Tabela De Distribuiçao De Frequencia Agrupando A Idade Dos Empregados

estimativas das riquezas individual e social, na distribuição de terras ao povo, cobravam impostos e realizavam inquéritos quantitativos por processos que, hoje, chamaríamos de “estatísticas”. Na Idade Média colhiam-se informações, geralmente com finalidades tributárias ou bélicas. A partir do século XVI começaram a surgir as primeiras análises sistemáticas de fatos sociais, como batizados, casamentos, funerais, originando as primeiras tábuas e tabelas e os primeiros números relativos.…

18 2.3 Série Conjugada (ou Tabela de Dupla Entrada) 18 2.4 Série Específica (ou Categórica) 19 2.4.1 Distribuição de Freqüências 19 3. Apresentação Tabular 19 3.1 Componentes de uma Tabela 19 4. APRESENTAÇÃO GRÁFICA 21 4.1 Tipos de Gráficos 21 1. INTRODUÇÃO 27 1.1. Dados tabulados e agrupados por freqüência, SEM intervalos de classes. 27 1.2. Dados tabulados e agrupados por freqüência, COM intervalos de classes. 28 2. Composição de uma Distribuição de FREQÜÊNCIAS 28 2.1.…

reconstruções multiplanares, e, assim, permitir o planejamento cirúrgico seguro para as crianças selecionadas para este tipo de tratamento. CASUÍSTICA E MÉTODOS No período compreendido entre março de l997 e abril de l998, foram avaliadas 80 crianças com idade variando de um a seis anos, que realizaram TC helicoidal para a avaliação dos seios paranasais e outras regiões anatômicas correlacionadas, em um hospital infantil (Hospital Infantil Luís França), na cidade de Fortaleza,…

labora. Em países europeus, como na Inglaterra, investigações realizadas acerca de fatores como motivação, condições de trabalho, aspectos de segurança e saúde, entre outros, evidenciaram que péssimas condições de trabalho afetavam a motivação dos empregados e no caso de motoristas de ônibus. Além de contribuir para problemas de saúde, comprometiam a qualidade do atendimento aos passageiros, devido ao desconforto dos assentos, aquecimento do veiculo e dificuldades na operação de…

Básica. M488e Medeiros, Carlos Augusto de. Estatística aplicada à educação. / Carlos Augusto de Medeiros. – Brasília : Universidade de Brasília, 2007. 130 p. : il. ISBN 978-85-230-0990-8 1. Conceitos matemáticos: razões e proporções. 2. Distribuição de freqüência: dados brutos e rol. 3. Medidas de resumo: medidas de tendência central (média, média aritmética ponderada, mediana e moda). I. Título. II. Universidade de Brasília. Centro de Educação a Distância. CDU 519.2:37(81)…

Carlos Augusto de. Estatística aplicada à educação. / Carlos Augusto de Medeiros. – Brasília : Universidade de Brasília, 2009. 136 p. : il. ISBN 978-85-230-0990-8 1. Conceitos matemáticos: razões e proporções. 2. Distribuição de freqüência: dados brutos e rol. 3. Medidas de resumo: medidas de tendência central (média, média aritmética ponderada, mediana e moda). I. Título. II. Universidade de Brasília. Centro de Educação a Distância. CDU 519.2:37(81) Apresentação

Básica. M488e Medeiros, Carlos Augusto de. Estatística aplicada à educação. / Carlos Augusto de Medeiros. – Brasília : Universidade de Brasília, 2009. 136 p. : il. ISBN 978-85-230-0990-8 1. Conceitos matemáticos: razões e proporções. 2. Distribuição de freqüência: dados brutos e rol. 3. Medidas de resumo: medidas de tendência central (média, média aritmética ponderada, mediana e moda). I. Título. II. Universidade de Brasília. Centro de Educação a Distância. CDU 519.2:37(81)…

objetivo; a segunda função é hierárquica, é princípio de hierarquia entre as normas; é necessário estabelecer uma ordem de hierarquia na aplicação destas; assim, havendo duas ou mais normas, estatais ou não estatais, aplica-se a que mais beneficiar o empregado; a terceira função é interpretativa, para que, havendo obscuridade quanto ao significado destas, prevaleça a interpretação capaz de conduzir o resultado que melhor se identifique com o sentido social do direito do trabalho.…

Carlos Augusto de. Estatística aplicada à educação. / Carlos Augusto de Medeiros. – Brasília : Universidade de Brasília, 2007. 130 p. : il. ISBN 978-85-230-0990-8 1. Conceitos matemáticos: razões e proporções. 2. Distribuição de freqüência: dados brutos e rol. 3. Medidas de resumo: medidas de tendência central (média, média aritmética ponderada, mediana e moda). I. Título. II. Universidade de Brasília. Centro de Educação a Distância. CDU 519.2:37(81) Apresentação

....................75 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS ............................................................................79 ANEXO I – Estatísticas de acidentes de trabalho no Brasil .........................................85 ANEXO II – Tabela de dimensionamento do SESMT..................................................87 ANEXO III – Currículo básico dos Cursos de Engenharia de Segurança do Trabalho .....................................................................................