Slides Tcc Linguistica

ISSN International Standard Serial Number ISSO International Organization for Standardization NBR norma brasileira PUC Minas Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais SIBUECE Sistema de Bibliotecas da Universidade Estadual do Ceará TCC Trabalhos de Conclusão de Curso TE trabalho experimental TGI Trabalho de Graduação Interdisciplinar UECE Universidade Estadual do Ceará UNIFESP Universidade Federal de São Paulo APRESENTAÇÃO O Sistema de Bibliotecas da…

TEÓRICA EXEMPLO DE OBJETIVO EXEMPLO DE PROBLEMA ARTIGO CIENTÍFICO ESTRUTURA DO ARTIGO CIENTÍFICO (NBR 6022/2003) MODELO DE ARTIGO MODELOS DE RESUMOS MODELO DE RESUMO EXPANDIDO MODELO DE RELATÓRIO ESTRUTURA DO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO (TCC) MODELO DE INTRODUÇÃO O SEMINÁRIO TÉCNICAS DE ORATÓRIA ORIENTAÇÕES BÁSICAS PARA A PRÁTICA DE APRESENTAÇÃO ORAL MODELO DE TRABALHO ACADÊMICO RELATÓRIO DE AULA FORMATAÇÃO DE TRABALHOS NO WORD A PESQUISA CIENTÍFICA (ORIENTAÇÕES)…

estrutura das manifestações, de acordo com as condições de produção e recepção. - Recuperar pelo estudo dos textos o imaginário coletivo, o patrimônio cultural e as formas temas preservados, no tempo e no espaço. - Respeitar a diversidade lingüística reconhecendo-a como legítima e reflexo da diversidade cultural brasileira. - Compreender a língua portuguesa como instrumento para confrontar opiniões e pontos de vista sobre as diferentes manifestações da linguagem verbal Ler textos…

.......................................... 27 3.2.5 Formas de acompanhamento e avaliação do planejamento e execução do trabalho docente ...................................................................... 30 3.2.6 Trabalho de Conclusão de Curso (TCC).............................................. 31 3.2.7 Estágio Supervisionado Obrigatório e Não Obrigatório .................... 31 3.2.8 Atividades Complementares ................................................................ 32 3.2.9 Inovações

por ser a instância ativa do locutor. Por assim dizer, o enunciado é composto por duas fases, cuja primeira deve-se ao conteúdo de sentido (escolha linguística do locutor) e a segunda corresponde à expressividade (características de estilos – aspectos emotivo-valorativos). O autor reafirma que apenas o contato entre a significação linguística e a realidade concreta (língua e realidade) dado no enunciado pode provocar o que ele chama de “lampejo da expressividade”, ou seja, o…

............. Capa (dissertação)....................................................... Capa (TCC ou TGI) ................................................... Lombada .................................................................... Folha de rosto (tese).................................................... Folha de rosto (dissertação)........................................ Folha de rosto (TCC ou TGI)..................................... Verso da folha de rosto: dados…

Estágio Curricular Supervisionado (com relatório técnico) OU Desenvolvimento de Projetos de Pesquisa/Extensão (com Trabalho de Conclusão de Curso-­‐TCC) Total de carga-­‐horária de prática profissional 0 0 SEMINÁRIOS CURRICULARES (obrigatórios) Seminário de Integração Acadêmica 10

Nome do periódico: Tipo de periódico: 6 Editora: Ano: Local de publicação: (Opção no caso de documentos disponíveis somente na internet) Autor(es): Título do documento: Local: Disponível em: Acesso em: (Opção no caso de dissertação-tese- TCC) Autor: Título do trabalho: Curso: Instituição: Data da defesa: Local: PASSO 2 – FICHAMENTO 1. INTRODUÇÃO Na terceira aula, foi abordada a importância do fichamento para a construção de um artigo científico. Se bem-realizado, um…

LEITURA E ATIVIDADE COMPLEMENTAR 2 1-Frase. Você já deve ter percebido que usamos palavras sozinhas (Tchau!) ou em conjunto (Olá! Como vai?) para nos expressar. Por meio delas é que alcançamos o objetivo do discurso, ou seja, da atividade linguística: a comunicação com o ouvinte e o leitor. ___________________________________________________________________________________ FRASE é todo enunciado suficiente para estabelecer comunicação. Na verdade, o tempo todo a estamos utilizando. Ex

proporcionar ao aluno as mais diversas possibilidades didáticas para facilitar o seu aprendizado. Para o desenvolvimento do conteúdo proposto serão utilizados os seguintes recursos: Cadáveres Humanos, Peças Anatômicas, CD/ROM, Internet, Projetor de Slides, Retroprojetor, Data-show, Livro Texto, Atlas Anatômico, Roteiro de Aulas Práticas, Periódicos, etc. Durante as atividades práticas os alunos deverão dispor de materiais de uso pessoal, tais como: bata branca (tipo jaleco), luvas…