Sobre Supervisor Escolar

Pré-Requisito 02 4. Duração do Estágio 02 5. Diretrizes para o Estágio Supervisionado 03 5.1. Gerais 03 5.2. Coordenação e Supervisão dos Estágios 04 5.2.1. Atribuições do Coordenador 04 5.2.2. Atribuições do Supervisor 05 5.3. Formalização do Estágio 05 6. Deveres do Estagiário 05 7. Documentação e Avaliação Acadêmica 06 ADENDO 1 08 ADENDO 2 09 ADENDO 3 10 ADENDO 4 11

SUPERVISIONADO EM GESTÃO E EM AMBIENTES NÃO ESCOLARES PIRACICABA 2014 FACULDADE ANHANGUERA DE PIRACICABA CURSO DE PEDAGOGIA Lais dos Santos Caldari TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM GESTÃO E EM AMBIENTES NÃO ESCOLARES PIRACICABA 2014 FICHA DE AVALIAÇÃO Lais dos Santos Caldari R.A.1158382807 TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM GESTÃO EM AMBIENTES NÃO ESCOLARES…

melhor executar propostas de resolução de problemas e enfrentar os desafios na escola os quais exigem o olhar investigativo do Supervisor Escolar como agente articulador das políticas internas e externas da escola. Apesar de ainda existir muita negatividade dentro das escolas e muitas vezes o supervisor ter que se deparar com situações de descrédito por parte da equipe escolar, resistências e banalização do seu trabalho, ele tende a não desistir porque já entendeu que é capaz de…

60 – km 14, município de Ipojuca, Pernambuco, inscrito no CNPJ (MF) sob o nº 10.767.239/0002-26, de acordo com as cláusulas e condições a seguir estabelecidas: CLÁUSULA 1ª - Fica determinado pela lei nº. 11.788/08 que o Estágio é ato educativo escolar supervisionado, desenvolvido no ambiente de trabalho, que visa à preparação para o trabalho produtivo do educando. O estágio obrigatório ou não deve proporcionar ao educando o aprendizado de competências próprias da atividade…

necessidade de promover situações que possibilite a integração e a premente junção das diversas frentes de atuação na realidade escolar, para tal leva-se em consideração, aspectos do cotidiano, que de certa forma indicam situações passiveis de intervenção, por assim ser parte-se de um breve relato cujo cerne permite-se ter uma caracterização da clientela escolar, a visão do educador sobre macroestrutura social em que a escola esta inserida, e as ferramentas operacionais disponíveis pela…

DIMENSÕES BÁSICAS 11 DE FORMAÇÃO HUMANA 1.9 DEFINIÇÕES NEGATIVAS E POSITIVAS SOBRE O PAPEL 12 DO ORIENTADOR Introdução Esse trabalho é sobre o trabalho do orientador pedagógico, que também é conhecido como coordenador. Falaremos sobre a história do coordenador pedagógico no Brasil, que iniciou-se na educação…

SUPERVISÃO ESCOLAR O USO DE INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL SOB UMA PERSPECTIVA FORMATIVO-MEDIADORA LINHARES 2010 FACULDADES INTEGRADAS DE JACAREPAGUÁ NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM SUPERVISÃO ESCOLAR PAULA MARA DOS REIS FERRAZ O USO DE INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL SOB UMA PERSPECTIVA FORMATIVO-MEDIADORA Monografia apresentada ao Curso de Pós Graduação Lato Sensu em Supervisão Escolar…

Estágio; Encaminhar as dúvidas sobre o estágio ao tutor eletrônico ou tutor de sala; Dirigir-se ao tutor de sala sempre que tiver dúvidas relativas ao estágio e sua realização. 2. Envolvimento dos participantes: O desenvolvimento do estágio acontece mediante a participação dos seguintes envolvidos: o Coordenador do Curso; o Docente Supervisor; a Divisão de Convênios e Estágios; o Tutor eletrônico; o Tutor de sala e o Pólo de Apoio Presencial; o Supervisor de Campo; e o Acadêmico. …

Educativos Conceito de Pedagogia: A Pedagogia pode ser entendida como o estudo teórico e prático da educação. Essa teoria pode ser construída a partir das exigências da realidade escolar. Pedagogia é ciência porque permite reflexão crítica sobre os problemas tratados, inclusive de forma ideológica, alienante. Escola: Espaço de Atuação do Pedagogo Escola, espaço de ação educativa intencional sistematizada. …

NOME DA FACULDADE ANA CLÉIA O PAPAEL DO COORDENADOR PEDAGÓGICO NO ESPAÇO ESCOLAR Feira de Santana 2011 O PAPAEL DO COORDENADOR PEDAGÓGICO NO ESPAÇO ESCOLAR **Ana Cléia RESUMO Diante das mudanças que ocorrem na sociedade atual, a escola, como instituição de ensino e de práticas pedagógicas, atravessa muitos desafios. Assim, os profissionais, que nela trabalham, precisam estar conscientes de que os alunos devem ter uma formação cada vez mais ampla, promovendo o…