Sobre A Natureza E Especificidade Da Educação

arte: fazer trabalhos artísticos, apreciar e refletir sobre eles. Outro tema sobre o aprendizado é levar os alunos a refletirem sobre as formas coletivas e individuais em distintas culturas e épocas. É mostrado o significado da arte na educação com seus objetivos e conteudos, mostrando a arte como manifestação humana. Nesta primeira parte é mostrado o histórico da área no ensino fundamental para auxiliar o professor nos conceitos relativos à natureza do conhecimento artístico. A…

compreender histórica e social dessa área do conhecimento humano vinculado á educação. Mediante essa aparente simples concepção, percebemos a complexidade do campo didática, pois no ato de ensinar se encontram sintetizados os elementos e os sujeitos componentes de todo o processo educativo, professores, alunos, conteúdos, métodos, objetivos, educacionais, projeto político, projeto de homem a ser formados pela educação formação profissionais para atuação em sala de aula, condições,…

ação. O Sonho Quando se sonha, traduz-se o que se quer, o que se gostaria, o que se idealiza, mas também o que toca a sensibilidade, embora nem sempre encontre respaldo nas condições do real. Com essas reflexões gerais sobre o sonho, chega-se à supervisão, situando-a no âmbito pedagógico da escola, do currículo, do processo de ensino-aprendizagem. O sonho na supervisão pedagógica situa-se nas últimas quatro décadas, numa perspectiva ampla, o modo como…

A ESPECIFICIDADE DO TRABALHO PEDAGÓGICO ESCOLAR NO CONTEXTO DO DESENVOLVIMENTO SOCIOECONÔMICO Ada Augusta Celestino Bezerra Universidade Tiradentes adaaugustaeduc@gmail.com Luciano Matos Nobre Universidade Tiradentes nobre_matos_luciano@yahoo.com.br EIXO TEMÁTICO: 4. Política e gestão educacional e os/as profissionais da educação. c) professores/as no chão da escola: condições de trabalho, valorização e remuneração Resumo: Caracteriza a especificidade do trabalho docente dialogando com

Origem da Sociologia Assim que o ser humano começou a refletir sobre o mundo que o cercava, sem dúvida teve que observar que vivia junto com outros indivíduos, partilhando com eles trabalhos e alimentos, formando famílias, clãs e tribos, em cujo interior cada pessoa desempenhava um papel determinado, definido por sua idade, sexo, relações de parentesco, trabalho etc. A reflexão sobre as formações sociais humanas, portanto, ocorreu em momento bastante precoce da vida inteligente da humanidade.

FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO CONCEITOS, TAREFAS E EDUCABILIDADE HUMANA Com a concepção de que o exercício do filosofar tem como fim a elaboração do sentido de ser e da realidade a partir da abstração dos caracteres determinantes da realidade, do fenômeno, do sujeito, enquanto um ser em si, a busca da relação entre a filosofia e a educação conduz à afirmação de que tal relação se dá como dimensão do ser educação, ao se considerar a educação como um processo de construção e aperfeiçoamento…

Práticas escolares: representações sociais sobre o trabalho do professor da educação infantil Aprender a ser professor na educação infantil, nos dias de hoje, não é uma tarefa fácil que se conclua após estudos referentes a conteúdos e técnicas de ensino. É preciso uma formação que atenda as especificidades do atendimento a crianças pequenas, pautada no binômio cuidar e educar. Necessita-se de uma aprendizagem por meio de situações práticas, que aconteça continuamente ao longo da vida,…

Curitiba 2015 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER CINTIA MARIA GUENTHER RU 941706, 2013/02 ISABEL CRISTINA GUENTHER RU 909855, 2013/02 ESTÁGIO SUPERVISIONADO EJA ESTÁGIO SUPERVISIONADO ENSINO FUNDAMENTAL, da UTA – UTA EDUCAÇÃO E TRABALHO - FASE I Tutor Local: Alesandra Jucélia Sansonowski Polo de Apoio Presencial Curitiba/Carlos Gomes Curitiba 2015 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 04 2…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS – UFAL CENTRO DE EDUCAÇÃO – CEDU EDUCAÇÃO FÍSICA (LICENCIATURA) Análise Crítica do livro Educação Física Escolar: fundamentos de uma abordagem desenvolvimentista ABRIL 2015 MARCUS VINICIUS DA SILVA Trabalho textual com apreciação e análise de obra de Go Tani, Educação Física Escolar: fundamentos de uma abordagem desenvolvimentista apresentado a disciplina Psicomotricidade, ministrada pelo Dr.Profº Eduardo Montenegro

objetivam e exteriorizam os sujeitos que fazem parte do mundo. Esse trabalho é atividade humana que transforma o mundo ao mesmo tempo em que transforma o sujeito. “Ao atuar, por meio deste movimento, sobre a natureza externa a ele e ao modificá-la, ele modifica, ao mesmo tempo, sua própria natureza” (Marx, 1985, p.149). É assim que o homem se reconhece em seu trabalho e se orgulha daquilo que constrói, dando-lhe significados. Aqui podemos compreender que o homem se reconhece no mundo…