Atps

SUPERVISIONADAS Pedagogia 7ª Série Fundamentos e Metodologia de Ciências A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.  Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem.  Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação.  Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas práticos relativos à profissão.  Direcionar o estudante para a busca do raciocínio crítico e a emancipação intelectual. Para atingir estes objetivos, a ATPS propõe um desafio e indica os passos a serem percorridos ao longo do bimestre para a sua solução. A sua participação nesta proposta é essencial para que adquira as competências e habilidades requeridas na sua atuação profissional. Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida profissional. AUTORIA Marciene Aparecida Santos Reis Faculdade Anhanguera Campinas - Unidade 3 Luciana Haddad Ferreira Colaboradora AESA Pedagogia - 7ª Série - Fundamentos e Metodologia de Ciências Marciene…

CURRICULAR: METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICA | PROFESSOR (A): Ms. Erika Bataglia da Costa | CARGA HORÁRIA: 80 horas aula | PERÍODO: 2013-1 | 1 UNIDADE CURRICULAR: METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTÍFICA 1.1 EMENTA: A natureza do conhecimento científico e fundamentos da ciência. Os métodos e as pesquisas científicas. Estrutura de um artigo científico. Elaboração de projetos de pesquisa e seqüencia lógica-argumentativa. Trabalhos científicos e normas da ABNT. 1.2 OBJETIVO…

Metodologia Científica Questões para estudo (1º Bimestre) Profa. Ms. Daniela Cartoni daniela.cartoni@veris.edu.br Material para estudo: Bibliografia básica (disponível na biblioteca) SEVERINO, J. Metodologia do Trabalho Científico. 23 ed. São Paulo: Cortez, 2009. GIL, A. C. Como elaborar Projetos de Pesquisa. São Paulo: Atlas, 1999. LAKATOS, E.M., MARCONI, M. de A. Fundamentos de metodologia científica. 3.ed. São Paulo: Atlas, 2006. Material disponibilizado pela professora (via email…

Normalização de Trabalhos Acadêmicos Profª Alcilene Lopes de Amorim Andrade Ementa:  Ciência e Tecnologia. Conhecimento científico e outras formas de conhecimento. Fundamentos de metodologia científica. Pesquisa científica e desenvolvimento tecnológico. Projeto de Pesquisa. Normas de apresentação de trabalhos científicos. Unidades de Estudo:              Unidade I Conceitos de Metodologia científica. Conhecimento, Ciência e Tecnologia Tipos de conhecimento. Leitura,…

CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARETIANO GRADUAÇÃO EaD Fundamentos e Métodos do Ensino das Ciências da terra. Wanderla de Souza Roberto RA 1174876 Ciências biológicas Fundamentos e Métodos do Ensino da Ciência da terra. Tutor: Jessé Menezes Pólo de São Miguel do Guaporé Rondônia Ciclo Hidrológico Aula Pratica: Tempo necessário: três aulas Publico Alvo: 8°Ensino fundamental Objetivo da Aula: *Desenvolver a capacidade do…

Curso: Bacharelado em Direito Professor: Eloy Lago Nascimento Período Letivo: 2015.1 Turma: DIR1N Disciplina: Metodologia do Trabalho Científico Créditos: Carga Horária: 40 DATA MÊS/ AULA CONTEÚDO / OBJETIVOS ESTRATÉGIAS ATIVIDADE(S)/ RECURSO(S) INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO 03/2 1. Conceito de metodologia e ciência/ Enteder o que é metodologia, ciência, pesquisa e bacharelado em direito. Aula expositiva provocando a participação da turma Slides: LAGO, Eloy. Objetivos do Estudo…

Textos e Notas sobre a Engenharia de Software e Sistemas de Informação Jorge H. C. Fernandes Janeiro de 2005 Veja também Textos Introdutórios sobre Computação e Programação Motivação para Entender Engenharia de Software (PDF - 5 slides) Porque Engenharia? (PDF - 5 slides) Engenharia engloba um conjunto de profissões que possuem algumas características de trabalho comum. A engenharia de software é uma área recente que está na interface entre várias áreas do conhecimento. O…

discussão das questões e preocupações fundantes das principais chaves do pensamento, estimula‐se a formulação de um posicionamento próprio, consciente e crítico em relação aos fundamentos teóricos e práticos do Serviço Social. 1.2 OBJETIVO GERAL Desenvolver no aluno a capacidade de reflexão filosófica, a partir dos pressupostos clássicos da compreensão do mundo grego, civilização antiga, universo medieval, revolução científica, Renascimento, Iluminismo, Idealismo Alemão,…

METODOLOGIA CIENTÍFICA UNIDADE 1: TEORIA DO CONHECIMENTO Prof. Dr.: Elbo Lacerda Ramos METODOLOGIA: definição de um caminho... OBERVAÇÕES: 1. Para mais bem compreender o conteúdo disciplinar contido nos slides que seguem, os alunos devem estudar da página 49 à 65 do livro: “KÖCHE, José Carlos. Fundamentos de metodologia científica: teoria da ciência e prática de pesquisa. Petrópolis, RJ: Vozes, 1997”. 2. Podem ainda, consultar as outras obras relacionadas nas referências. METODOLOGIA:…

I – Introdução Hoje em dia é comum ouvirmos falar de computador, Informática, Internet e outros termos relacionados as novas tecnologias. A fim de acompanhar o evoluir da sociedade actual e dar profundidade nos nossos conhecimentos científicos é preciso que tenhamos conhecimentos básicos de ciências como Informática, assim elaborou-se este plano da Disciplina de Informática com objectivo de dar ferramentas necessárias ao professor no desempenho das suas funções. É assim que a…