretende-se também mostrar que o projeto político-pedagógico não pode ser considerado apenas um instrumento burocrático, mas que o mesmo deve ter sua forma de construção dentro de uma perspectiva democrática, contribuindo assim, para uma melhor qualidade de ensino tão…

Maria EtieneCeledônio A GESTÃO DEMOCRÁTICA DA ESCOLA: AS RELAÇÕES POLITICO-PEDAGÓGICA DO COLETIVO DOCENTE E SEU GESTOR JAGUARUANA-CE 2013 Maria Eliane Celedonio de Araújo Maria Etiene Celedoni A GESTÃO DEMOCRÁTICA DA ESCOLA: AS RELAÇÕES POLITICO-PEDAGÓGICA DO COLETIVO DOCENTE E SEU GESTOR. TCC apresentado a Faculdade Selviria – Departamento da Educação - como requisito para conclusão do Curso de Pós-graduação, Gestão e Coordenação…

subsídios necessários para uma atuação mais consolidada do ponto de vista prático. 5 4 - Caracterização do Campus A Escola Técnica que deu origem ao Campus Porto Alegre do Instituto Federal do Rio Grande do Sul possui mais de 100 anos de existência. Fundada em 26 de novembro de 1909 na 66ª reunião da Congregação da Faculdade Livre de Direito de Porto Alegre a Escola de Comércio. Inicialmente era constituída por dois níveis de ensino, Ensino Geral e Ensino superior, ambos…

UNDIME/PA CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR (EaD) GESTÃO ESCOLAR PARTICIPATIVA: CONSTRUINDO UMA ESCOLA SUSTENTÁVEL ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR ROSIVANE ROSÂNGELA DE SOUSA CAMARGO ITAITUBA-Pará 2013 GESTÃO ESCOLAR PARTICIPATIVA: CONSTRUINDO UMA ESCOLA SUSTENTÁVEL Rosivane Rosângela de Sousa Camargo Trabalho de conclusão apresentado ao Curso de Especialização em Gestão Escolar (EaD) do Programa de Pós-Graduação em Gestão Escolar, Área de…

CURSO - TCC BARRA DE SÃO FRANCISCO – ES MARÇO DE 2013 UNIVERSIDADE DE UBERABA RAQUEL FERREIRA DOS SANTOS A IMPORTÂNCIA DA GESTÃO PARTICIPATIVA NA CONSTRUÇAÕ DO SUCESSO ESCOLAR Trabalho apresentado à Universidade de Uberaba como requisito de conclusão de Curso para licenciatura em pedagogia. BARRA DE SÃO FRANCISCO – ES MARÇO/2013 INTRODUÇÃO Os estudos recentes sobre o sistema escolar e as políticas educacionais têm-se centrado…

INTERAÇÃO ESCOLA-FAMÍLIA: A GRANDE PARCERIA RUMO À EDUCAÇÃO INTERACTION SCHOOL-FAMILY: THE GREAT PARTNERSHIP HEADING FOR THE EDUCATION Idene Maria Oliveira de Almeida1 Luís Fernandes Oliveira de Almeida2 Raquel Andrade Santos RESUMO Este artigo não pretende exaurir a temática “Interação Escola-Família”, pois, atualmente, é significativo o número de publicações que aborda o tema acima elucidado. Na verdade, o objetivo do mesmo, é: “compreender qual é o papel da escola e da…

maneira mais adequada com toda a turma, identificando os conflitos, aprendendo a lidar com eles e encontrando soluções para o convívio dentro da escola. O comportamento escolar é reflexo do contexto e dos relacionamentos de cada aluno. As situações marcantes, problemáticas ou não, influenciam diretamente as ações das crianças em seu ambiente, no caso a escola, no qual precisam lidar com suas questões, colegas e professores e também se encontrar no processo de aprendizagem. Quando…

OLIVEIRA Período do estagio: 16-02 – 2011 a 23-06-2011 Numero de horas 128 horas Unidade de Ensino: Escola Castro Alves Endereço: Praça Central s/n Serra do Ramalho –Ba Gestor: Wilene Bispo Costa Professora Regente: AELTON CARVALHO DE JESUS RELATORIO DO ESTAGIO SUPERVISIONADO I Trabalho apresentado a Faculdade de Ciências e Tecnologia, Na disciplina PPP VI como requisito parcial de notas do TCC. Serra do Ramalho-BA Maio- 2012 SUMÁRIO