A produçao do fracasso escolar

PRODUÇÃO DO FRACASSO ESCOLAR DENISE PEREIRA DA SILVA Cidade de Goiás – GO 2010 DENISE PEREIRA DA SILVA A PRODUÇÃO DO FRACASSO ESCOLAR Projeto de pesquisa apresentado ao Departamento de Didática da Universidade Cidade São Paulo como exigência parcial para obtenção do título de Pós Graduação em Psicopedagogia Institucional. Cidade de Goiás – GO 2010 SUMÁRIO Introdução ----------------------------------------------------------------------------- 04 Justificativa ---------------------------------------------------------------------------- 06 Fundamentação Teórica ------------------------------------------------------------- 07 Objetivo Geral ------------------------------------------------------------------------ 09 Objetivos Específicos --------------------------------------------------------------- 10 Problematização --------------------------------------------------------------------- 11 Hipóteses ----------------------------------------------------------------------------- 12 Metodologia -------------------------------------------------------------------------- 14 Cronograma ------------------------------------------------------------------------- 15 Referências --------------------------------------------------------------------------- 17 Introdução: O fracasso escolar tem sido um grande problema para o sistema educacional que, vem assolando as escolas públicas principalmente nas regiões pobres das cidades, culminando com a evasão…

expede a presente Portaria: Artigo 1º - Fica instituído o Regulamento Geral do Trabalho de Conclusão de Curso – TCC do Ensino Técnico e Manual para a Elaboração do Trabalho de Conclusão de Curso das Escolas Técnicas pertencentes ao Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza. Artigo 2º - Os documentos referidos no artigo anterior deverão ser utilizados na Rede de Escolas Técnicas do Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza, a partir do ano letivo de 2015. Artigo 3º -…

Unidade de Ensino Médio e Técnico – Cetec REGULAMENTO GERAL TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO – TCC Ensino Técnico do Centro Paula Souza CAPÍTULO I - Conceituação e Objetivos Art. 1º O Trabalho de Conclusão de Curso - TCC constitui-se numa atividade escolar de sistematização do conhecimento sobre um objeto de estudo pertinente à profissão, desenvolvida mediante orientação, acompanhamento e avaliação docente, cuja realização é requisito essencial e obrigatório para obtenção do diploma de…

FACULDADE ATENEU UNIDADE VILA VELHA - ES PÓS-GRADUÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR WYLIS ANTONIO LYRA GESTÃO ESCOLAR: UM ESTUDO DA EVOLUÇÃO NA EDUCAÇÃO BRASILEIRA VILA VELHA - ES JULHO, 2012 FACULDADE ATENEU UNIDADE VILA VELHA - ES PÓS-GRADUÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR WYLIS ANTONIO LYRA GESTÃO ESCOLAR: UM ESTUDO DA EVOLUÇÃO NA EDUCAÇÃO BRASILEIRA TCC apresentado à Coordenação de…

........................................................... 16 3.2.5 Ampliação cultural.................................................................. 16 3.3 INTERAÇÃO PEDAGÓGICA E ADMINISTRATIVA .................. 16 3.3.1 Coordenação do curso........................................................... 16 3.3.2 Interação com o professor da Teleaula (Encontro Dialógico Interativo) ........................................................ 17 3.3.3 Tutoria FACINTER…

TCC e Estágio. 1- Introdução O Trabalho de conclusão de curso (TCC) é um trabalho científico apresentado ao final de um curso de graduação (e em alguns cursos de especialização) que representa a síntese da formação universitária. Trata-se de uma forma de avaliar o conjunto de conhecimentos adquiridos durante o curso, adotada pela maioria das instituições de ensino superior brasileiras. De acordo com o Art. 9a da Resolução CNE/CES 10/2004, o Trabalho de Conclusão de Curso é um…

CENTRO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA PAULA SOUZA ETEC DONA ESCOLÁSTICA ROSA SEGU RAN ÇA DO T RABALH O Dados Pessoais Nome Endereço Telefone Turma Palavra do Diretor Caro aluno Este manual foi preparado com o objetivo de fornecer informações sobre a estrutura e o funcionamento da escola, sobre as normas disciplinares e regulamentos que orientam a sua vida escolar, sobre a organização curricular e as bases tecnológicas pertinentes ao seu curso. Leia-o com bastante…

|10,0 | | BANCA EXAMINADORA: Data da Apresentação: _______ / _______ / ________ _________________________________________ ________________________________________ Prof. (a) Orientador (a) – Presidente Membro ______________________________________ Membro |[pic] |FACULDADE PIAUIENSE – FAP-TERESINA …

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA Credenciada pela Portaria Ministerial n.º 578/2000 – D.O.U. de 05/05/2000 PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE PEDAGOGIA A DISTÂNCIA CURITIBA 2009 APRESENTAÇÃO A proposta pedagógica do Curso de Pedagogia da Faculdade Internacional de Curitiba (FACINTER) fundamenta-se na legislação em vigor na medida em que se orienta pelas Resoluções CNE/CP 1/2002, CNE/CP 2/2002, nos Pareceres CNE/CP 009/2001 e 21/2001, e nas Diretrizes para o Curso de…

do Curso de Educação Física sejam sujeitos com uma formação cultural ampla, éticos, empreendedores, mediadores e inclusivos. Relativamente à formação para o Magistério, espera-se que, além do conhecimento na área específica de Educação Física, seja o profissional compromissado com a qualidade da educação e do ensino, com a pesquisa básica dos fatos identificados com o campo de atuação profissional, articulador da teoria e da prática (práxis), e primordialmente atento às dimensões…