Tabela Piaget Vygotsky Wallon

Tabela Piaget Criança Conceitos, sensório Motor Comportamento ---------------------------------------------------------------------------------------------------------- Reflexos Lívia saiu do lugar,e foi em cada colega E riscou a folha deles ,colocou o giz na -------- boca e passou na parede e gritou eee. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Percepções Chegou o suco ,logo se sentou , pegou

um valor especial para mim. 6 Resumo A pesquisa em questão trata de a importância de se trazer jogos para a sala de aula, no intuito de tirar o aluno da situação de simples expectador, fazendo com que ele possa atuar como participante - realizador das aulas, visto que o professor tenha oportunidade de motivar o aluno a articular a teoria e prática, sanando as dúvidas que possa surgir em relação ao conteúdo. A idéia da pesquisa surgiu a partir de uma aula de observação de…

PIAGET, VIGOTSKY E WALLON Os estudos de Piaget, Vygotsky e Wallon remetem a uma perspectiva inovadora de compreensão do processo de desenvolvimento e aprendizagem, situando o sujeito na esfera social e cultural e valorizando o processo de interação e trocas entre esse indivíduo e o meio. Os estudos sociointeracionistas, desenvolvidos pelos autores citados acima, situam o desenvolvimento e a infância como um processo dinâmico e em construção em que a criança deve ser compreendida como…

trata das bases pedagógicas de Henri Wallon (1879-1962) e Lev Semenovich Vygotsky (1896-1934). Wallon era médico, psicólogo e filósofo, e sua teoria estabelece o desenvolvimento intelectual do indivíduo e o envolvimento do corpo e emoções no seu crescimento, juntamente com o cérebro. As emoções, para Wallon, têm papel preponderante no desenvolvimento da pessoa. É por meio delas que o aluno exterioriza seus desejos e suas vontades. Em geral são manifestações que expressam um universo…

correspondentes aquelas disciplinas, mostrando dessa forma que a afetividade criada em sala de aula pela relação do professor-aluno consegue melhorar o rendimento dos discentes consideravelmente. 2 A CONTRIBUIÇÃO DA RELAÇÃO PROFESSOR-ALUNO NO DESENVOLVIMENTO DO EDUCANDO É importante ressaltar esse relacionamento criado entre docente e aluno, pois, sabemos que o desenvolvimento do aluno na maioria das vezes é diretamente proporcional a uma afeição criada entre ele e o…

2.1 – Suas teorias______________________________________________________4 2.2 – A contribuição das teorias de Freud para a educação______________________6 3 – JEAN PIAGET___________________________________________________________6 3.1 – Suas teorias______________________________________________________6 3.2 – A contribuição das teorias de Piaget para a educação______________________8 4 – HENRI WALLON________________________________________________________8 4.1 – Suas…

relação professor/a – aluno/a se correlaciona com as variáveis motivacionais e de desempenho escolar dos aprendizes. Neste momento em que vivemos, quando muito se tem falado da importância das interações humanas, e quando a educação coloca como um dos seus pilares o “saber conviver”, buscamos em teóricos como Wallon, Piaget e Vygotsky, entender o que vem a ser afetividade e qual a sua influência na construção do conhecimento. Após o estudo teórico, entrevistamos professores de escolas…

partes envolvidas, nas qual todos os atos comunicativos possibilitem o reconhecimento do sujeito como um ser afetivo e intelectivo, que pensa e sente simultaneamente. Baseando-se em pesquisas de pensadores como Henri Wallon, Jean Piaget, Lev Vygotsky, Paulo Freire, a intenção é de refletir como os fatores afetivos se apresentam na relação professor-aluno e a sua influência no processo de ensino/aprendizagem. A análise que se fundamenta nos pensadores, nos atenta para importância da…

se os conteúdos de tal disciplina, que são trabalhados nos cursos de formação docente atendem às necessidades do cotidiano profissional do professor das séries iniciais. Para alcançar seu objetivo foi realizada uma pesquisa de campo em escolas de formação docente da rede pública estadual do Rio de Janeiro e escolas de ensino Fundamental do Município do Rio de Janeiro. Os sujeitos do estudo foram aqueles que podem ser considerados os mais familiarizados com as questões relativas à…

ensino, educação e prática pedagógica. Revista de Psicologia da UNESP, 7(1), 2008. 12 A afetividade na mediação do professor da pré-escola Seguem a síntese dos pressupostos teóricos e a descrição do método, análise dos dados e resultados. Pressupostos Teóricos Da afetividade A afetividade, de acordo com Wallon, envolve várias manifestações, abrangendo os sentimentos (ordem psicológica) e as emoções (ordem biológica). Dessa forma, fazse necessária a distinção dos termos…