Slides A Era Do Vazio

, o vidro tinha pouca utilidade prática e era empregado principalmente como adorno. SLIDE 02 VIDROS • Por volta de 300 a.C., uma grande descoberta revolucionou o vidro: o sopro O sopro consiste em colher uma pequena porção do material em fusão com a ponta de um tubo e soprar pela outra extremidade, de maneira a se produzir uma bolha no interior da massa que passará a ser a parte interna da peça moldada. SLIDE 03 VIDROS O vidro no Brasil •No Brasil a indústria vidreira surgiu no fim…

GRUPO: LUCIANE 5ª PERIODO - PEDAGOGIA Objetivos Metodologia Material ACADÊMICO 1. Apresentar através de slides o conceito do ar, enfatizando partes importantes para a compreensão do tema abordado. 1. O grupo entregará um poema para cada aluno da sala, para se fazer um levantamento de seus conhecimentos previu. Após ouvi-los iniciará a apresentação do conceito de ar em slides: de que é feito o ar? Propriedades do ar; os seres vivos e a pressão atmosférica; temperatura do…

de solubilidade de uma solução. Seguem os cálculos da equação para justificar o experimento: M inicial: 1,2 gramas + 12g= 13,2 gramas Precipita em 0° Béquer de 50 ml 39,014 gramas Béquer + filtrado= 49,65 gramas M final: Béquer filtrado – béquer vazio= 10,636 Para obter o precipitado, diminuísse o m final do inicial 13,2-10,636=2,5 gramas OBS: O cálculo apresentado do precipitado, na prática, não obteve o mesmo resultado. Para obter o precipitado no laboratório, após o soluto ser…

(caso você julgue existir algum erro); (2,5 pontos) 3. Observando o algoritmo de Dijkstra (ver slide no SIGAA), prevendo a conversão de uma expressão infixa em pós-fixa, avalie a expressão abaixo preenchendo a tabela sugerida a seguir: (2,0 pontos) f: (A + (B x C + D) + (E / F)) TABELA DE EXECUÇÃO DO ALGORITMO ENTRADA SAÍDA PILHA (Topo à direita) (A + (B x C + D) + (E / F)) Vazio Vazio A+(B*C+D)+(E/F)) Vazio ( +(B*C+D)+(E/F)) A ( (B*C+D)+(E/F)) A (+ B*C+D)+(E/F)) A (+( *C+D)+(E/F)) AB…

– modo automático e botão de liga e desliga. Funcionamento O manipulador robótico e uma base para 4 peças deverão interagir da seguinte forma: Com três dos locais de armazenamento completos e outro vazio, a função do manipulador é retirar os objetos do local preenchido e organizá-lo no local vazio, tendo um ciclo manual e automático. Ciclo em Modo Automático Acionar o botão de Partida, executar a transferência de peças ordenadamente de um estoque para outro. Três peças serão…

tetragonal; colocar no freezer faz ele virar diamante; muda de estrutura cristalina mesmo na temperatura ambiente. Reação alotrópica ocorre a uma temperatura fixa. X com x tem uma certa faixa de temperatura pra acontecer. Muda o gráfico. Pergunta (slide): A alotropia pode também acometer materiais cerâmicos? Caso positivo, cite exemplos... Óxido de zircônio. Zircônia pode por transformação de fase induzida por tensão ... faz uma trinca. Mecanismo de aumento de resistência por…

dor, tristeza (?) Ansiedade = Defesas = Situação externa introduzida = Lâmina 7 MF: T.R: 26’ “O que ta acontecendo aqui?” (“Nos conta o que tu vê”) “O que aquela mulher tem na mão? Não podem me dizer?” (“Tu tem que ver”) “Hmm... Me deu um vazio na cabeça, não consigo ver nada...” (“Quer voltar pra essa lâmina mais tarde?”) “Pode ser, eu não sei o que é.” Após o termino de todas as lâminas voltamos para essa: T.R.: 23’ “Acho que a mulher ta contando uma história, alguma coisa…

umidade na amostra (milho) ESPECIFICO: Descobrir o peso da amostra úmida (milho), o peso do cadinho vazio e o peso da amostra seca. MATERIAIS Cadinho; Dessecador; Pinça; Milho; Balança. MÉTODOS Primeiramente se tara a balança, para depois levar o cadinho vazio ao seu peso inicial. Depois se colocou a amostra úmida, que é o milho, no cadinho e levou-se novamente para a pesagem. O peso do cadinho vazio é 43,6125 O peso do milho é 2,2896 O peso do cadinho + a amostra úmida é…

álcalis livres do cimento Portland (que estão dissolvidos nos poros de concreto) forma um gel higroscópico expansivo, causando expansões, movimentações diferenciais, redução das resistências à tração e compressão e fissurações até o “pipocamento”. (Slide numero 06 e 07 aula 4 propriedades das rochas). Sobre reatividade: Existem rochas quimicamente inertes e outras que contem elementos reativos (não inertes). Reações (cimento/agregado) provocam a deterioração do concreto. Os elementos…

alto ou baixo também provocam desconforto no público. Outros recursos instrucionais Diversos outros recursos estão disponíveis atualmente, como aparelhos televisores, DVD, reprodutores de áudio (CDs, MP3, etc.), lousas digitais, projetores de slides, etc. Recomenda-se atenção para a relação entre a capacidade do recurso e o local/quantidade de pessoas. Além disso, é fundamental a correta operação de cada recurso para que a apresentação não se torne motivo de reprovação por…