Organiza O E Metodologia Da Ed

frequentaram a educação infantil em períodos distintos as características de cada épocas são visíveis. Vejamos na tabela a seguir: Período em que frequentaram o ensino infantil Maria Amélia, 45 anos. 1980. Vitória Silva, 17 anos. 2006. Principais características •Cartilhas; •Uniforme- guarda-pó, jaleco branco com o nome da escola ilustrado no bolso; •Atividades individuais realizadas em sala de aula; •Organização da sala em fileiras individuais, raramente organização em grupos; •Os brinquedos pedagógicos em sala de aula eram poucos; •Apostolas e livros didáticos; •Uniforme- camisa branca contendo o logotipo da escola; •Atividades pedagógicas realizadas em sala de aula e na área externa da instituição de ensino; •Organização da sala em duplas, em grupo ou individual, conforme a atividade do dia; •Projetos multidisciplinares. 8 Teóricos e suas principais contribuições a cerca da educação infantil Teóricos Desenvolvimento Humano Motricidade Linguagem e Cognição Piaget Divisão de períodos por faixaetária. A partir de cinco meses a criança desenvolve condenação motora Compreende regras e alguns pensamentos lógicos do ambiente. Vygostsky O homem é um ser ativo, que transforma suas ações e o funcionamento do plano interno. A criança tem um domínio de sua função planejadora. A criança ainda não tem total domínio pela expressão verbal, podendo ser mal compreendida. Wallon O desenvolvimento humano se dá na integração social. A motricidade esta ancorada no…