Manual de estágio

Interação Escola x Organização, visando o aperfeiçoamento técnico-profissional dos estudantes dos cursos de graduação desta IES. 2. Avaliação do desempenho, das capacidades e potencialidades dos estudantes, pelos responsáveis da Organização/Instituição para efeito de seu possível aproveitamento. 3. Orientação e avaliação do desempenho das atividades dos estudantes, pelos professores orientadores da IES para efeito de aprovação no período letivo. 4. Integração entre linhas de pesquisa do estágio, projeto e TCC. 2. ENCAMINHAMENTO DOS ESTAGIÁRIOS 1. O Coordenador do Curso enviará a Organização onde o estudante estagiará, uma carta de apresentação do mesmo. 2. O estágio restringir-se-á apenas aos serviços correlatos às generalidades do seu curso de graduação. 3. O estagiário cumprirá sua carga horária através da execução de tarefas, na Organização para onde foi designado, conforme Plano de Estágio. 3. DA DURAÇÃO DO ESTÁGIO 3.1. O estágio terá a mesma duração do período letivo ou duração designada pela organização, devidamente validada pelo orientador do estágio na IES, perfazendo o total mínimo de 300 horas, sendo: > Fase preparatória (orientação na IES) 80hs - 6º período – estágio supervisionado I > 100 horas (na organização e orientação na IES) - 7º período – estágio supervisionado II > 120 horas (na organização e orientação na IES) - 8º período – estágio supervisionado III 3.2. O aluno deverá cumprir a jornada…

positivamente, de modo amplo, ou de alguma comunidade, de modo específico, agindo produtivamente e coerentemente no que tange a seu papel específico na sociedade e a sua prestação de contas para com ela (ASHLEY, 2002). Assim a responsabilidade social abre novos caminhos para a melhoria da qualidade de vida quando proporciona aos seus funcionários e acadêmicos uma satisfação dentro da universidade, seja ela em função política da empresa ou nas suas estratégias e satisfação…

GRÁFICA DO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO – TCC Guanambi – BA 2013 CENTRO DE ENSINO SUPERIOR DE GUANAMBI – CESG FACULDADE GUANAMBI – FG Av. Barão do Rio Branco, 459 – Centro / (77) 3451 8400 CEP: 46.430.000 – Guanambi – Bahia www.portalfg.com.br FACULDADE GUANAMBI – FG MANUAL DE NORMALIZAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS ORIENTAÇÕES QUANTO À ELABORAÇÃO E APRESENTAÇÃO GRÁFICA DO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO – TCC Comissão de Estudos e Normalização Científica da…

Normativa 40/2007, consolidada em 29 de dezembro de 2010, a aplicação dos indicadores desse instrumento dar-se-á exclusivamente em meio eletrônico, no sistema e-MEC. Os avaliadores deverão considerar as orientações a seguir: 1. Atribuir conceitos de 1 a 5, em ordem crescente de excelência, a cada um dos indicadores de cada uma das três dimensões; 2. Considerar os critérios de análise dos respectivos indicadores da dimensão. A atribuição dos conceitos deve ser feita da forma seguinte:…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO Fundação instituída nos termos da Lei Nº 5.151, de 21/10/1966 RESOLUÇÃO Nº 1.175-CONSEPE, de 21 de julho de 2014 Aprova as Normas Regulamentadoras dos Cursos de Graduação da Universidade Federal do Maranhão (UFMA). O Reitor da Universidade Federal do Maranhão, na qualidade de PRESIDENTE DO CONSELHO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO, no uso de suas atribuições estatutárias e regimentais; Considerando a necessidade de atualização das normas de…

de 2006, um instrumento de planejamento e gestão que considera a identidade da IES, no que diz respeito à sua filosofia de trabalho, à missão a que se propõe, às estratégias para atingir suas metas e objetivos, à sua estrutura organizacional, ao Projeto Pedagógico Institucional com as diretrizes pedagógicas, que orientam suas ações e as atividades acadêmicas e científicas, que desenvolve ou que pretende desenvolver, e os recursos financeiros que dispõe. Para atender ao propósito, as…

Aluno 12 Seção VI - Do Preenchimento de Vaga 13 Capitulo III – Do Calendário Universitário, do Horário das Aulas, do Programa das Disciplinas e da Avaliação e Acompanhamento dos Cursos 13 Seção I - Do Calendário Universitário 13 Seção II – Do Horário das Aulas 14 Seção III – Do Programa das Disciplinas 14 Seção IV - Da Avaliação e Acompanhamento dos Cursos 14 Capitulo IV – Da Verificação da Aprendizagem, da Freqüência, do Tratamento Excepcional e do Aproveitamento de…

Social Brasileiro, assim denominado nos anos 90, fruto dessa perspectiva na profissão, conquistada coletivamente pela categoria profissional. A defesa de um ensino público, gratuito, laico, universal, de qualidade e presencial, como uma esfera de proteção a direção política da profissão, bem como o ensino na esfera do direito social constitui-se como eixo de luta e defesa da profissão nas entidades da categoria: a Associação Brasileira de Ensino e Pesquisa em Serviço Social- ABEPSS, o…

Lotus®. O que faz a diferença, qual a natureza desse valor para o mercado e por que a relação valor mercado/valor contábil pode ser tão alta e variável? Qual o ativo secreto e de elevado valor agregado que cria esse diferencial comparativamente às indústrias automotivas ou siderúrgicas em geral? Para responder a essas e outras questões das ciências contábeis do século XXI, um grupo de profissionais, envolvido com estudos e pesquisas na área, resolveu publicar esta obra, intitulada…

FATEC – Faculdade de Tecnologia Departamento de Informática Bacharelado em Sistemas de Informação Jeferson Faria da Silva Rayanne Ribeiro Barreto Implantação de um Escritório de Gerenciamento de Projetos em Instituições de Ensino Superior Trabalho de Conclusão de Curso de Graduação Brasília-DF 2013 Jeferson Faria da Silva Rayanne Ribeiro Barreto Implantação de um Escritório de Gerenciamento de Projetos em Instituições de Ensino…