Somos Quem Podemos Ser

anos e, pouco a pouco, chegaram à América. O programa traz a expansão do ser humano através do mundo, desde nossos princípios: da África, passando pelo Sul da Ásia, Austrália, Europa e, finalmente, chegando na América. Através de estudos sobre um DNA que só pode ser passado de todos seres humanos não-africanos também derivam de um grupo de africanos que saíram da África e se espalharam pelo mundo. Por tudo isso, podemos concluir que todos os humanos do planeta têm um gen comum, e…

individualidade e nossa capacidade de competir; somos avaliados por critérios previamente definidos e, caso não possamos atingir o que é esperado, podemos ser segregados do convívio com os demais. A vivência acadêmica influencia também nossa percepção social. Segundo Bock (Bock et all. 1988, p.110) “percebemos não só a presença do outro, mas o conjunto de características que ele No ambiente escolar desenvolvemos nossa individualidade e nossa capacidade de competir; somos avaliados por…

ETAPA 1 1-O que significa afirmar que “somos feitos de tempo”? Nós somos feitos de tempo, pois somos seres históricos nossasações e pensamentos mudam na medida em que o tempo passa, à medida que enfrentamos os problemas não só na vida pessoal, como também na experiência coletiva. Cada geração olha para o passado e estabelece projetos de mudanças para o futuro. Estamos inseridos no tempo: o presente não se esgota na ação que realiza, mas adquire sentido pelo passado, poisé de onde…

saber se temos livre-arbítrio ou não. Ter livre-arbítrio é ter a capacidade de escolher entre várias possibilidades de forma igual, nas mesmas circunstâncias, de acordo com os meus desejos e crenças e também com as condicionantes da ação, que podem ser físicas, psicológicas, biológicas ou culturais, e que simplesmente influenciam a minha decisão, não a determinam. Por exemplo, quando tenho dois caminhos e escolho o caminho A, escolho-o ou porque é o mais curto e naquele momento tenho…

cidade), mesmo podendo escolher não o fazer. Como conclusão, neste capítulo é-nos dada a ideia de que somos livres, e que podemos escolher o que fazemos, mas não podemos fazer tudo o que queremos, ou seja, não somos omnipotentes. O autor explica também que não somos livres de escolher o que nos acontecer, tal como uma constipação ou um acidente de automóvel. Não escolhemos que isso nos aconteça, mas somos livres de escolher como actuar. …

a liberdade é um problema. Justifica. A liberdade é considerada um problema pois há quem defenda que somos livres, e há quem defenda que não somos. Uns defendem que somos totalmente livres, pois, por exemplo, numa aula de educação física, tanto posso optar por abandonar a aula se não me apetecer realizar o exercício proposto, como posso ficar. Irei ter consequências se escolher a primeira opção, mas não deixo de ser livre. Outros defendem que há sempre limitações a nossa liberdade.…

tribos para que consumamos o que nos é oferecido. Devemos consumir de tudo um pouco, sermos ecléticos e seremos pessoas melhores, não podemos nos fixar a uma só ideia. O capitalismo tem necessidade de se movimentar, fazer a roda girar e para isso precisa que todas as partes se movimentem. Somos obrigados a consumir produtos para fazermos parte de alguma tribo, mas não podemos nos apegamos a nada. Estamos vivendo em função do presente e não mais do futuro, como já se pensou. Nós nos…

Alienação moral Alienação moral e o ser-para-outros em Sartre Comecemos lembrando que muitas pessoas sonham ou têm pesadelos onde aparecem sem roupa na rua, à frente de estranhos. Ficam aflitas e envergonhadas e só sentem alívio ao despertarem e perceberem que tudo não passou de um sonho. A partir disso, podemos pensar, filosoficamente, por que sentimos vergonha? Por que um bebê não sente vergonha de estar sem roupa? Para Sartre, a vergonha vem do fato de que nós somos o que os…

Aquiles. Podemos dizer que Heitor lutou porque quis, ao contrário das térmitas, que lutam porque têm de o fazer. Heitor foi um homem corajoso pois mesmo tendo a fuga como hipótese ficou para lutar. Savater danos também a ideia de que somos livres, podemos escolher o que quisermos mas não somos omnipotentes, isto é, não podemos fazer tudo o que quisermos. Explica-nos também, a diferenças entre três tipos de motivos as ordens os costumes e os caprichos. As ordens são o que…

cotidiano e continua, até os dias de hoje, com a missão de ‘buscar’ explicações para questões cotidianas. Também objetivamos conduzir uma reflexão sobre nossa condição existencial, ou seja, apontar para os fatores que nos permitem - ou nos impedem - ser o que somos. Com esse dois tópicos encerraremos a unidade I do Plano da Disciplina, cujo objetivo central é fornecer um embasamento teórico acerca de alguns conceitos fundamentais da Filosofia, para que em seguida, na unidade II, possamos…