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TDAH - Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade 01 - O que é TDAH? É um transtorno neuropsicológico com base biológica, que afeta 10% da população mundial, de caráter hereditário, onde observamos a nível de lobo frontal do cérebro, uma baixa concentração de dopamina e/ou noradrenalina em regiões sinápticas das conexões neuronais das vias dopaminérgicas e noradrenérgicas, levando a uma tríade sintomatológica clássica de falta de atenção sustentada e/ou hiperatividade e…

Seminário de TCC Professora: Scheila Beatriz Sehnem Acadêmica: Vanessa Eliza Maziero Referencial Teórico Sobre TDAH O Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) é um transtorno neurobiológico vinculado a uma lesão cerebral mínima. Nos anos de 1960, foi caracterizado como uma síndrome de conduta, tendo como sintoma primordial a atividade motora excessiva. A doença nasce com o individuo e já aparece na pequena infância, quase sempre acompanhando o individuo pela vida toda.…

INTRODUÇÃO O Transtorno de Déficit de Atenção e hiperatividade (TDAH) é uma síndrome neurocomportamental, oficializada como “Disfunção cerebral mínima”, relaciona-se mais a disfunção em vias nervosas do que propriamente a lesão da mesma. É classificada internacionalmente através da CID – 10 como “Transtornos Hipercinéticos” e no DSM – IV como “Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade”. CARACTERÍSTICA / DIAGNÓSTICO • O trio clássico de sintomas característico dessa…

Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) é uma doença psíquica que tem como principais manifestações: hiperatividade, desatenção, dificuldade de concentração por longos períodos e dificuldade de manter a vigília. O diagnóstico da patologia é complexo e envolve observação clínica, avaliação psicológica e histórico escolar e familiar. O presente trabalho realiza uma revisão bibliográfica visando identificar e conhecer a atuação do psicólogo junto à pacientes com TDAH. Apesar da…

x as cognições têm uma influência controladora sobre as emoções e os comportamentos dos indivíduos. o modo como as pessoas agem ou se comportam pode afetar profundamente seus padrões de pensamentos e suas emoções. Knapp (2004) afirma que a TCC se apoia no pressuposto teórico de que as experiências de cada indivíduo são determinantes na interpretação das situações em seu contexto. O que ele pensa a respeito dos acontecimentos gera determinadas emoções e comportamentos. Esses…

1. TDAH 1.1 Conceito O Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) tem sido um dos temas mais estudados em crianças em idade escolar, acompanhado do encaminhamento aos serviços de saúde para o seu diagnóstico. As diversas informações veiculadas na mídia tornaram os sintomas de TDAH mais conhecidos entre a população em geral, impulsionando o surgimento de associações de pacientes (ABDA – Associação Brasileira de Déficit de Atenção) e a busca de esclarecimento das…

escolas públicas da rede municipal em Muriaé-MG. Muito se tem discutido sobre dificuldades de aprendizagem de crianças na fase de alfabetização. Essas dificuldades têm sido diagnosticadas como Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH), que apresenta sintomas como desatenção, hiperatividade, impulsividade entre outros, desencadeando dificuldades de aprendizagem. Objetivo: Verificar as dificuldades de aprendizagem apresentadas por crianças em fase de alfabetização (6-7 anos), em

FACULDADE BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO E CULTURA Autorizada pela Portaria Ministerial nº 2.078, de 13/06/2005, publicada no DOU de 14/06/2005. Pós-graduação LATO SENSU de acordo com a Resolução CNE/CES/MEC N. 1, de 8 de junho de 2007 RELATÓRIO ACADÊMICO (TCC)- MINICURSO NOME: Lucirene Gomes NÚMERO DE IDENTIDADE: ÓRGÃO EXPEDIDOR: SSP GO MINICURSO: 1- NEURODIDÁTICA LOCAL/DATA: Goiânia, 20 de dezembro de 2011. 1 - PONTOS PRINCIPAIS DA(S) DISCIPLINA(S), SEGUNDO O QUE…

DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE (TDAH) Recife 2014 RENATO ESTRELA XAVIER A IMPORTÂNCIA DA INTERVENÇÃO DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA COM ALUNOS PORTADORES DO TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE (TDAH) projeto apresentado à disciplina (TCC I), como requisito final à obtenção de nota da unidade, ministrada pela professora. Recife 2014 RESUMO Este trabalho mostra de maneira clara o TDAH (Transtorno de…

Atenção/Hiperatividade (TDAH) pode ser descrito como uma subcategoria dos distúrbios de aprendizagem. A desatenção, a impulsividade e a hiperatividade, sintomas característicos do TDAH, estão tipicamente presentes antes dos 7 anos de idade. Essa tríade sintomatológica, que deve se manifestar em, ao menos, dois contextos, podem levar o indivíduo a apresentar prejuízos acadêmicos, sociais e ocupacionais ao longo da vida. Estimase que entre 3 e 5% das crianças em idade escolar…