Tcc Pre Projeto Afetividade Infantil

grupo afinidade, composto por colegas que trabalham em ambiente hospitalar, inclusive alguns que trabalham no mesmo hospital que eu, foi um pouco obscuro, pois nos apresentaram algo chamado: METODOLOGIA ATIVA, falaram também de um tal projeto aplicativo, portifólio, TCC, muita informação para um dia só, mas estava animada, e esperava ansiosamente aos demais encontros. 3. METODOLOGIA ATIVA E GRUPO AFINIDADE Várias siglas, jeito diferente de aula, tudo novo. A turma ficou perplexa…

A pintura é a representação do real. Ao pintar, a criança organiza sua experiência, em seu esforço para compreendê-la. O ato de colorir não é simplesmente uma atividade lúdica, é a ação do conhecimento, daí sua importância não só para crianças da pré – escola, mas para toda a educação básica. A pintura é parte constitutiva do processo de desenvolvimento da criança e não deve ser entendido como uma atividade complementar, mas sim como uma atividade funcional. Fazer arte, crescer, desenvolver-se

Guaramirim 2011 Juliana Ronchi QUAIS AS CONSEQUENCIAS FÍSICAS E PSICOLÓGICAS QUE A MÚLTIPLA JORNADA GERA EM UNIVERSITÁRIAS Pré-Projeto de TCC apresentado como requisito de avaliação da disciplina de Metodologia da Pesquisa em Psicologia, Curso de Psicologia da Faculdade Metropolitana de Guaramirim FAMEG / Faculdade do Grupo UNIASSELVI Professora:

aos Educadores de uma Instituição de Educação Infantil e das observações realizadas na mesma Instituição. Através da análise dos dados verificamos que os Educadores veem grande importância na utilização do lúdico em sua prática pedagógica. Para tanto, a própria instituição oferece cursos de formação continuada que possui uma proposta voltada ao lúdico, facilitando, assim, a sua prática em sala de aula. Palavras-chave: Lúdico. Educação infantil. Aprendizagem. Prática pedagógica. …

de estudo desse projeto de pesquisa exploratória bibliográfica tem como foco principal investigar a importância da família para o processo de ensino-aprendizagem do aluno, nas séries iniciais do ensino fundamental. 2 APRESENTAÇÃO Esse texto monográfico que tem como temática “A influência da família no processo de ensino-aprendizagem, nas séries iniciais do ensino fundamental”, cujo projeto de…

modo semelhante, surgiram alguns pontos norteadores (hipóteses): os papéis da família e da escola se transformaram ao longo das últimas décadas; não existe um ‘modelo’ de família, e sim uma diversidade de modelos familiares. É preciso elaborar projetos e buscar parcerias, com a família, que requeiram o convívio democrático na escola; é indispensável se ter referências eficazes e normas reguladoras da convivência democrática na escola; deve, principalmente, o gestor, como líder:…

A CRIANÇA COM NECESSIDADES ESPECIAIS E O BRINCAR – POSSIBILIDADES PARA uma melhor inclusão Artigo de TCC Especialização Educação Especial e inclusiva Rozana Teles de Almeida1 Resumo: Brincar não constitui perda de tempo, nem é simplesmente uma forma de preencher o tempo. A criança que não tem oportunidade de brincar perde tanto na oportunidade de aprender brincando, quando na socialização que o brincar é capaz de proporcionar. Em síntese, alem de propiciar prazer, conflito,…

A IMPORTÂNCIA DA PEDAGOGIA NA INCLUSÃO DOS ALUNOS COM ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. FACULDADE DE EDUCAÇÃO DE NOVA ANDRADINA-FENA Mantida pela Associação educacional do Cone Sul- ASSECS ANDERSON NASCIMENTO DIAS A IMPORTÂNCIA DA PEDAGOGIA NA INCLUSÃO DOS ALUNOS COM ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. Nova Andradina-MS 2013 FACULDADE DE EDUCAÇÃO DE NOVA ANDRADINA-FENA Mantida pela…

INTRODUÇÃO Este trabalho de conclusão de curso – TCC insere-se na área da educação e contempla a subárea da sociologia1 e da literatura.Estas subáreas serão abordadas nessa pesquisa, pois o tema explorado abrangerá: os direitos do autista de viver em sociedade. O objetivo deste estudo foi o de conhecer a relação entre a formação cultural brasileira, a importância e o valor, que na atualidade, as pessoas dão aos autistas e seus familiares, como estão transmitindo esta ação às novas gerações

CENTRO UNIVERSITÁRIO PLANALTO DO DISTRITO FEDERAL - UNIPLAN CURSO DE PEDAGOGIA ALESSANDRA SANTOS SILVA MUSICALIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL TAGUATINGA, DF 2015 ALESSANDRA SANTOS SILVA MUSICALIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho acadêmico referente ao Trabalho de Conclusão do Curso, apresentado ao Curso de Pedagogia, da Faculdade do Distrito Federal, á Centro Universitário Planalto, Uniplan como requisito parcial para obtenção de nota Pedagogia